大学生考前心理调查分析

在大学医疗卫生工作中我们经常发现 ,每到考试前 ,有许多学生发生以精神症状为主的疾病 ,为了探索病因 ,找出规律 ,保障大学生的身心健康 ,我们医院对本院学生进行调查 ,收集整理了一些数据。希望引起大学卫生工作者乃至全体教职员工的注意。1　资料与方法本校医院于 2 0 0 0年第二学期期末考试前 ,对大一大二年级 2 4 0名学生的考试前心理状况进行了问卷调查 ,提出 12个有关的问题 ,包括考前有无精神压力 ,精神是否处于紧张状态 ,对考试有无恐惧心理 ,是否厌倦考试 ,睡眠有无减少 ,是否继续参加体育活动 ,生活是否规律 ,学习时间是否延长 ,…     

对326例大学生心理档案的调查与分析

目的：探讨大学生心理健康档案的重要性，有利于早期心理干预。方法：采用随机抽样的方式，对商学院1-4年级326例大学生现有的心理健康档案（5种心理测评部卷）进行分析。结果：大学生心理健康调查问卷（UPI）有明显心理问题需及时咨询和干预的有28人，属于适应不良的有21人，曾想死的有9人，自认为有精神卫生问题的73人，近亲有精神卫生问题的有14个。临床症状自评量表（SCL-90）在城乡、性别、年级之间与常模无显著差异，而各因子超常模以强迫、焦虑为明显。艾林克个性问卷（EPQ）P分大于60分有51人。理想自我与现实自我测评不吻合有46人。结论：大学生精神卫生问题不容忽视，建立和完善心理档案，提供早期心理干预势在必行。     

当代大学生心理状况调查及心理特征分析

在现时代 ,面对社会改革和自主择业的双重压力 ,当代大学生的心理状况已经和正在发生着变化。为了提高当代大学生的素质 ,以便采取行之有效有教育教学手段 ,引导他们健康成长。我们于 1999年 9月 7日至 10月 30日对齐齐哈尔大学的 2 5 6名大学生进行了心理状况调查。调查采用直接问答的形式 ,调查内容主要涉及学习、人格、社交、人生与恋爱以及择业观等六个方面 ,以此来考查当今大学生的心理状况。1　当代大学生心理特征1.1　学习心理　“为了什么而学习 ?” ,市场经济转轨时期 ,被调查的大学生开始用一种实用的眼光来审视这个问题。调查发…     

医学高职生网络心理调查与分析

为了解医学高职生上网的基本情况、上网时的心理状况．我们运用“网络心理调查问卷”进行了调查，就如何减少医学高职生网络成瘾人数、发挥网络的正面作用进行了讨论。     

310名大学生网络成瘾调查分析

目的:研究310名大学生网络成瘾的状况。方法:采用网络成瘾一般情况调查表,Angoff网络成瘾界定量表对310名大学生进行调查。结果:大学生网络成瘾的总检出率为11.9%,大学生网络成瘾与上网地点、上网时间、上网频率明显相关。结论:网络成瘾发病率有逐年提高趋势,规范诊断与治疗很有必要。     

包头医学院大学生心理冲突现状调查分析

目的:调查包头医学院大学生心理冲突的现状和主要特点.方法:在临床医学、其它医学及护理医学专业的一年级和三年级本科及专科学生中随机抽取480名学生,用心理冲突调查问卷进行调查分析.结果:大学生心理冲突发生的频率为12.07％,男生为16.16％,女生为10.91％;男生与女生、一年级与三年级学生、临床医学、其它医学与护理专业学生的心理冲突得分差异有统计学意义(P＜0.05),贫困生与非贫困生、独生子女与非独生子女、本科与专科、城市与农村、蒙古族学生与汉族学生、单亲家庭与非单亲家庭学生的心理冲突水平差异无统计学意义(P＞0.05).结论:关注大学生心理健康,正确认识、分析和解决大学生心理冲突是大学生心理健康教育工作者当前的首要任务之一.     

