加入WTO后中医药高等教育改革与发展的思考

本文结合我院实际工作,就加入WTO后中医药高等教育改革和发展谈一些不成熟的看法.     

中医药发展战略思考

目前,中医药的发展正处于关键时期,尤其是外部环境和内部问题是影响中医药发展的关键因素。为更好地了解中医药发展的内外环境,系统分析存在的问题,笔者从国家经济社会发展的高度及大卫生的发展,系统分析中医药发展可能面临的机遇和挑战,以及当前急需解决的问题,为进一步分析原     

高等中医药院校加强素质教育的思考

1高校加强素质教育的综述 1992年,党的十四大召开以后,随着我国的改革开放事业深入发展,我国高教的改革与发展进入了一个新的历史时期.高等教育界对我国的高等教育体系进行深入的反思,认识到:原高教教育与社会主义市场经济体制的建立不相适应,与时代发展不相适应,集中表现在"专业口径较窄、人文教育薄弱、培养模式单一、教学内容陈旧、教学方法过死"等五方面弊端,所有这些都直接影响着人才培养质量的全面提高.要改变这种不适应的状况,就必须以教育思想观念改革为先导,不断深化人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法和教学手段的改革.     

关于加强中医药继承发展工作的战略思考

中医药是我国医学科学的特色,几千年来,不仅为中华民族的繁衍昌盛做出了重要贡献,而且对世界文明的进步产生了积极的影响.中国改革开放以来,在各级政府的领导和社会各界的支持下,广大中医药工作者团结奋斗,使中医药事业在努力继承和保持特色的基础上,不断创新与发展,取得了令人瞩目的成就,在人民群众医疗卫生保健方面发挥了并且正在发挥着不可替代的重要作用.当前,在时代发展、科技进步和社会需求不断发生变化的新形势下,中医药事业的发展正面临着前所未有的机遇与挑战,如何进一步开展中医药继承和创新工作,充分体现中医药的特色和优势,更好地为人民群众健康服务,成为一个十分重要而紧迫的课题.     

新世纪高等中医药院校办学之思考

高等中医药教育的转型是与社会发展的对话和互动.高等中医教育在它的发展过程中曾与社会进行了二次转折性的对话,实现了从古代向近代、从近代向现代的转型.     

加入世贸组织背景下的高等中医药教育改革与发展

编者按:全国第一届高等中医药院校长论坛在上海举行.论坛上,院校长们围绕高等中医药院校扩大办学规模,特别是中国加入WTO后高等中医药教育发展的目标、任务和战略进行了全方位探讨.其立论新颖,观点鲜明,见解精辟,对高等中医药教育在新形势下的新发展具有一定的参考价值.我刊从本期起将陆续刊登院校长们的文章.     

应对加入WTO的高等中医药教育策略

中国传统医药学具有数千年的历史,是我国的宝贵遗产.加人WTO(世界贸易组织),我国的工业、农业、贸易、金融、服务等各行各业将面临巨大的冲击和严峻的挑战,高等中医药教育也不可避免地将受到深刻而重大的影响.     

加入WTO与我国中医药发展策略分析

中国入世以后 ,我国中医药在全球的发展正面临着前所未有的大好时机 ,要抓住这个机遇 ,应积极通过推动中医走向世界而促成中成药出口 ,努力促使中药通关FDA及实现中药现代化。这些策略将推动我中国中医药尽快进军国际市场 ,实现国际化发展     

我国高等中医药院校留学生教育的现状及思考

中医药留学生教育是我国国际教育和中医药对外交流的重要组成部分,也是我国对外交流的窗口.经过近55 a的发展,已有20多所高等医学院校开展中医药留学生教育,留学生人数一直居于自然科学各专业的第2位,国外中医教育机构也不断增加,呈现出中医教育国际化的趋势.本文总结了中医药留学生教育发展的现状,认为目前中医药留学生教育中存在着生源分布不均,学历层次较低,整体规模偏小;国外中医教育机构增加,来华留学生减少,我国主导地位缺失;教学形式和管理模式单一,影响培养质量等问题.据此提出积极发挥中医药学科的优势,扩大对外教育规模,提高培养层次;增强我国中医学产权在国际上的主导地位,加强中医药对外交流与合作;优化教学与管理模式,提高培养质量等中医药国际化发展战略,以促进我国中医药留学生教育快速发展.     

入世后中医药发展策略浅议

加入WTO对我国中医药行业影响深远,它既有利于中医药走向世界,又使其面临激烈的竞争。我们应把握加入WTO的机遇,采取积极措施,推动中医药事业的发展,从而全面推进中医药走向世界的进程。 1.重视以中医理论特色指导中药的研究 中医中药注重辨证施治,采取多途径的综合调节性治疗;这种中医药的优势和特色是符合现代治疗学发展趋势的。如依据《肘后方》中用鲜青蒿治疗疟疾的     

对西部地区高等中医药院校科学发展的思考

党中央号召全党要“学习实践科学发展观”。对高等中医药高等教育工作者来说,中医药高等教育事业“要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展”始终是我们最关注的问题。作为西部地区的高等中医药院校,一要始终立足省情、二要落实教育优先、三要坚持发展为先,才能实现科学发展。     

高等中医药院校文化建设的实践与思考

大学的本质在于文化,文化是大学建设的新引擎。中医药院校在文化建设方面有着独特的优势。长春中医药大学文化建设的实践表明,深化对中医药文化的认识,从文化环境、文化阵地、文化活动、文化人物4个方面着眼开展大学文化建设,是高等中医药院校进行文化建设的有效路径。高等中医药院校在文化建设中,应注重把握中医药文化建设规律,创新文化载体,加强文化队伍建设,探索建立面向社会公共开放运行机制。     

中医药院校人文素质教育的探讨

弘扬中医传统人文教育,提高中医人才的人文素质是中医药高等院校当前的迫切任务.通过分析中医药院校人文素质教育中存在的问题、中医药院校人文素质教育的必要性和重要性,结合实际进行了中医药院校人文素质教育途径的探索,并建议中医药院校应把人文素质教育纳入教育改革中.     

高等中医药院校办学理念的形成性思考

高等中医药院校办学理念是高等中医药院校发展的顶层设计。在高等中医药院校办学理念形成过程中,要顺应形势,围绕功能,立足现实,确定目标定位;要明确内涵,提高水平,挖掘支撑,凝练办学特色;要科学抉择,善于借鉴,狠抓落实,明晰发展思路。重新审视办学理念、办学定位,具有十分重要的现实意义。     

对上海的中医医院发展战略思考

“入世”后上海的中医医院发展战略目标是现代化、民族化、品牌化和集团化。面对“入世”上海品牌医院的集团化发展显得更为重要，它是中医医院站稳国内、走向世界的必然。只有达到“四化战略”目标，中医医院才具有强大的竞争力，才能获取最大的经济和社会效益。     

高等中医药院校培养护理人才之我见

我国高等中医药院校20多年来为国家培养了大批高素质的护理人才,但是,如何发挥中医护理的特色和优势,怎样培养出适应社会需求的高素质的中西医结合护理人才,一直是高等中医药院校探索和研究的课题。笔者认为高等中医药院校培养护理人才应该抓住以下几个环节,即夯实西医基础,突出中医特色,树立先进理念,重视实践环节。