针灸推拿专业《神经病学》教学的探索与实践

针灸疗法作为一种疗效可靠的外治方法，具有疗效卓、安全无毒等优点，已得到世界上许多国家、地区的认可，而神经系统疾病是针灸临床的主要病谱之一。1980年，世界卫生组织向世界各国推荐首批43种针灸适应症中就包括许多神经系统疾病。因此，在针灸推拿专业开设《神经病学》课程是培养高层次针灸人才的重要手段。     

针灸推拿教学实验室的创新点

针灸推拿教学实验室的建设在国内外亦无可借鉴的经验供参考,操作难度较大。因此,我们在学院主管领导、设备处的大力支持下,根据针灸推拿专业的教学特点,发挥主观能动性,汇聚全系教职工的集体智慧,多方考察、论证,大胆引进、消化、吸收当今科技成果,创造性地建设针灸推拿教学实验室,在三     

角色扮演实训教学在针灸推拿专业学生中应用研究

目的:探索角色扮演实训教学在针灸推拿专业学生中的应用研究。方法:选取2016级和2017级针灸推拿专业学生各30例进行研究。依据教学方法不同,分为常规组和研究组。比较两组学生学习成绩、教学效果满意度等。结果:学期末考试结果常规组(77.3±6.3)分与研究组(84.7±7.2)分比较,差异有统计学意义(t=4.237;P=0.000);学习成绩优良度比较,差异有统计学意义(z=1.967;P=0.049)。两组学生满意度调查结果显示:研究组在教学方法、知识掌握、医患沟通三个方面均明显好于常规组,差异有统计学意义(χ~2=7.843、8.411、7.008;P=0.020、0.015、0.030)。结论:角色扮演实训教学能够明显提高学生学习成绩,增加学生教学效果满意度,增加知识掌握能力,提高医患沟通技巧,值得在医学院校临床类专业中广泛应用。     

针灸推拿专业实践教学研究

完善的专业实践教学基地,切实可行的教学计划,通过五段式实践教学过程的学习,在贴近临床的模拟、仿真、真实治疗过程中,逐步形成临床治疗理念,使专业实践教学与临床实习接轨。根据高职高专教育特点,开展与专业相关的职业技能培训和职业素质培养,以市场需求为导向,拓宽就业渠道。     

提高针灸推拿专业神经病学教学质量的思考

目前,随着针灸在世界范围内受到越来越多的关注,针灸推拿作为中医学中独具特色的一部分,正在为人类的卫生保健事业发挥着积极的作用。由于传统医学模式的改变,现代社会更需要未来的针灸医师拥有宽广的知识面,不但具备扎实的中医理论基础,同时也要掌握现代医学科学的基本技能。据有关部门统计,目前针灸门诊的常见病症中,约有75%是属于神经系统的病症。同时,世界卫生组织(WHO)所确认的针灸适应症的63个病种中约2/3是属于神经系统的疾病。因此,神经病学作为针推专科治疗的第一大病种,其教学质量的好坏直接关乎将来针推专业学生的临床工作能力。1提高神经病学教学质量的迫切性随着时代发展,社会对各专业的分工要求更加精细,医学专业亦不例外。在各大医院的针灸推拿科及康复科中已经出现颈腰组,中风组等的学科分工,而且在现行的中医本科教学中亦提倡走“特色教育”之路,变学生统一的专业知识体系为在统一的专业知识体系基础上各有侧重的知识结构。也就是使每一名学生在掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能的基础上,某个方面得到进一步发展,形成专业特长。因此,重视针推专业神经病学课程的学习,提高学生将来在临床专科专病中的应诊能力,也就显得尤为重要。另外,作为...     

基于针灸推拿专业特色的《神经病学》教学法初探

针灸与神经病学的关系密切,据有关统计,目前针灸门诊的常见病症中,约75%属于神经系统.世界卫生组织(WHO)所确认的针灸适应症的63个病种中约2/3是属于神经系统的疾病.神经系统疾病已成为针推专科治疗的第一大病种,因此<神经病学>教学质量的好坏直接关乎将来针推专业学生临床工作能力<'[1]>.     

针灸推拿专业的解剖学教学体会

针灸、推拿是祖国医学的重要组成部分 ,由于它们都是通过非药物的手段来调节人体生理机能 ,又被称为“自然医学” ,逐渐被全世界越来越多的人们所接受。随着针灸推拿医学的逐步全球化 ,其自身也正在不断地被完善 ,需要更加精确的解剖学基础。笔者把十几年来对针灸推拿专业的解剖学教学体会进行总结 ,现归纳如下。1　局部解剖学的教学重点 :穴位解剖经络穴位是针灸推拿医学的诊断与治疗的理论基础 ,抛弃了经络学说 ,针灸推拿医学就失去了其存在的意义 ,所以穴位解剖是针灸推拿专业解剖学教学中的重中之重。1 1　解剖部位的安排　我们的局解…     

