共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
赵竞 《计算机光盘软件与应用》2011,(9)
本文针对职业院校计算机专业学生特点,从激发学生学习兴趣,引导学生自主学习以及在教学中如何发挥教师"导"的作用等几方面,对计算机课程的教学方法进行探讨. 相似文献
2.
计算机网络是计算机专业的核心主导课程。该文将基于问题的学习方式(PBL,problem-based learning)引入计算机网络课程的教学。从教学思路、教学目的、教学设计几个方面分析了基于问题学习的《计算机网络》课程教学改革,对提升《计算机网络》教学的开放性、探究性、交互性、系统性和协作性具有重要的作用。 相似文献
3.
4.
本文通过对中职学校学生现状的分析和本人若干年教学的实践经验,提出了培养和提高学生学习兴趣的几个方法和浅见。 相似文献
5.
针对大学一年级学生的程序设计入门困难、动手能力薄弱的状况,分析学生的特点,从实际出发,提出以理解程序语言主体功能,通过学生自己动手来学习用程序解决问题的思路和方法,强调调试技能,注重增强学生的学习信心和学习兴趣,进而提高编程水平。 相似文献
6.
7.
韩学超 《计算机光盘软件与应用》2011,(4)
初级中学计算机教学同其它学科一样,提高学生的学习兴趣走计算机教师的一项重要任务;本文从"动机的激发"与"兴趣的培养"二个方面就中学计算机课程教学谈了几点看法. 相似文献
8.
9.
罗丽 《计算机光盘软件与应用》2011,(2)
随着教育教学技术和现代化社会的发展要求,在教育教学改革如火如荼的当下如何去应对现代化教育教学的发展是摆在各位从事教育教学行业的老师面前的重要问题,在各级领导的重视和培训讲座的学习和交流的体会中本人就我专业的特点和与本校实际相结合的情况下,就自己在教学中的实践有一些体会.如何体现职业学校课程的特点,以就业为导向,与岗位实践紧密联系,采用适宜的教学方法进行课程教学,本文就进行了有益的探索. 相似文献
10.
贾炎川 《计算机光盘软件与应用》2013,(11):176+178
随着Internet的普及,计算机网络技术已经成为当代大学生需要掌握的基本技能之一。在实际的教学过程中,计算机网络教学还存在一些问题,本文以此为出发点,从优化教学内容、重视课程实验、以及多种教学手段相结合为突破口,简要的分析了如何在计算机网络课程教学中进行改革。 相似文献
11.
ZHANG Yue 《数字社区&智能家居》2008,(29)
计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合的新的技术领域,计算机网络课程是高校相关专业必修的重点课程,它在整个专业建设和课程体系中占据重要地位。现行计算机网络课程教学中主要存在如下的问题。1)传统教学模式不适合讲授抽象的网络知识。2)教学内容与实践应不相符。3)网络教学缺乏实践操作。4)网络知识培训无法深入。因此计算机网络课程教学改革也应该从这几个方面深入展开。 相似文献
12.
本文针对目前"计算机导论"课程教学中普遍存在的问题,结合自身的教学实践经验,提出了该课程教学改进措施,以使其为计算机专业的学生学习后续专业课奠定良好基础。 相似文献
13.
计算机课程是理论性与实践性很强的课程,理论教学是基础,实践教学则是巩固理论教学的重要环节。针对实际教学情况,从开展课程实验与课程设计实践教学的角度,提出了一系列改革的新思路。 相似文献
14.
根据医学院校的专业特点和学生需求,本文从计算机课程设置、计算机教学方法、计算机考核方式三个方面提出改革方法,旨在提高学生学习兴趣,培养学生动手能力,突显医学专业特色。 相似文献
15.
计算机网络是计算机科学与技术专业学生必修的一门核心课程.本文对计算机网络课程的教学改革进行了有益的探讨,提出了在计算机网络课程的教学中大胆引进国外著名大学的原版教材,采用双语教学;根据计算机网络发展的要求,设置先进的教学内容;特别强调重视学生动手能力的培养,鼓励学生参与网络协议的开发研究等等;在教学方法上,根据学生的要求和课程的特点,也进行了大胆的改革和创新. 相似文献
16.
为进一步提高"计算机组成原理"课程的教学质量,深入教学改革,文章对教学大纲、课程体系、课程系统性、课程重点、提升学生学习兴趣、教材选择等教学改革的相关问题进行详细分析,提出课程教学改革的发展方向以及提高教学质量的方法。 相似文献
17.
针对现阶段部队院校计算机基础课程的教学现状和存在问题,从转变学员学习观念、提高学员信息素养、增强学员综合能力出发,围绕课程地位、教学理念、教学模式和考核模式探讨计算机基础课程教学改革。 相似文献
18.
提出能有效提高计算机网络课程教学质量的解决方案,包括教材和教学内容的选择、课堂教学方法的改进、基于E-learning的多媒体课件制作以及实验环节的教学设计和课外环节的教学设计等;阐述该教学方法在教学过程中的实际效果。 相似文献
19.
本文分析了大学计算机基础课程目前面临的形势.指出了面向应用、深化改革的必要性.并从师资队伍建设、课程体系改革、教学资源改革、教学模式改革、评价方式改革五个方面进行探索。力争提高大学计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献