网页制作课程的教学探讨

首先对网页制作课程的特点进行了介绍,进而介绍了如何提高学生学习网页制作课程的兴趣、多媒体网络教室在网页制作课程中的使用以及如何选择合理的教学内容等,其目的是提高网页制作课程的教学效果。     

网页制作课程的教学探讨

首先对网页制作课程的特点进行了介绍,进而介绍了如何提高学生学习网页制作课程的兴趣、多媒体网络教室在网页制作课程中的使用以及如何选择合理的教学内容等,其目的是提高网页制作课程的教学效果。     

《网页制作》实验教学中学生能力的培养

《网页制作》是一门实践性非常强的课程,通过实验教学培养学生在HTML代码编写、DIV+CSS网页布局和网站制作综合应用等方面的能力,使学生熟练掌握网页制作的相关技术、开发和维护网站的知识与技能。     

浅谈项目式教学在网页设计与制作中的应用

网页设计与制作是计算机专业学生的一门基础课程。通过这门课的学习,学生能够掌握制作网页的基本技能。在网页设计与制作教学中,采用＂项目教学法＂可以将网页制作的基本方法与技能融于具体项目之中,使学生在完成任务的过程中逐步具备小型网站的建设能力,实现职业教育提高学生就业能力的目标。因而＂项目教学法＂是高等职业院校网页设计与制作教学改革的重要方向。     

基于翻转课堂的电子商务网页动画制作混合式教学模式研究

针对《电子商务网页动画制作》是电子商务的专业核心课程,是理论性和实践性非常强的课程,在网站建设和网络营销过程中起着举足轻重的作用。基于混合式教学理念结合翻转课堂的教学方式进行教学设计并实施,达到了良好的教学效果,有效地提高了学生的学习兴趣和动画制作水平。     

高中信息课堂网页制作之思考

网页制作是高中信息课程选修的一部分内容，学生在感受信息文化的同时培养其信息素养。本课程主要使学生掌握简单网页设计和制作的基础知识，同时要求学生亲自动手实践，以增强对所学知识的掌握。我们的网页制作用FrontPage软件完成的，要求能够用FrontPage制作出简单的网页，学习内容主要包括了网站的构成及功能、网页的布局及配色、     

中职院校计算机网页制作在实践教学中的应用

在计算机行业,必不可少的一门课程就是网页制作。网页制作这门学科注重实践教学,其课程的开展能丰富学生们的设计思维,通过对网页的编写与设计,更加了解网页的生成与运营,而且网页制作能够让学生将所学的东西迅速展现出来,使学生产生成就感,从而提高学习兴趣,自主加强对专业课程的学习。因此,实践教育成为网页制作课程教育的一大助力。本文首先简单介绍计算机网页制作课程,然后探讨中职院校计算机实践教学的内容,最后探讨中职院校计算机网页制作在实践教学中的具体应用措施。     

浅谈网页制作课程的技巧

很多学校的计算机专业设有网页制作课程.通过网页制作课程,学生了解了网页制作的过程和应用,为将来的网页制作工作打下了良好的基础.本文作者就网页制作的意义展开论述,简要的阐述了网页制作课程中运用任务驱动法、集中教学法、项目教学法以及分组合作学习法加强网页制作课程的技巧性.     

基于ASP的动态网页设计教学系统

随着互联网的普及和网页技术的发展,越来越多的站点上采取动态的页面发布方式。动态网页制作作为一种网页制作技术,是许多高专院校计算机专业的重要课程。动态网页设计教学系统不仅可以作为学生在线学习系统的一个部分,也作为一个课后辅助学习的平台,可以激发学生的学习兴趣,提高学习效果。本文主要介绍了以JSP为编程语言,与SQL Server 2000数据库技术相结合的动态网页设计教学系统。系统主要有管理员、学生、教师三种不同的用户,基本上能够满足学生网上学习动态网页设计的需求。     

项目教学法在网页制作课程中的应用

网页制作是一门实践性很强的课程,采用项目教学法,不仅提高学生的学习积极性,而且能将所学知识融会贯通,取得良好的教学效果,本文通过网站首页设计这个项目的完成过程,来阐述项目教学在网页制作课程中的应用。     

