《调节和控制好自己的情绪》教学设计

【教学理念和教学方法】 寓教于乐，动中生情，情中明理，以理促行；     

我给自己开“罚单”

上学期，我作为五年级（2）班的班主任，累计给自己开出三张“罚单”。 还记得第一张“罚单”是这样开出的：我刚接手该班时，发现班里有近三分之一的学生书写不认真，语文老师颇有微词。我想教师是学生的榜样，榜样的力量是无穷的，我何不让自己“榜样”一回呢？直接树吧，可能会给学生以自我标榜的嫌疑，我陷入了沉思。对，就以惩罚自己的形式出现，让自己和学生一起去练字。     

工欲善其事,必先利其器——浅谈新课标下历史教师备课的基本要求与努力方向

随着科技的发展和素质教育的不断推进,越来越强调学生在教学中的主体地位,教师对学生主要起引导的作用。那么教师在教学中如何才能做好引导学生呢？本文试从备课方面进行探讨。