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在我们科里,几乎每天都会遇到死亡。当患者离世的时候,最常见的场景就是家属呼天抢地、悲痛欲绝地大声痛哭。而作为医生的我,也会陷入深深的自责和痛苦当中。每个人都会经历死亡。怎样上演人生最后的闭幕式,给我们的人生画一个完美的句号,是我多年来苦苦寻找的答案。 相似文献
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2020年初的新冠肺炎疫情给高校教学工作造成了一定程度的干扰,尤其是留学生医学教育受疫情全球持续扩散的影响,面临诸多挑战.我们根据疫情期间MBBS留学生口腔科学课程教学的特点,采用了以直播/在线平台为主的教学方式.实践结果表明MBBS留学生对直播/在线教学课程的参与度高,教学达到了预期效果. 相似文献
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<正>在临床工作中,我们不可避免地需要与患者、患者亲友进行一场谈话。在谈话中,可能需要我们向对方传递一个坏消息,可能是提出一个会被拒绝的建议,也可能是安慰正在遭受痛苦的家属。当然,讨论这些严肃的、悲伤的事情时,并没有一个绝对正确的方式供我们采用,但是有些建议可以有效避免我们出错。《当我们必须谈论死亡与别离时》由姑息治疗师凯瑟琳·曼尼克斯所著。 相似文献
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《临床医药文献电子杂志》2014,(5)
目的总结经验教训,为今后人感染高致病性禽流感的防治方法提供依据。方法描述分析农六师102团人感染高致病性禽流感疫情监测和应急处置的组织与运作,并对控制效果进行评估。结果疫情得到及时上报,得到有效抑制,也暴露出了一些问题。结论 "农六师"各级党委和各级CDC的信息报告及时,针对疫情的调查和处置积极、迅速、全面、科学。 相似文献
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药用植物学线上实践教学的探索与思考 《医学教育管理》2020,6(6):565-570
线上实践教学是应对疫情特殊时期,实现“停课不停学”的一个重要举措。通过介绍首都医科大学中医药学院依托雨课堂和腾讯会议的药用植物学线上实践教学模式,对疫情后实践教学改革进行思考,探讨如何发挥在线教学的优势来推动药用植物学教学方法的创新和中药资源实验室的建设。 相似文献
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《临床医药文献电子杂志》2015,(26)
目的分析近年来流感暴发疫情流行特征及影响因素,为预防和控制提供有效依据。方法对湖北省突发公共卫生事件报告管理信息系统2009年3月~2014年3月流感暴发疫情资料进行收集,对疫情持续时间、流行特征等进行分析。结果湖北省2009年3月~2014年3月共暴发流感疫情72起;疫情报告时间主要为8月~次年3月;学校是流感暴发疫情主要发生地,共发生流感疫情68起,占94.4%(68/72);导致流感暴发病毒亚型为新甲型H1N1占77.8%(56/72)以及B型流感病毒占22.2%(16/72),流感暴发疫情持续时间与学校的规模以及处理措施和病原类型等有直接关系。结论近年来流感疫情暴发主要集中在8月~次年3月,同时学校是流感暴发的主要场所,因此需要及早采取相关措施对流感暴发疫情做好处理措施。 相似文献
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在新冠肺炎疫情影响下,全国各高校积极开展了"停课不停学"活动,教师们充分利用教学资源开展了丰富多样的线上教学活动.为了保证学生实验教学的顺利进行,我们对新形势下的实验教学进行改革,通过摸索找到了线上教学与虚拟仿真实验教学平台相结合的新授课形式,并在机能实验学的教学中得到了较好的评价,促进了学生在疫情期间学习效果的提升,... 相似文献
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新冠肺炎疫情给诊断学教学带来的思考 《医学教育管理》2020,6(3):255-258
21 世纪初人类在经历过非典型性肺炎(SARS)、埃博拉、寨卡等重大疫情后,对新发烈性传染性疾病有了更加深入的认识,对这些重大疾病的防控和诊治取得了巨大的突破,有力地保障了人类的健康和安全。然而2019 年末的这场疫情——新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎,COVID-19)来势汹汹,对我国各级政府、公共卫生体系、临床诊治等方面都是一个巨大的考验。及时、迅速明确诊断是对新冠肺炎实施精准防控和精准治疗的前提和基础。作者基于在驻地的教学工作经验,结合亲身参加武汉抗击新冠肺炎疫情临床一线工作者的实践体会,对临床医学生诊断教学进行深入的思考。 相似文献
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自从有了人类,就有了传染病的防疫,人类的发展史,也是一部传染病防疫史。2020年,注定是一个不平凡的年份。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,面对突如其来的灾难,中华儿女万众一心、众志成城、团结奋战,抱着必胜信念,打响了疫情防控的人民战争。中国近现代医史文献文物撷珍(三),作为防疫专辑,集中展示了一批珍贵的我国近现代医学防疫文献,涵盖民国、日据时期的伪满洲国及新中国。 相似文献
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自媒体公布传染病疫情信息制度研究 《医学教育管理》2020,6(3):215-219
新冠肺炎疫情暴发以来,自媒体公布了大量与疫情有关的信息。上述行为难以禁止,也无禁止的必要。《传染病防治法》规定的疫情信息公布制度应理解为:国务院卫生行政部门有义务向社会公布疫情信息,但不禁止其他主体发布与疫情有关的各类来源合法的信息,当自媒体故意编造或混淆疫情信息或恶意传播明知是编造的疫情信息、该信息进入公共领域且达到一定范围传播、导致严重后果的,信息发布或传播者应承担法律责任。 相似文献
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中国历史上是个瘟疫多发国家,《中国疫病史鉴》记载,西汉以来的两千多年里,中国先后发生过321次疫病流行,由于有效预防和治疗,在有限的地域和时间内控制住了疫情的蔓延。在抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战争中. 相似文献