大学生网络成瘾的心理分析与预防策略

网络的迅速发展给人们带来便利的同时，也带来了一系列的问题，网络成瘾就是其中之一，其对大学生的影响尤其严重。本文通过对大学生网络成瘾的原因进行心理分析，并从社会、家庭、学校、大学生个人等方面提出一些预防措施，希望引导大学生较好地避免网瘾的危害。     

大学生网络成瘾综合征的心理研究综述

随着电子科技的高速发展,互联网正在成为个体和社会发展的一个载体。许多经验性的事实表明,适当的使用互联网会对个人的心理行为、个性表现以及社会的发展进步产生积极的影响;相反,过多的卷入互联网或者病理性的互联网使用则可能产生一系列的负面影响,对青少年,尤其是对现代大学生的身心健康会造成损害。     

大学生心理互助网络论坛的研发与应用

针对大学生心理健康问题日益突出的现状,介绍了构建大学生心理互助网络论坛的作用、研发思路与论坛功能结构,并对其应用效果进行了介绍,指出该网络论坛实现了“一人求助,多人帮助,网上网下互动互助”的心理健康教育新机制.     

大学生网络成瘾综合征的心理分析

随着网络技术的广泛普及和快速发展，对人们的心理产生了深刻的影响，出现了心理健康、社会交往、工作学习和家庭生活等问题。美国心理学家将其命名为病理性使用互联网（PIU）或网络成瘾综合征（IAD）Ⅲ。IAD主要是指患者预先没有一定理由，无节制地花费大量时间和精力在互联网上聊天、浏览，以致损害身体健康，并在生活中出现各种行为异常、心理障碍、交感神经功能部分失调。本文通过对1665名大学生的调查，以了解大学生网络成瘾现象及心理特点。     

广州某高校预防医学本科生就业心理与睡眠状况调查

目的 了解当前大学生的就业心理及睡眠状况,分析二者间的关联性,为开展有针对性的就业心理指导提供依据。方法 以广州某医科大学预防医学专业330名本科生为调查对象,采用自制调查表和匹兹堡睡眠质量调查表,对其就业心理和睡眠质量情况进行调查。结果 问卷回收率为94.8%。接受调查的330名本科生中,84.2% 的学生担心找不到合适的工作,80.6% 的学生担心工作不能满足家人期望。男生比女生存在更大的家庭压力（P=0.027）和经济压力（P=0.000）。52名毕业班学生中,临毕业前只有7.7% 的学生找到工作,20.3%的学生睡眠较差。在毕业班学生中,就业压力与睡眠质量相关性显著（P=0.033）。结论 目前本科生就业形势十分严峻,就业压力的普遍存在导致学生睡眠质量下降,高校教育工作者应积极实行相关干预措施。     

对医学本科毕业生教育目标的认知调查与分析

为探讨医学本科生毕业时应具备哪些基本知识、医疗技能和医德修养,用毕业生终期目标（TheExitObjectivesSurvey,EOS）评估表,调查了192位师生,统计分析了90条项目,其中师生一致（75％赞成）认为必要的有38条（42％）,以及四川大学华西临床医学院与美国华盛顿大学之间、师生之间认识的差异,并讨论其含义和影响因素。希望调查结果可供规划医学生毕业前教育内容的参考,为今后随着社会发展、科技进步和医疗改革的现状,调整传统的教育模式,制定一套层次分明、切实可行的教育目标体系。     

护理专业本科生自主学习能力的调查与分析

采用护理学生自主学习能力量表对某省属高校护理学专业555名本科生进行问卷调查,以了解护理专业本科生自主学习能力现况,探讨其影响因素。结果显示,护理专业本科生自主学习能力处于中等水平,影响护生的自主学习能力主要为年级、小组学习、课后反思和浏览期刊次数等。建议护理教育者通过培养护生的反思与阅读能力、优化学生的学习策略、营造良好学习环境等措施,培养与提高学生的自主学习能力,促进护理教育质量的提升。     

