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相似文献
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1.
不同龋敏感人群唾液蛋白的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分别收集患龋人群(DFS≥6)18例和无龋人群22例腮腺唾液,经Lowry法测定,两组人群腮腺唾液蛋白总量无显著性差异(P〉0.05)。采用聚丙烯酰胺凝胶电泳分析唾液蛋白的组成,发现两组人 唾液蛋白组成不同,碱性电泳B5、B6、B7蛋白带在高龋组的出现率显著训于无龋组(P〈0.05),且B5、B6对羟磷灰石有很强的吸附力,提示该蛋白在龋病发生中起着重要的作用。  相似文献   

2.
目的比较3~4岁有龋儿童和无龋儿童非刺激性和刺激性唾液中IgA、乳酸脱氢酶、溶菌酶和碱性磷酸酶含量的差异。方法分别采集98例有龋儿童和94名无龋儿童非刺激性和刺激性唾液,测定上述各成分含量。结果非刺激性和刺激性唾液中IgA、乳酸脱氢酶和溶菌酶含量有龋组均显著高于无龋组(P〈0.01),非刺激性唾液中碱性磷酸酶含量有龋组显著高于无龋组(P〈0.05);但刺激性唾液中碱性磷酸酶含量两组间差异无统计学意义(P〉0.05)。结论非刺激性和刺激性唾液中IgA、乳酸脱氢酶和溶菌酶升高可能与婴幼儿龋的发生、发展有关。  相似文献   

3.
目的比较不同龋敏感人群唾液富酪蛋白(SalivaryStatherin)含量的差别,并观察唾液富酪蛋白对牙菌斑中两种主要细菌(变形链球菌和血链球菌)粘附能力的影响,探讨富酪蛋白与龋病的关系。方法用高效疏水色谱分离提纯唾液富酪蛋白,对比分析15名无龋者(DMFT =0 )及15名高龋者(DMFT≥6 )唾液中富酪蛋白的含量,并用全唾液及提纯的不同浓度的富酪蛋白作为实验性获得性膜成分,观察经放射性同位素3 H -胸腺嘧啶核苷酸(3 H -TDR)标记的变形链球菌和血链球菌对羟磷灰石的粘附情况。结果高龋个体唾液富酪蛋白的浓度明显较无龋者唾液富酪蛋白的浓度低(P <0 .0 5 )。富酪蛋白明显促进变形链球菌对羟磷灰石(Hydroxyapatite,HAP)的粘附且其促进作用的大小与其浓度有关(P <0 .0 5 )。而唾液富酪蛋白对血链球菌的粘附无明显影响(P >0 .0 5 )。不同龋敏感人群相同浓度的唾液富酪蛋白对S .mutans粘附的影响无明显差异(P >0 .0 5 )。结论唾液富酪蛋白的含量具有个体差异性,而且对不同细菌粘附的影响不同,从而可能导致不同个体、不同牙面对龋敏感度不同。  相似文献   

4.
唾液及菌斑液中蛋白成分与龋易感性的关系   总被引:5,自引:1,他引:4  
目的:探讨纯腮腺液,全唾液及菌斑液中蛋白成分与龋易感性的关系。方法:选39名无龋者(caries free,CF)和27例高龋者(caries susceptible,CS),用Folin酚法测定纯腮腺液,全唾液及菌斑液的总蛋白含量,SDS-PAGE和图像分析系统定量分析各蛋白成分。结果:总蛋白含量菌斑液高于唾液近10倍,其中仅CF组全唾液与菌斑液有较大相关性(r=0.804).3种液体共有的蛋白为14000,66000及76000蛋白,菌斑液中14000,15000及38000蛋白和全唾液中14000蛋白的含量CS组显著低于CF组,结论:无龋组菌斑液蛋白受全唾液影响较大。3种液体中总蛋白含量均与患龋无关,但菌斑液和全唾液中某些蛋白可能有重要的抗龋作用。  相似文献   

5.
目的 采用疏水色谱技术分离提纯高龋者和无龋者腮腺液α-淀粉酶的方法,研究人唾液α-淀粉酶与龋病的关系。方法 样品为刺激性唾液,冻干样品配成20 g/L的浓度。以2.0 mol/L(NH4)2SO4和0.02 mol/L KH2PO4溶液分别为A、B流动相,过XDF-SGM型疏水柱,25 min梯度,A:100%-0%、B:0%-100%,于230 nm检测,收集所得6个组分峰,对硝基麦芽糖庚酰(PNPG7)限定底物法测定酶活性,SDS-PAGE电泳测定其分子质量对样品进行定性。结果 经酶活性检测,6号峰被证实为有高的淀粉酶活性,α-淀粉酶的平均出峰时间标准差小,个体间重复性好;高龋和无龋者峰面积百分比差异有显著性(P<0.05)。结论 α-淀粉酶与龋病有一定的相关性。  相似文献   

