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通过分析中庸的3层内涵即中道、适中、时中,探讨用中庸思想从护士的外饰形象、语言形象、行为形象和内在美4个方面树立良好的护士形象。 相似文献
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如何塑造护士的职业形象美 总被引:2,自引:1,他引:1
随着社会的进步,人们对临床护理工作中的美学提出了更高的要求。职业形象美是护士的内在美与外在美交映生辉的整体美,是护士的品德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露,职业形象美对护理职业具有重要的意义, 相似文献
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气质,心理学家认为是人的典型的稳定的心理特征,表现在情绪和行为发生的速度和强度的动力性方面。气质对人的职业的影响是人所共知的,因而,护士的职业特点就决定了对护士气质有较高的要求。护士的气质培养,我认为应抓好以下几个环节。一、认清气质的作用,把护士气质培养放到现代护理需要的位置上气质是一种稳定的心理素质,是人的一切行为和心理活动的动力特点的综合,其生理基础是以神经系统兴奋与抑制过程中的强度、平衡性和灵活性为基本特性的。其中,强度决定了人的耐受力的程度,平衡性决定了人的自制力的程度,灵活性决定了人的应变力的程度。然而气质还有其可变性的一 相似文献
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现代护士职业形象调查分析 总被引:29,自引:4,他引:25
为了解住院病人、医师对护士当前职业形象的评价,为塑造现代护士职业形象确立目标。采用自制问卷,对本院160名住院病人、65名临床医师、290名护士进行问卷调查。结果:25.49%的病人对护士职业形象感到不尽人意;19.35%的医师认为不够尽善尽美;21.69%的护士认为职业形象不会影响病人病情的发展与转归。提示护士目前职业形象状况与病人要求、医师的期望还存在差距,护士自身认知水平参差不齐,要重视形象建设,需要加强护士的职业道德、职业情感、心理品质、行为规范的教育培养,塑造符合时代要求的完美职业形象。 相似文献
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护理职业形象对护理职业具有重要的意义.美好的护理职业形象,在医疗活动中能潜移默化地美化就医者的心灵,唤起就医者对医护人员的信赖感和战胜疾病的信心.如何去塑造这一美好的形象?作者认为应注重以下两个方面. 相似文献
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目的 梳理和分析主流媒体视野中的护士媒介形象特征,为未来护士形象的建构提供参考。方法 以《人民日报》《光明日报》自创刊至2022年5月22日刊载的护士相关报道为样本,运用内容分析法梳理分析护士相关报道特征和媒介形象特点。结果 共纳入734篇报道,体裁以通讯居多,为403篇,倾向以正面报道为主,为404篇。提取出爱岗敬业的白衣天使形象、需要被关怀和关注的形象、锐意进取的专业实践者形象、挺身而出的逆行者形象、甘于牺牲的奉献者形象、知识分子形象、被轻视的职业群体形象、医生的合作者形象和勇于担当的后继者形象9个护士媒介形象。结论 主流媒体对护士的报道涉及面广,构建的护士媒介形象丰富,但报道存在对护士的刻板印象。通过加强对护理工作科学性、专业性和重要性的报道,有利于构建准确、全面的护士媒介形象,提高公众对护士的认同感。 相似文献
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随着人类信息时代的到来和传统医学模式的转变,对护士的素质提出了更高的要求。在现代护士素质的诸因素中,情报素质的培养是一个长期被忽视和遗忘的角落,由于医学的飞速发展和护理教育层次的不断提高,护士情报素质的培养已经提到了护理教育的议事日程。我们认为现在提出和探讨这一问题对未来我国护理事业的发展及护士队伍的建设将产生深远的影响。一、培养护士情报素质的必要性情报素质是一个复杂的、多层次的、动态的综合体。简要地说,它是指在情报意识的作用下,适时地发现、鉴别,获取情报并在运用中产生效应的一种能力。其必要性的根据是: (一)提高情报素质是完善知识结构的需要: 相似文献
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护生的护士专业形象塑造与研究 总被引:9,自引:3,他引:6
为了培养护士塑造美好的护士专业形象,从整体上提高护生的素质。对在校学生的1、2年级护理专业学生进行护士专业形象,礼仪,面试成功技巧,身体各部位的健美方法和交际舞基上的训练和教育。采取教师示范,学生分组练习,表演,再由教师指导的方法。每项内容都进行考核,并在全部内容结束后举行表演比赛,评出一、二、三等奖。结果,护生能掌握和熟知所学内容,训练前、后比较有显著性和非常显著性差异。对护生进行护士专业形象训 相似文献
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掌握当代护士的心理特征,激发当代护士的积极性和协调性,进一步提高护理管理的水平,是当代护士长的一项重要的任务。 相似文献
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试论社区护士的素质及培训策略 总被引:20,自引:2,他引:20
随着健康概念的不断更新 ,人们对医疗保健的需求日益增高 ,已从单纯的机体疾病的治疗扩展为康复和疾病的预防 ,旧的医疗保健服务模式正在由医院内扩大到医院外 ,由个体逐渐向家庭、社区的方向发展[1] 。为满足不断发展的社区保健的需要 ,培养高素质的社区护士至关重要。1 社区护士应具备的素质1 .1 高尚的职业道德热爱护理专业 ,有爱心和奉献精神 ,是每个护理人员应具备的职业道德。社区护理工作常常需要护士独立进行 ,对病情的观察、处置是否及时、准确 ,全凭护士的职业道德、高度责任感和高尚的“慎独”修养来自我审视和自我约束。因此 … 相似文献
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本文从容貌美与生理健康、心理健康及社会适应三个方面探索了容貌美与健康的关系。阐明了容貌美与健康的关系十分密切,美容医学的兴起是社会发展的必然。 相似文献
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目的 了解优质服务病房患者、护士、医生对护士形象性格重要性评价,为加强护士培训、护理教育,提高优质护理服务质量提供依据.方法 用自行设计的优质服务病房护士形象性格重要性评价问卷对优质服务病房116例住院患者、110名护士、76名医生进行调查.结果 医护患对护士形象性格重要性的总分分别为70.78±10.56,69.61±7.11,72.38±10.72,三者比较,差异无统计学意义(P>0.05).医护患对护士形象性格的8个方面的评价呈现出差异(P<0.05,P<0.01);三者均对有耐心、一丝不苟、诚实、动作敏捷、条理性强这5个条目赋予了最高的评价.结论 医护患对护士形象性格重要性的评价既体现出差异,也存在一致性.护理教育、管理者应加强对护士的形象素质、职业素质进行系统、科学的培养. 相似文献
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形象美表演在护理美学教学中的应用 总被引:7,自引:5,他引:7
护理美学是一门运用美学的基本原理、原则和观点 ,从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的现象及护理审美规律的科学[1] 。护理职业形象美是指护士的内在品质通过外在形式 (仪表、语言、行为等 )表现出来的内在美与外在美和谐统一的整体形象。 1997~ 2 0 0 0年我们在护理美学教学中采用护理职业形象美表演的形式进行授课 ,取得良好的教学效果。现介绍如下。1 对象与方法1.1 对象以 4 14名学生为对象 ,均为女性 ,年龄 15~ 2 2岁。其中 96级 5 2人 ,97级 97人 ,98级 16 9人 ,99级 96人。每年 6月开课 ,授课时… 相似文献