医学本科生早期腹腔镜技术培训的探索

目的 探讨医学本科生早期接受腹腔镜技术培训的意义和培训模式.方法 以中山大学2005级、2006级临床医学专业26名本科实习生及在中山大学附属第三医院参加腹腔镜培训的15名进修医师为研究对象.其中,26名学生为实验组,15名进修医师为对照组,在实习过程中除常规外科技能培训外,还进行腹腔镜技术培训.培训结束后,对医学生和进修医师进行理论知识和操作技能考核.同时,采用医学教育环境调查量表(the dundee ready education environment measure,DREEM)就教学过程对其进行问卷调查.结果 实验组学生和对照组进修医师的理论考核成绩差异无统计学意义(P＞0.05).操作考核结果显示,与对照组相比较,实验组学生除套橡皮筋项目外,其他3项表现均有明显优势.结论 早期腹腔镜技术培训可以明显提高医学本科生的操作技能,增强其学习兴趣,对培养优秀外科人才具有积极意义.     

医学心理学专业本科生培养面临的困惑及对策初探

作为新兴学科,医学心理学本科教育受到学科定位、培养目标、课程设置、授课内容、教材体系、教学方式、专业实习、考核和毕业授位标准等多方面条件及环节的制约。为切实提高培养质量和水平,探索相应教育策略,在学科定位及培养目标中体现医学与心理学学科并重的原则;同时加强课程设置、授课内容以及课程体系建设,突出心理学与医学融会贯通、互相渗透;在教学方式、专业实习、考核和毕业授位环节中,注重实践技能培养和考核,并将通过国家相关资格考试作为授位标准。     

护理学生参与志愿服务动机调查与分析

目的:调查和分析护理学生参与志愿服务的动机.方法:使用志愿功能动机量表,采用整群抽样的方法对300名护理学生进行问卷调查.结果:300名调查对象中,参加过志愿服务活动的259人(86.3%),未参加过志愿服务活动的41人(13.7%).大学三年级学生的价值表达、职业生涯、社会交往、学习理解、自我增强和志愿动机总评分均高于大学一年级学生(P<0.05~P<0.01);男生在自我保护、社会交往、志愿动机总评分均高于女生(P<0.05~P<0.01);进入大学后成绩良好在社会交往中得分高于成绩中等者(P<0.05);价值表达、社会交往、学习理解、自我增强维度及志愿动机总分上,农村高于县城(P<0.05~P<0.01);在学习理解和自我增强维度上,农村显著高于乡镇(P<0.01);家庭人均月收入在各个维度及志愿动机总分上差异均无统计学意义(P>0.05);医学生在志愿动机量表6个维度的评分从高到低依次是:学习理解(5.117分)>自我增强(5.059分)>价值表达(5.048分)>职业生涯(4.910分)>社会交往(4.420分)>自我保护(4.339分),6个维度的评分均高于4分.结论:护理学生志愿服务动机多元化,以自身专业为优势的志愿服务为主要选择,参与志愿服务目的多样化,通过志愿服务提升自身某方面的能力和满足自身某种需求,而志愿服务动机的满足,也能够激励医学生继续参加志愿服务活动.     