6.
对不同龋敏感人群唾液的分泌率、pH值、缓冲能力、粘度进行了比较.发现无龋组唾液分泌率、缓冲能力显著高于高龋组(P<0.02),无龋组唾液的粘度显著低于高龋组(P<0.01),两组间唾液pH值无显著性差异(P>0.05).以上结果提示唾液理化性质可能是影响龋病发生的重要因素之一.  相似文献   

7.
目的:探讨3~4岁无龋儿童非刺激性和刺激性唾液中IgA、乳酸脱氢酶、碱性磷酸酶、溶菌酶和总蛋白含量的差异,为研究婴幼儿的唾液成分提供基础数据。方法:采集北京市区94名3~4岁无龋儿童刺激性和非刺激性唾液各2ml,测定唾液中的IgA、乳酸脱氢酶、碱性磷酸酶、溶菌酶和总蛋白的含量。结果:女性非刺激性唾液总蛋白含量显著低于男性(P<0.05);其余各成分在男性和女性唾液中的含量均无显著差异(P>0.05)。刺激性唾液中IgA含量显著低于非刺激性唾液(P<0.01),而乳酸脱氢酶和总蛋白含量显著高于非刺激性唾液(P<0.01);刺激性和非刺激性唾液中,碱性磷酸酶和溶菌酶的含量无显著差异(P>0.05)。结论:3~4岁儿童刺激性和非刺激性唾液中蛋白成分不同,男女间唾液蛋白成分也不完全相同。  相似文献   

8.
唾液富酷蛋白对致龋细菌粘附的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:探讨唾液富酪蛋白(statherin)对致龋细菌变形链球菌和血链球菌粘附的影响。方法:用高效疏水色谱分离提纯30名个体唾液富酪蛋白并观察不同浓度唾液富酪蛋白与变开链球菌和血链球菌粘附的关系。结果:唾液富酪蛋白明显促进变形链球菌对羟磷灰石的粘附且其促进作用的大小与其浓度有关(P<0.05);而对血链球菌的粘附无明显影响(P>0.05)。结论:唾液富酪蛋白可促进变形链球粘附于羟磷灰石上。  相似文献   

9.
目的:分析富组蛋白含量与患龋状况间的关系,为唾液蛋白的研究及龋病病因的探讨提供基础资料。方法:随机抽取42名3~5岁儿童,按患龋状况分为2组:龋病高危组23例(dft≥5且CSI≥10),无龋组19例(dft=0,CSI=0)。用高效液相色谱仪分离测定儿童刺激性、非刺激性全唾液中3种主要富组蛋白(histadine-rich proteins,HRPs)HRP-1、HRP-3、HRP-5的含量,计算总HRPs含量,并分析唾液中HRP-1、HRP-3、HRP-5、总HRPs的浓度与机体患龋状况的关系。结果:①非刺激性全唾液中HRP-1、HRP-3、HRP-5的含量及总HRPs含量分别是(8.56±3.42)、(13.91±6.59)、(7.35±3.23)、(29.65±8.69)μg/ml,刺激性全唾液中HRP-1、HRP-3、HRP-5和总HRPs含量分别为(10.85±3.71)、(15.92±5.94)、(7.68±3.28)、(34.69±9.41)μg/ml。刺激性全唾液中HRP-1、HRP-3和总HRPs含量高于非刺激性全唾液,差异有统计学意义(P<0.05)。②不同性别间全唾液中HRP-1、HRP-3、HRP-5及总HRPs含量之差异无统计学意义。③龋病高危组和无龋组刺激性全唾液HRPs含量差别无统计学意义,而非刺激性全唾液总HRPs的含量在龋病高危组和无龋组之间的差别有统计学意义(P<0.05),但与患龋状况无相关关系。结论:①刺激性全唾液中HRPs的含量高于非刺激性全唾液中的含量。②龋病高危组非刺激性全唾液之HRPs含量明显低于无龋组,但与机体的患龋程度无密切相关关系。  相似文献   