基于WEB的教学设计

本文基于WEB教学设计的过程,深入阐述了基于WEB教学设计的理论基础以及＂连通图形＂的学习方法、WEB的教学设计及学习环境的设计。根据以上理论,开发了基于WEB教学的自主学习系统,集登录管理、教师、学生和一般来客为一体,便于学生自主学习。     

基于JSP技术的网上学习辅导系统的设计与实现

在分析研究JSP技术的基础上,对网上教学涉及的知识构建、人机交互学习、网上答疑、作业批改、教学论坛和试题生成等需求做了探讨,提出了基于JSP的解决网上远程教学辅导的策略,提高了网上教学的交互性和主动性,并在此基础上实现了一个离散数学课程学习辅导系统,实现了教学信息网络化。     

化工原理网络多媒体CAI课件的开发

作者选择所见即所得的网页编辑器Dreamweaver开发制作了化工原理网络多媒体CAI课件系统，并采用了CSS、JavaScript等多媒体技术增加教学互动效果，可以激发学生学习化工原理的兴趣，并提高教师的教学质量和效率。该课件放置在Web服务器中即可进行网络远程教学，不受时间、地点、操作系统、浏览器等的限制。     

网络教学环境下士官《计算机应用基础》课程探究式教学改革

探究式教学是当前院校教学改革的热点之一。随着网络信息技术的快速发展,为不断改革和完善士官《计算机应用基础》课程教学的方式方法,提出在《计算机应用基础》课程教学中依托多媒体信息技术和网络资源进行探究式教学改革实践,激发学员学习兴趣,培养自主学习习惯,提高计算机应用能力。     

计算机网页制作教学过程中应该如何培养学生的创新能力

随着我国社会经济的不断发展,现代化信息技术不断地进步,对于计算机专业人才的需求与日俱增。计算机网页制作教学活动当中,不但需要培养以及提升学生的专业综合能力,还需要不断地培养以及提升学生的自主创新能力,为学生日后的发展奠定坚实的基础。文章主要分析计算机网页制作教学活动中培养以及提升学生创新能力的有效对策。     

C语言程序设计课程建设研究与实践

程序设计课程的目的在于提高学生的编程能力。为适应精英培养模式,培育创新性人才,提出进行C语言程序设计课程建设的一体化教学模式。一体化教学模式包含6个子系统:教师队伍建设、教材建设、教学网站建设、实验环节、网络助教建设和无纸化在线考试系统。利用计算机技术和网络技术搭建B/S结构的辅助教学平台,采用相似度匹配技术进行成绩评判。在长期的C语言课程教学活动实践中验证了一体化教学模式的优越性。     

“网站开发与网页制作”网络课程设计

网络课程是基于网络平台能够在网上进行自主学习、研究性学习和协作学习的一种教学模式。对“网站开发与网页制作”网络课程的教学和系统结构设计进行了研究,给出了一个较为合理的网络课程理论构架。     

Using technology in Higher Education: an Activity Theory perspective

Abstract This paper describes the application of Activity Theory to considerations of enhancing learning through the use of technology in Higher Education. The theory is reviewed and its extended version which uses the idea of an activity system to help analyse the use of technology in context described. Two case studies of teaching and learning in Higher Education are described: one exploring the use of ICT in a postgraduate study of science communication and the other a history course using the web to provide a range of resources and communication facilities for students. These two case studies represent different uses of technology in different disciplines and lead to a consideration of how the use of Activity Theory informs understanding of these learning experiences.     

仿真软件在“微机原理与接口技术”教学中的应用

针对＂微机原理与接口技术＂课程内容和特点,介绍了计算机仿真软件：EMU8086、MFS和Proteus ISIS,分别适用于汇编语言程序设计、DOS功能调用和硬件接口技术等不同知识点,并且具有操作简单、界面直观等优点。仿真软件的应用能够改善课堂教学模式,激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握理论知识,为实验和实践操作打下良好的基础。     

基于X3D的工程制图网络虚拟模型库开发

网络虚拟模型库在工程制图教学中有着广泛的应用前景。相对于VRML,X3D作为新一代虚拟现实网络程序语言具有更成熟的标准。论文重点介绍基于X3D开发网络虚拟模型库的过程及关键技术,并通过实例说明建立三维模型与实现过程虚拟的方法。网络虚拟模型库可弥补课堂教与学的不足,也可作为远程教育的教学工具。