临床医学专业本科生对医学统计学的学习态度调查分析

目的 了解临床医学专业本科生对医学统计学的学习态度。方法 用整群抽样法随机抽取我校2016 级临床医学专业本科三年级3 个阶梯教室的学生709 人作为调查对象。使用SATS-36 量表调查研究对象对医学统计学的学习态度,使用Pearson 相关系数分析量表各因子得分与课程考试成绩的影响。结果 共回收有效问卷692 份,有效率97.60%。量表整体的克朗巴赫系数为0.91,全部6 个因子的克朗巴赫系数除难度这一因子的系数为-0.039 外,其余因子的系数均大于0.7,表明SATS-36 量表对我国临床医学专业本科生具有良好的信度。量表各因子得分表明临床医学专业本科生对医学统计学在情感（4.56±1.06）、认知能力（4.58±1.08）、难度（3.64±0.56）、兴趣（4.92±1.29）等方面持中性的态度,在价值（5.10±1.17）和努力（5.90±1.09）方面持积极的态度。课程考试成绩与情感（r=0.085）、认知能力（r=0.156）、价值（r=0.168）和努力（r=0.149）等因子呈正相关关系（P＜0.05）。结论 在医学统计学教学中应加强学生学习信心的培养,通过改进教学手段等方式提高学生对医学统计学的喜爱程度。     

医学本科生发表学术论文的态度和行为的调查分析

目的 了解医学本科生公开发表论文的意愿、撰写论文的情况及其影响因素,探讨相应的教学改革和管理对策.方法 自行设计问卷对广西医科大学预防医学、信息管理与信息系统2个专业的369名学生进行调查.结果 本科生对发表学术论文具有较正确的认识,69.6%的被调查者认为本科生有必要和非常有必要发表论文;有46.3%的被调查者撰写过学术论文;10.8%的被调查者投过稿,投稿且被录用者占4.9%.想发表学术论文的276名学生希望学校安排好的指导教师、提供相关资料、对论文写作投稿进行指导并提供经济资助.结论 本科生通过撰写和发表学术论文可以锻炼多方面的能力,学校应当为本科生在科学研究和论文撰写及发表等方面提供更多的指导和帮助.

Abstract：

Objective To learn about the desires of undergraduates on the publishing academic theses, the impact factors of writing papers and to explore the corresponding courses reform and management countermeasures. Methods The self-designed questionnaire was used to investigate 369 undergraduates of preventive medicine, information management and system from Guangxi Medical University. Results Most undergraduates have positive attitude on publishing academic papers. 69. 6% of respondents believed that it was necessary for undergraduates to publish papers, and 46. 3% of them have written papers.Furthermore, 10. 8% of them have submitted papers and 4. 9% papers were accepted. The students who want to publish academic papers hoped that responsible instructor, relevant documents, guiding on writing and financial aid were provided by school. Conclusions The undergraduates' abilities can be improved by writing academic theses. More opportunities of scientific research, writing papers and publication should be provided for undergraduates by school.     

医学本科生发表学术论文的态度和行为的调查分析

目的 了解医学本科生公开发表论文的意愿、撰写论文的情况及其影响因素,探讨相应的教学改革和管理对策.方法 自行设计问卷对广西医科大学预防医学、信息管理与信息系统2个专业的369名学生进行调查.结果 本科生对发表学术论文具有较正确的认识,69.6%的被调查者认为本科生有必要和非常有必要发表论文;有46.3%的被调查者撰写过学术论文;10.8%的被调查者投过稿,投稿且被录用者占4.9%.想发表学术论文的276名学生希望学校安排好的指导教师、提供相关资料、对论文写作投稿进行指导并提供经济资助.结论 本科生通过撰写和发表学术论文可以锻炼多方面的能力,学校应当为本科生在科学研究和论文撰写及发表等方面提供更多的指导和帮助.     

广州市一起输入性基孔肯雅热病例的调查分析

目的对广州市一起疑似输入性基孔肯雅热疫情进行调查和分析,为证实该病例为输入性基孔肯雅热提供科学依据。方法结合流行病学调查分析、临床症状和实验室检测结果进行分析。结果该病例由疫源地搭飞机来广州,在疫源地曾经被蚊虫叮咬,入境时有发热、关节痛等症状,采集静脉血经实验室检测为基孔肯雅病毒阳性。结论此次疫情为一起输入性基孔肯雅热疫情。当地政府加强对疫点的消杀、风险评估,同时充分发挥与海关的联防联控机制,加强入境筛查、信息通报、病例转运,以及对前往疫区的人员进行健康教育。