改革实验教学模式 完善人才培养体系

阐述了完善的人才培养体系的概念及内涵，分析了实验教学现状及存在不足，提出了改革措施，必须改变观念，形成独立的实验体系，还要改革实验室管理体制，并推广开放型实验教学．     

构建“四位一体，四力合一”的现职干部任职教育人才培养模式

从人才培养模式的概念人手，分析了现职干部的任职教育过程，提出了“四位一体，四力合一”的人才培养模式，并导出了构建此种人才培养模式的五个着力点．     

工程教育创新人才培养的研究与实践

培养具有创新精神、创新能力的高素质专门人才，是高等教育的重要任务。本文在分析普通高校创新人才培养现状的基础上，就工科学生创新人才培养过程中，观念转变、构建合理的课程体系、改进教学方法等方面进行了研究和实践，取得了好的效果。     

谈素质教育、创新教育在人才培养计划中体现

素质教育、创新教育的教育思想如何体现，十几年来在高等教育的教育改革与实践中被研究、深化，人才培养计划作为人才培养的指导性文件，是人才培养的指南，如果能够较好体现素质教育、创新教育思想，是将素质教育、创新教育落在实处的重要方面。     

工程创新教育理念的反思与重建

知识经济时代，新技术革命呼之欲出，社会进步需要各类创新人才，特别是高素质的工程创新人才。由于我国的工程教育长期以来存在着各种各样的问题和不足，使得我们培养出来的大量工程人才对国家的技术创新并没有发挥出应有的促进作用。为了深化工程教育模式改革，并为培养工程创新人才提供理论指导和实践途径，我们通过反思现行高等工程教育实践，从宏观、中观、微观三个层面剖析推进工程创新教育的现实性和必要性，认为工程创新教育体现了知识经济时代国家和民族的基本要求，反映了理工科高校自身的基本功能和本质，并且符合大学生的创造性生理与心理发展规律。在此基础上，我们提出了全方位建构适应高等教育改革与发展新形势的工程创新教育理念的基本思路。     

二维质量模式与价值工程

分析以往在进行价值工程的改进时出现的弊端，提出用二维质量模式来完善价值工程的理论和方法。     

故障模式和影响分析在工程中的应用

故障模式和影响分析（ＦＭＥＡ）技术是一种常用的可靠性分析手段,已有国军标规定了其具体作法,文章从工程应用的角度出发,提出了注意事项,对存在于工程应用中的问题进行了分析,并给出了解决办法。     

学分制与高校教学管理模式改革

本文从实行学分制的必要性出发，提出原有的标准化的教学管理模式在学分制条件下已经不适用，高校应该更新观念，推进教学管理模式的改革，提高教学质量，推行学分互换制，深化学分制改革．     

工程装备战场损伤模式及抢修新技术

介绍了战场抢修及其相关概念,指出了战场抢修与平时维修的区别所在;总结了工程装备零部件的典型损伤模式并分析了产生原因和现象等;在此基础之上,针对工程装备零部件损伤模式提出了国内外先进抢修、修理技术在工程装备战场抢修方面的可用性,并展望了战场抢修技术的发展方向与研究前景．     

基于工程素质培养的软件工程教学方法改革与实践

CDIO是高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养国际化工程师为目标。针对＂软件工程＂的教学现状,探讨了基于工程素质培养教学理念的＂软件工程＂教学改革与实践,提出了基于项目驱动的教学改革的具体措施。课程评价及实践表明,该方法可取得比较好的教学效果。     

重视人才培养和学风建设中的大学生心理素质教育

素质的形成离不开教育，心理素质在大学生的素质构成中处于基础和导向位置，对能否产生良好的学习动机、不断达到目标及今后是否成才至关重要。文章论述了对大学生开展心理素质教育的重要性，阐述了其在学风建设中的作用，并对开展心理素质教育的内容及方式方法做了初步构想。     

军工企业专业人才培养模式的实践

本文针对目前国内军工企业专业人才严重匮乏的状况，介绍了一种适用于企业自主发展的专业人才培养新模式，该模式通过多个军工企业的实践获得了极高的人才效益，也产生了可观的经济效益与潜在的社会效益。     

引入价值工程是军品价格改革的有效途径

价值工程是随着现代管理学发展而开创的新型管理技术，是一种科学的技术经济方法，通过分析产品的功能与成本的关系，力求用最低寿命周期成本可靠实现必要功能，导出提高产品价值的有效方法。在武器装备建设中，积极引入价值工程，以最小的寿命周期成本取得装备最大价值发挥，     

S600楼宇自动化系统在国防工程中的几种运行模式

在大中型国防工程中应用S600楼宇自动化系统,包括一般运行、TOD计划、最优化起停及战时运行等模式.一般运行需比较传感器所测数据与环境设定参数,超限则开启对应设备,直到满足设定条件.TOD计划按季节制定计划,或临时编写插入TOD计划,对各区设备实现自动优化运行.最优化起停模式通过Insight趋势分析预测最佳关机时间,以减少设备运行时间.战时运行模式在战时或演习时,启动内部循环机制,以保证部队战斗力.     

发挥工科专业教育作用培养创新型焊接人才

以焊接专业为例,分析了专业课程及实践环节教育特点,指出工科专业教育功能是搭建在基础知识、技术基础知识与思考和解决实际问题之间的桥梁．应充分发挥专业教育的桥梁功能作用,培养学生理论联系实际的思考能力,综合运用知识技术和技术集成的能力,面对实际问题再学习和不断更新自己知识结构的能力,以及在市场经济的浪潮中勇于探索、善于创新的能力．最后给出了典型案例,供广大焊接专业教育工作者参考．     

“十一五”教育发展重点工程

西部地区农村寄宿制学校建设：2004——2007年国家安排资金100亿元，重点支持尚未实现“两基”的西部农村地区，新建和改扩建7700所农村寄宿制学校。     

构建多层次、多模式国防科技人才培养体系，为军工企业和部队输送急需高素质人才

国防科技工业的发展和军队现代化建设需要多层次的高素质人才，学校依托底色、发挥特色，构建了完整的国防科技人才培养体系．通过校、企、院、所合作，军地协作、联育共管，走多样化的人才培养之路，为军工企业、国防科研院(所)．部队培养和输送了大批多层次的高素质专门人才．     

高等均值法和有限元法相结合计算穿甲弹的可靠性

高等均值法是在隐式极限状态函数下计算结构可靠性的有效方法.本文结合高等均值法和有限单元法对大长径比尾翼稳定脱壳穿甲弹进行了可靠性分析,考虑了载荷和材料性质的随机性、弹托和弹芯之间的配合间隙(或过盈),得出了合理结果,并提出了进一步提高强度、可靠性的建议.     

机械检测技术与装备教育郜工程研究中心

重庆理工大学机械检测技术与装备教育部工程研究中心是国家创新体系（大学）的技术创新基地,是“985工程”和“211工程”的重要组成部分。中心于2008年1月被批准立项建设,经过多年的科研积累,已经在有关齿轮机床、分度转台、锥齿轮、发动机和变速箱的几何量误差精密测试技术、     

合成孔径雷达马赛克模式成像算法

针对马赛克模式边缘成像模块存在斜视成像以及不同成像块拼接存在像素间隔不一致的问题,提出了一种合成孔径雷达马赛克模式成像处理算法。该算法在方位向采用改进的去斜处理方法,去除了信号方位频谱混叠,在此基础上,利用距离多普勒算法进行距离向压缩,距离徙动校正,再使用基于Chirp Z变换（CZT）消除了不同成像块的像素间隔差。仿真实验表明,该算法对马赛克模式具有良好的成像效果。