大学素质教育与毕业设计

大学毕业设计是高校开展素质教育颇为重要的环节之一。尤其是进入 2 1世纪的当今 ,我们更应用新的观念去审视它 ,并采取切实可行的措施不断提高其质量 ,以充分发挥它在培育大学生创新思维和创新能力方面的应有作用     

从工科院校本科生毕业设计论综合素质教育

根据某工科高校毕业生在毕业设计中的表现 ,观察、分析了毕业生的素质状况 ,提出了改变这种现状应该采取的措施以及提高其综合素质的途径。     

加强大学师生素质教育提高毕业设计的质量

毕业设计是高等教学过程的重要环节之一 ,也是学生在走上国家建设岗位之前一次重大的实践。通过多年的毕业设计指导 ,笔者发现毕业设计中存在的一些问题。并分别从加强大学生和教师的素质教育的角度 ,提出了解决这些问题的途径。     

基于现代工程的毕业设计指导

本文提出一种将毕业设计当作一个工程项目来运作管理的毕业设计指导模式,强调毕业设计的社会功能,毕业设计的成果可以直接和间接为经济建设服务,为科研和社会服务,使学生有了较充足的综合素质储备.     

试析毕业设计答辩与大学生综合素质培养

毕业设计答辩是本科阶段的重要实践教学环节,可以使学生的综合素质能力得到很好的锻炼。采用调查研究、理论分析和实践反馈相结合的研究方法,分析高校毕业设计答辩存在的问题和面临的挑战。提出重视毕业设计答辩、规范答辩程序以及实施预答辩等相应的改进措施,并在实践中取得了较好的效果。     

论实施素质教育与实行学分制

学分制不仅是实施素质教育的有效途径 ,而且也是深化教育教学改革的重要组成部分。实行学分制对传统的教育教学管理体制提出的新课题 ,必然要求学校各个领域进行系统的配套改革。教育教学管理制度的系统配套改革是实施素质教育和实行学分制的保障条件。     

论媒介素质教育

媒介素质教育,就是以培养和提高全社会公民媒介素质为宗旨的一种全民教育活动;加强媒介素质教 育,是提高社会公民综合素质的重要内容。它能够给人们带来适应信息社会、战胜各种竞争的新动力,成为公民谋生和发展的重要力量源泉之一。     

指导毕业设计（论文）要注重提高学生的综合素质

论述了大学本科毕业设计 (论文 )的重要性 ,认为它是本科教学的重要环节 ,是教师传授知识、展现才华和教书育人的重要舞台 ;是学生所学知识转化为能力的过程之一。因此 ,教师要加强对毕业设计 (论文 )的指导 ,特别是在选题和管理上要注重提高学生的综合素质     

论高校体育与素质教育接轨

本文系统地阐述了素质的内涵和素质教育的特征,提出了高校体育由应试教育向素质教育转变,必须建立具有高校体育特色的素质教育模式和建立素质教育模式应解决的几个问题.     

高校工会工作在素质教育中的作用

在提高大学生素质教育的今天 ,教育工作者首先要提高自身的综合素质 ,这样才能培养出具有广泛专业知识和优良综合素质的社会主义建设者 ,高校工会要紧紧围绕这一中心开展形式多样的教育活动。     

工科本科毕业设计文献翻译质量控制研究

很多高校都将文献翻译作为本科毕业设计的一项重要内容,由于对翻译工作的理解和重视存在诸多差异,加上对其质量的控制和评价缺乏一定的标准,其实施的效果往往不尽人意。在调研了多个院校的毕设实践经验的基础上,分析了毕设翻译工作的意义,综述了其存在的问题,结合当前《质量工程》的精神和要求,介绍了其在北京航空航天大学电子信息工程学院工科本科毕设实施中的改进经验。     

提高毕业设计质量加强大学生能力培养

本文作者认为提高毕业设计质量的际、要应用新技术;第二,毕业设计的内容要充实,让学生真正有新收获;第三,教师的指导要全方位,师生共同进步;另外,学校管理部门对毕业设计的质量应进行全面监管.     

高职毕业设计改革初探

分析了毕业设计存在的主要问题,并提出了从选题的确定、选题的深度与广度、毕业设计类型、辅导的形式与辅导频度等四个方面进行改进的措施。     

毕业设计(论文)质量管理探索与实践

本文围绕提高毕业设计(论文)质量这一核心,详细介绍了我校在探索与实践毕业设计(论文)质量管理中,深化质量管理改革,加强过程质量监控,开展质量评价,举办成果展览,开展管理经验交流活动等强化毕业设计(论文)质量管理方面的做法与成效。     

毕业设计（论文）全程质量监控的研究与实践

毕业设计(论文)在整个本科教学中所起的作用,是其它教学环节无法替代的。作者针对毕业设计(论文)教学过程中存在的问题,进行了对这一环节全程质量监控的研究,并将全面质量管理和控制原理的思想引入毕业设计(论文)教学质量管理的全过程,经过多年的实践,取得了明显效果,使教学质量呈现螺旋状稳步上升。     

提高工科院校本科毕业设计质量的策略浅析

工科院校本科毕业设计是评价高校教学质量的重要标志,是提高大学生综合能力、创新能力的过程．是衡量高校教学水平的重要指标,应当受到各方面的充分重视。在明确毕业设计培养目标的前题下,科学化选题是提高毕业设计质量的关键,规范化管理是提高毕业设计质量的制度保障,提高指导教师综合素质是提高毕业设计质量的核心。     

提高车辆工程专业本科毕业设计质量的一些探索

文章对车辆工程专业本科生毕业设计的选题、开展、答辩及评分等方面进行了探讨，希望与更多的同事进行交流，以提高毕业设计的质量。     

高校本科毕业设计(论文)质量滑坡及其对策

阐述了高校本科毕业设计(论文)实践性教学环节在本科培养计划中的重要性,分析了近几年毕业设计(论文)质量滑坡的主客观原因,提出了在新形势下如何提高毕业设计(论文)质量的相应措施,就加强管理、把好选题关、成立指导教师小组、建立科学的毕业设计(论文)成绩评定体系、与生产单位联合指导毕业设计(论文)几个方面进行了几年的尝试,取得了较好的效果.     

提高毕业设计(论文)质量的探索与实践

本科毕业设计(论文)是高校实现人才培养目标的重要实践环节,面对教育教学改革新形势,如何保证和提高毕业设计(论文)质量,是我们面临的重要课题。本文结合我校工作实际,从深化教学改革、加强基本条件建设、规范毕业设计(论文)管理、确保毕业设计(论文)质量等方面进行了阐述。     

高校本科生毕业设计质量下降的原因及其对策

近年来高校本科生毕业设计水平出现了下降的趋势,文章分析了产生这种现状的四个主要原因就业冲击;教学硬件短缺;考核监控不力;忽视创新意识培养,并针对这四个问题提出了相应的解决方法.