针灸推拿专业学生就业对策的研究

本项目研究经过两年的实践,已取得较好的效果。研究的对象针灸推拿专业2003级学生,一次性就业率达100％。本项目实现预期目标。     

针灸推拿专业免疫学与病原生物学教学实践探讨

针灸推拿是我国医药宝库中的瑰宝,随着生活水平的提高,人们越来越重视康复保健,针灸推拿越来越受到人们的重视和欢迎。因为它不仅是中医治疗各科疾病的重要手段,对身体无任何副作用,而且还起到养生保健美容的作用。对针灸推拿专业而言,医学微生物学是一门重要的专业基础学科,主要研究与针灸推拿有关的免疫学基础知识、病原微生物的总论、常见病原生物的致病性等。免疫学与病原生物学教材的知识量大、内容繁杂,如何结合专业特点进行教学实践,是一个很值得探讨的问题。     

全面构建实训中心提高针灸推拿的技能训练

针灸和推拿是传统而独特的祖国医疗科学，为人类的身心健康带来种种不可磨灭的贡献，为了充分发挥针灸推拿学的优势，除了学习和掌握有关的理论知识外，还必须十分重视技能训练，提高完善操作能力和临床实践的水平。实训中心是提高技能训练，培养具有创新意识高素质的针灸、推拿人才所不可或缺的教学平台。通过实训中心这一教学平台的构建。可以提高学生的技能训练，大力推进针灸推拿学的发展。     

针灸推拿专业实践教学改革与探索

针灸推拿专业人才实践能力培养主要包括临床实践技能培养和科研实践技能培养2部分,是针灸推拿专业人才能力培养和教学工作的核心环节.本文从实践教学基地建设、实践教学水平建设和实践教学计划环节3个方面探讨针灸推拿专业实践教学改革的途径和措施,为针灸推拿专业人才实践能力培养和教学改革提供思路和借鉴.     

纳米技术在针灸推拿中应用

纳米技术是以具有纳米尺度 (0 1～ 10 0nm)的材料为基础 ,构建具有一定结构与功能的大分子甚至超分子的技术。它是本世纪尚未开发的高新科技领域 ,将为 2 1世纪的信息技术、生命科学、分子生物学、新材料等发展 ,提供一个新的技术基础。1　纳米技术与穴位敷贴疗法穴位敷贴疗法     

基于实践平台的针灸推拿专业教学模式探究

针灸推拿是我国医学的重要组成部分,其教学模式直接影响人才培养质量,而人才培养质量又决定着这门学科在国内外的发展前景。通过运用实践平台,整合多种资源,对针灸推拿专业学生进行全方位、多领域的综合训练,既可让学生在学习理论知识的同时拥有娴熟的专业技能,又能培养学生综合素质,全面提高人才培养质量。本文从分析目前针灸推拿专业人才培养途径入手,着重探究以实践平台为基础的切实有效的针灸推拿专业教学模式,以更好地促进该学科的发展,培养更实用、更优秀的专业人才。     

颈椎病针灸推拿治疗

目的 分析颈椎病的中医针灸推拿治疗的方法.方法 针刺推拿结合治疗颈椎病.结论 采用推拿、针灸治疗颈椎病同可笑,副作用少,患者愿意接受.     

浅谈针灸推拿治疗中风

中风中经络治法通经活络,调和气血.取督脉、足太阴经、手厥阴经穴为主,毫针刺用泻法;中脏腑闭证治法启闭开窍.取督脉、手足厥阴、足阳明经穴及十二井穴为主,毫针刺用泻法,并用三棱针点刺井穴放血;脱证治法回阳固脱,取任脉经穴为主,用大艾炷灸之,不计壮数,至脉证回复;后遗症治法疏通经络,矫偏舒筋,取手足阳明经穴为主,辅以太阳、少阳经穴,一般均刺患侧,也有病程较久者,先针健侧,后针患侧,毫针刺用平补平泻法;推拿治疗中风,以中经络及中脏腑的恢复期为主.     

高职高专针灸推拿专业全程一体化实践教学体系构建与实践

我校针灸推拿专业在人才培养模式改革过程中,注重专业实践教学的内涵建设,构建了全程一体化实践教学体系,实现在校期间全方位一体化、不间断实训,使学生获得更多实践机会,其学习能力、实践能力得到显著提高。     

探讨针灸教学中提高学生动手能力的方法

针灸学教学中,学生动手能力的培养是一个决定教学成败的关键环节.从腧穴的学习、刺法灸法的掌握、见习和实习环节的综合提高等方面对学生进行动手能力培养法,强调对基础知识的学习与临床实践的重视,是提高学生动手能力的基本途径.     

针灸推拿专业《正常人体解剖学》教学探讨

中医院校的解剖学教学,适应中医各科和西医各科的需要,适当做一些相应的调整。在针灸推拿专业《正常人体解剖学》教学中为了更好的突出专业特点,教学时数不变的情况下,对课程的教学中改变教学方法,加强学生全面素质培养的同时,注重创造性思维能力的培养。同时改进实验教学方法,重视训练学生动脑和动手能力等多种措施,为后续课程和以后的临床工作打下坚实的基础。