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相似文献
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1.
刺树愈伤组织培养时不定芽的分化   总被引:6,自引:1,他引:6  
以枣树色白,结构紧密的愈伤组织为材料,对其不定芽的分化情况进行了研究。结果表明,用MS(NO^-3/2)作基本培养基,并附加KT4.000mg/L.ZT1.750mg/L和NAA0.015mg/L可以获得比较好的不定芽分化效果,鸡收枣和无核小枣不定芽再生频率分别达到30%,22%,其它品种再生频率低于15%,不定芽在MS(NO^-3/2)+NAA0.015mg/L+ZTT1.750mg/L+KT4  相似文献   

2.
组织培养快速繁殖朱蕉   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

3.
以手参为对象,研究了外植体和植物生长调节剂对愈伤组织诱导,以及植物生长调节剂对不定芽分化及生根的影响,初步建立了其组织培养再生体系。结果表明,以茎尖外植体愈伤组织诱导率最高,在MS附加0.5 mg·L-1 NAA的培养基上,诱导率可达60%;愈伤组织在MS附加0.1 mg·L-1 NAA培养基上增殖效果较好;不定芽分化诱导以MS附加0.1 mg·L-1 TDZ最高,可达53.3%,在MS附加0.1 mg·L-1 TDZ和0.1 mg·L-1 NAA的培养基更适合芽的增殖和生长;生根诱导以1/2MS培养基附加0.5 mg·L-1的NAA的诱导率最高,可达30.6%。  相似文献   

4.
[目的]建立番茄的高效再生体系,为下一步进行番茄叶绿体遗传转化研究奠定基础。[方法]通过培养经无菌处理的番茄种子获得无菌苗,切取无菌苗的叶片置于附加有激素组合为3.0 mg/L 6-BA+0.3 mg/L IAA的MS培养基中诱导愈伤组织产生,再利用愈伤组织,比较不同浓度激素组合对番茄愈伤组织分化不定芽与不定芽生根的影响。[结果]MS+2.0 mg/L 6-BA+0.3 mg/L IAA+30 mg/L蔗糖培养基对诱导愈伤组织分化不定芽的效果最佳;1/2MS+1.0 mg/L IAA培养基对生根最好。[结论]适宜激素浓度的选择是番茄高效再生体系建立的关键。  相似文献   

5.
玉簪组织培养器官的建成   总被引:13,自引:1,他引:13  
玉簪大规模组织培养中,小苗的来源为腋芽和愈伤组织产生的不定芽。花叶嵌合体品种在增殖过程中易出现花叶性状分离。其中,腋芽产生的小苗为正常苗;不定芽原基因愈伤组织中的分生细胞分化而成,不定芽形成的小苗出现性状分离,产生3种不同类型的变异苗。研究认为,叶嵌合体的性状分离与茎尖的来源有关,花叶品种通过腋芽增殖是保持品种特性的主要繁殖方法。根原基由茎基维管外侧细胞及愈伤组织中的维管组织结节单向极性分裂产生,  相似文献   

6.
不同浓度IBA和6-BA对百合组织培养的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
《南京农专学报》2003,19(2):43-45
  相似文献   

7.
红掌组织培养技术研究进展   总被引:3,自引:2,他引:1  
红掌是一种珍贵的观叶和观花兼具的植物,既可用于切花,又可以盆栽,已成为全球销售量仅次于热带兰的第二大商品花卉。目前红掌主要通过组织培养技术大量繁殖。对红掌组织培养的研究进展进行了综述,包括从外植体取材、愈伤组织诱导、不定芽分化和增殖、生根培养、炼苗移栽等方面内容,并提出了红掌组织培养存在的问题和今后研究的方向。  相似文献   

8.
[目的]构建红掌愈伤组织培养再生植株的技术体系。[方法]以红掌叶片和叶柄愈伤组织为继代培养的外植体材料,探讨红掌品种、外植体大小、激素条件对愈伤组织不定芽分化的影响。[结果]红掌品种YNG1叶片愈伤组织的不定芽分化率最高,叶柄愈伤组织的不定芽分化率则以品种YNG2最高,而品种YNG3和YNG5仅叶片愈伤组织能分化不定芽,叶柄愈伤组织均无分化;与细胞分裂素6-BA相比,向分化培养基中添加ZT与TDZ可促进叶片愈伤组织的增殖及不定芽分化;选取直径约1.0~1.5 cm的愈伤组织块进行继代培养,不定芽分化较多,同时可缩短不定芽分化时间。[结论]该研究为构建稳定高效的红掌组培快繁技术体系提供了新的试验依据。  相似文献   

9.
黄瓜组织培养研究   总被引:38,自引:1,他引:38  
对黄瓜组织培养的条件作了探讨。结果表明,苗龄1-2d的子叶,在附加1.0mg/L BA,2.0mg/L AgNO3和1.0mg/L ABAr MS的固体培养基上,最适于不定芽分化,1个月内的再生率达50%左右,其中苗龄和ABA的影响最为显著,加入适量的AgNO3可改善黄瓜愈伤组织的质地、促进芽的形成。  相似文献   