10.
低龄儿童龋(ECC)进展迅速,早期诊断困难,严重影响儿童的身心健康.实现对龋高危儿童的早期预测和预防干预是控制ECC的有效手段.随着蛋白质组学技术的发展,唾液蛋白正展现出用于疾病预测和早期诊断的强大优势.唾液蛋白通过多种天然防御机制调节口腔微生态环境,在ECC的控制中发挥重要作用;其水平高低与宿主龋易感性相关,是潜在的...  相似文献   

11.
目的建立测定唾液中富组蛋白5的紫外检测-反相高效液相色谱法。方法将收集的唾液样品用pH2.5的磷酸盐缓冲液适度稀释后,离心,取上清液进样,于0.01 μg·mL-1磷酸盐缓冲液(pH3.5)中洗脱,经反相C18柱分离,紫外检测器在276 nm波长处测定其中的富组蛋白5含量。结果方法的线性范围为1.0~50.0 μg·mL-1,检出限为0.12μg·mL-1,标准溶液测定保留时间和峰面积的相对标准偏差分别为0.68%和4.13%。将所建立的方法用于唾液样品的分析,获得了较为满意的结果,样品测定的相对标准偏差为4.41%,加标回收率为88.4%~109.0%。结论紫外检测-反相高效液相色谱法准确快速,样品处理简单,15 min内可完成1次分析周期,适用于唾液中富组蛋白5的快速检测。  相似文献   

12.
唾液富脯蛋白对致龋细菌附着的促进作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究利用已提纯的唾液富脯蛋白(PRPS)和全唾液作为实验性获得性膜成分,观察致龋菌变形链球菌和茸毛链球菌对羟磷灰石(HA)的附着情况,结果发现PRPS具有促进变链菌对HA附着的作用,对茸毛链球菌的附着则无促进作用。本研究还发现EDTA、SDS具有抑制变链菌附着的作用。  相似文献   

13.
目的:通过变性梯度凝胶电泳(denaturing gradient gel electrophoresis,DGGE)技术分析无龋(caries free,CF)儿童和重型早期婴幼儿龋(severe early childhood caries,SECC)儿童集合牙菌斑内细菌多样性的差异。方法:无龋儿童和SECC儿童各34例,牙菌斑基因组DNA等量混合后,制备无龋和SECC儿童牙菌斑基因组库,进行全基因组放大。分别以放大前后的基因组为模板,PCR扩增16S rDNA的V2-V3区,DGGE分析,切取SECC样本的特异条带进行克隆、测序、核酸序列比对。结果:基因组在放大前后DGGE图谱一致,SECC组样本的条带数多于CF组的条带数。切取的SECC样本的4条特异条带测序后证实为3种未培养微生物和嗜沫嗜血杆菌。结论:利用DGGE技术发现了SECC儿童菌斑与CF儿童菌斑细菌组成的差异,并在SECC样本中发现了区别于CF样本的未培养微生物,这些微生物在致龋过程中发挥的作用还有待研究。  相似文献   

14.
AIM: To investigate whether measures of school performance and socioeconomic circumstances could be used as indicators of caries experience in 5-year-old Wandsworth state primary schoolchildren. DESIGN: An ecological study using aggregated caries data collected in the British Association for the Study of Community Dentistry (BASCD) Oral Health Survey of 5-year-old children (2001), Jarman scores generated from national census data and matched by school postcodes (1991), school performance results in English, mathematics and Linguistic Awareness of Reading Readiness test (LARR; literacy) and free school meals recipient data from the Local Education Authority, Research and Evaluation Unit (2001). SETTING: State primary schools in the London borough of Wandsworth, UK. SUBJECTS: All 55 Wandsworth state primary schools including 1968 5-year-old pupils. OUTCOME MEASURE: The school mean dmft score. RESULTS: Simple linear regression analysis demonstrated that school mean dmft was statistically significantly associated with all five explanatory variables: English (P = 0.001), mathematics (P = 0.002), LARR (P < 0.001), the percentage of children receiving free school meals (P < 0.001) and the school address Jarman score (P = 0.02). Stepwise multiple linear regression identified the LARR score and the percentage of children receiving free school meals as the strongest indicators of school mean dmft score explaining 41% of the variation in school mean dmft score. CONCLUSION: Early school performance results in English, mathematics and LARR, the percentage of children receiving free school meals and school address Jarman scores were good indicators of school mean dmft scores in 5-year-old children in the Wandsworth state primary schools.  相似文献   

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