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情商具有可塑性,环境和教育对一个人的情商有很重要的作用.思想品德教师应注重培养学生的情商.善于利用各种手段优化学生的情商.本文对“如何对学生进行情感教育”进行了探讨。 相似文献
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情商教育与学生人文素质的提高 总被引:1,自引:0,他引:1
学校加强对学生进行情商教育是培养综合人文素质人才的一项重要任务。提高学生的情商是综合人文素质人才培养的重要组成部分。研究证明,加强情商教育可以进一步提高学生学习成绩和其他方面能力。要尽快将情商教育引入学校课堂。 相似文献
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近年来,对学生的情感教育已引起社会广泛的关注。教育教学中应对学生进行情商教育。应全面培养学生健康的心理和积极进取的心态,提高学生的素质,以适用现代社会对人才的要求。 相似文献
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提高大学生综合素质发挥高校图书馆教育职能 总被引:2,自引:0,他引:2
马艳波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(3):105-107
高校图书馆拥有丰富的馆藏文献资源、多媒体教学资源及网络数据库资源 ,为提高大学生综合素质、实现其教育职能 ,提供了有力保障。为达此目的 ,应在高校开设《文献检索》课 ,提高大学生利用信息的综合能力 ;搞好文献资源建设 ,确保各类藏书质量 ;加强图书馆自动化建设 ,提供现代化学习环境 ;提高工作人员素质 ,努力提供优质服务。 相似文献
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廖顺萍 《昭通师范高等专科学校学报》2009,31(1)
情商(EQ)是一个人成功因素中比智商(IQ)更重要的因素.综合英语教学中,教师要树立正确的情感观和情商教育意识,合理利用教学方法,充分挖掘教材内容,有效地培养大学生的情商. 相似文献
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黄梅华 《中国校外教育(理论)》2010,(1):148-148,120
情商已成为制约中职生发展的短板,须充分重视对中职生的情商教育,并实施各种有针对性的教育方法。本文提出通过环境育人、社团建设、工学结合及提供心理服务等,以促进中职生的情商教育,为学生未来可持续发展奠定坚实的基础。 相似文献
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从情商概念的内涵出发,结合大学生毕业实习实践,阐述了大学生毕业实习的现状与问题,探讨了通过大学生毕业实习提高大学生情商素质的意义、方法及途径。 相似文献
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高校要培养大学生形成完整的素质结构,必须加强教育教学活动中的实践环节,因为学生任何素质的形成都离不开实践这一重要环节,并且要在实践中不断提高. 相似文献
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成人高等教育作为教育的一部分,为培养大批的建设人才做出了突出贡献,取得了巨大的成就。面临世纪之交,成人教育包括学历教育需要进一步发展。发展,既需要稳步扩大规模,也需要进一步提高育人质量。相比之下,应更重视对现有在校学生能力的培养,提高其综合素质,使其能够一专多能,具有解决现实工作中不问问题的能力和一定的科研能力。下面将从几个方面谈谈我们青岛建工学院这方面的工作思路和做法。一、严招考试关,优选人才“毛坯”由于成人教育主要以在职的从业人员为对象,部分学员的素质与应届高中毕业生有较大差别,如果不优选人… 相似文献
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情商教学是当代大学生情商教育的关键 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,我国高校情商教育严重缺失,引发了不少心理问题,这既有教育理念、体制方面的问题,也有人才方面的原因,解决这些问题的关键是加强情商教学. 相似文献
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高校要培养大学生形成完整的素质结构,必须加强教育教学活动中的实践环节,因为学生任何素质的形成都离不开实践这一重要环节,并且要在实践中不断提高。 相似文献
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