10.
[目的]构建红掌愈伤组织培养再生植株的技术体系.[方法]以红掌叶片和叶柄愈伤组织为继代培养的外植体材料,探讨红掌品种、外植体大小、激素条件对愈伤组织不定芽分化的影响.[结果]红掌品种YNG1叶片愈伤组织的不定芽分化率最高,叶柄愈伤组织的不定芽分化率则以品种YNG2最高,而品种YNG3和YNG5仅叶片愈伤组织能分化不定芽,叶柄愈伤组织均无分化;与细胞分裂素6-BA相比,向分化培养基中添加ZT与TDZ可促进叶片愈伤组织的增殖及不定芽分化;选取直径约1.0~1.5 cm的愈伤组织块进行继代培养,不定芽分化较多,同时可缩短不定芽分化时间.[结论]该研究为构建稳定高效的红掌组培快繁技术体系提供了新的试验依据.  相似文献   

11.
以金鱼草"将军"幼嫩侧芽为外植体,采用不同培养基对不定芽诱导、生根进行研究,以建立金鱼草组培快繁体系。研究结果表明:MS+6-BA1.5mg/L+NAA0.2mg/L+3%蔗糖+0.6%琼脂是金鱼草不定芽诱导最佳培养基;1/2MS+NAA0.2mg/L+活性炭300mg/L+3%蔗糖+0.6%琼脂是金鱼草生根最佳培养基。  相似文献   

12.
以植物组织培养为基础,采用MS培养基,通过分别添加不同浓度的2,4-D对罗布麻种子进行组织培养。从而筛选出最适合罗布麻种子诱导的培养基为MS+6-BA1.5mg/L+2,4-D0.6mg/L+琼脂8g/L+蔗糖30g/L。  相似文献   

13.
试验以耧斗菜(Aquilegia Caerulea)为研究对象,采用二因素完全随机设计。试验设苗龄和低温天数两个因素,苗龄设6叶,9叶,12叶和15叶四个水平;低温天数设0d,7d,14d,21d,28d和35d六个水平,每个处理12盆。试验对上述不同苗龄的耧斗菜植株进行了不同天数的(5±2)℃低温处理,低温处理结束后放置自然条件下生长。用HOBO采集环境温度数据,观察并记录抽薹现蕾时间,同时测量并记录开花质量(花茎高度、花径、单株花量)。试验结果表明:耧斗菜9叶苗龄即可感受低温,12片真叶为最适苗龄,35d为此阶段最佳低温处理天数;凡通过春化的植株无论苗龄大小,低温处理时间长短,开花进程及开花质量表现一致。  相似文献   

14.
草莓组织培养的研究概述   总被引:1,自引:0,他引:1  
组织培养技术是解决植株快速繁殖的常用技术之一,目前我国草莓组织培养技术主要有茎段、叶片、叶柄、花药组织培养等方法,本文重点对草莓的组织培养方法进行了叙述,并对褐化、污染和玻璃化现象的原因及解决方法进行了分析。  相似文献   

15.
以蚊净香草的叶片和茎段作为外植体,用0.1%的升汞作为消毒剂,通过试验拟找出最佳的消毒时间及适于外植体的诱导、增殖和生根的培养基。结果表明:0.1%的升汞对两种外植体的最佳消毒时间是5~7min,最适于诱导外植体产生愈伤组织和不定芽,以及不定芽的增殖和生根的培养基分别为:MS 6-BA0.5mg/L(单位下同) IAA0.1 NAA0.3、MS 6-BA0.25 IAA0.5、MS 6-BA0.05 NAA0.5 I-BA0.5。  相似文献   

16.
植物组培新方向——开放组培与无糖暴露组培研究概况   总被引:1,自引:0,他引:1  
植物组织培养始于20世纪初,是以德国植物学家G.Haberlandt的植物细胞具有全能性的理论发展起来的一项新技术。作为一种十分有效的植物快繁方式,植物组织培养具有普通繁殖方法无法比拟的技术和产量优势,在当前倡导高效现代化农业发展模式的形势下,通过植物组织培养技术生产高质量的种苗具有十分广阔的市场前景。但一直以来,植物组培产业流传着一句话就是“组培组培越组越赔”,这其中的原因除了发展思路和经营不善之外,还有一个重要原因就是组培成本太高,无法满足市场对高质量组培苗低价位成本的需求。因此,如何降低组培成本是决定组培效益的…  相似文献   

17.
以蚊净香草的叶片和茎段作为外植体,用0.1%的升汞作为消毒剂,通过试验拟找出最佳的消毒时间及适于外植体的诱导、增殖和生根的培养基。结果表明:0.1%的升汞对两种外植体的最佳消毒时间是5~7min,最适于诱导外植体产生愈伤组织和不定芽,以及不定芽的增殖和生根的培养基分别为:MS+6-BA0.5mg/L(单位下同)+IAA0.1+NAA0.3、MS+6-BA0.25 +IAA0.5、 MS+6-BA0.05+NAA0.5 +IBA0.5。  相似文献   

18.
19.
芦荟的组织培养试验报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
以芦荟的茎或带腋芽的嫩茎段为外植体,进行试管培养,结果表明都可以萌生出幼苗。经试验筛选出各培养阶段最适宜的培养基为:初代培养,MS+6BA2mg/L NAA0.2mg/L(单位不同);继代培养,MS+6BA2.0 NAA0.1;生根培养,1/2MS+NAA0.5。  相似文献   

20.
祝剑峰 《安徽农业科学》2014,(35):12415-12417
随着植物组织培养技术的日趋完善,在农业中应用越来越广泛,分别从单倍体育种、多倍体育种、远缘杂交育种、人工种子、筛选突变体、转基因育种和种质资源离体保存7个方面论述植物组织培养在育种中的应用.  相似文献   

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