浅谈信息与计算科学专业毕业设计现状及对策分析

大学本科毕业设计是我国高等学校非常重要的一个教学工作,也是高校提高大学生综合素质的一个重要实践性环节。本文以信息与计算科学专业为例从多方面分析当前本科毕业设计中存在的不足,并提出一些改进本科毕业设计的对策措施。     

信息与计算科学专业毕业设计的现状分析及应对措施

对一般本科院校信息与计算科学专业毕业设计现状和存在的问题进行了分析,分别从学生态度、能力、毕业设计指导教师队伍建设和质量监控等方面提出相应的实施措施和解决办法.     

信息与计算科学专业特色与发展方向的探究

信息与计算科学专业是隶属于工商管理一级学科下的二级方向,其主要培养目标是适应我国信息高速发展的需要,培养信息急需,具备信息管理的基本理论、知识和技能,具有较强的创新精神和实践能力的高级专门人才。本文先通过对信息与计算科学专业的现状进行分析,通过分析,发现其存在的问题,后提出了相应的发展对策,供广大读者指点与借鉴。     

谈信息与计算科学专业实践教学改革

信息与计算科学专业是一个集信息科学、计算科学与计算机应用为一体的宽口径本科专业,实践能力的提高对信息与计算科学专业人才的培养具有重要意义.根据信息与计算科学专业实践教学的体会,针对实践教学过程中的一些问题,提出信息与计算科学专业实践教学培养模式,以期为提高信息与计算科学专业的人才培养质量提供帮助.     

高校信息与计算科学专业应用型人才培养模式研究

结合教育部有关信息与计算科学专业建设的要求以及应用型本科院校的行业背景,借鉴CDIO工程教育模式对培养具有创新精神和实践能力的应用型人才培养模式进行了研究和探讨,设计了符合信息与计算科学专业特点的人才培养体系方案。实践表明,基于CDIO理念的人才培养体系方案的改革有效地培养了学生的实践能力和创新精神,提高了信息与计算科学专业人才培养的质量。     

信息与计算科学专业社会适用型人才培养模式研究

根据企业调研和办学经验,从调整人才培养目标、改革专业课程体系设置、提高实践教学质量和培养创业创新能力四个方面提出了建设社会适应型信息与计算科学专业人才的一些具体措施,取得了较好的效果,为以后专业建设提供了依据。     

信息与计算科学专业“算法分析与设计”研究性教学探索

"算法分析与设计"是一门集应用性、创造性、实践性于一体的综合性极强的课程。结合多年的教学经验,从信息与计算科学的专业特色出发,总结了"算法分析与设计"教学的一般过程,阐述了在该课程教学中引入研究性教学的重要性,以及在研究性教学的基本理论和方法指导下对"算法分析与设计"的研究性课堂教学进行探索。     

信息与计算科学专业实践课程教学的建设与探讨

分析了现阶段信息与计算科学专业实践教学中存在的问题和不足,结合本专业的实际情况,以应用型人才特色为出发点,完善了基于不同培养方向的模块化教学的实践课程体系,同时为了更好地实现培养目标,分别在改革实践教学内容和手段、建立信息化平台、青年教师培养三方面进行了认真的建设和思考,确保了教学水平和质量。     

信息与计算科学专业特色课程结构探索

本文分析了信息与计算科学专业的特点,在"强基础、宽口径、重实际、有侧重、创特色,的原则下,经过充分调研,立足于建筑类院校的实际,确立了具有特色的信息与计算科学专业人才培养目标,在此基础上探讨了突出专业特色的优化合理的课程结构建设方案,本方案对一般工科院校信息与计算科学专业应用型人才培养有一定的借鉴作用.     

信息与计算科学专业研究性实践教学探究

信息与计算科学专业是综合性、交叉性和实践性都极强的专业,需构建有特色的信息与计算科学专业研究性实践教学模式,深入分析大力加强信息与计算科学专业研究性实践教学改革所取得的成效,在此基础上提出一些深化信息与计算科学专业研究性实践教学改革建设的意见。     

农林院校信息与计算科学专业“运筹学”课程教学研究

“运筹学”是应用性很强的一门学科,本文在剖析“运筹学”课程特点的基础上,指出“运筹学”是信息与计算科学专业的重要课程之一;同时结合安徽农业大学信息与计算科学专业,分析了目前“运筹学”课程教学中存在的不足,并就“运筹学”课程教学目的、教学内容、教学方法和考核方式等提出了一些建议和对策。     

农林院校信息与计算科学专业“运筹学”课程教学研究

"运筹学"是应用性很强的一门学科,本文在剖析"运筹学"课程特点的基础上,指出"运筹学"是信息与计算科学专业的重要课程之一;同时结合安徽农业大学信息与计算科学专业,分析了目前"运筹学"课程教学中存在的不足,并就"运筹学"课程教学目的、教学内容、教学方法和考核方式等提出了一些建议和对策。     

信息与计算科学专业实验室开放项目探索与研究

结合北京建筑大学注重实践教学的办学理念,把培养学生的动手能力、实践创新能力放在首位,开展信息与计算科学专业实验室开放项目的探索与研究。依托学生科技立项、科技竞赛,充分利用实验室现有条件,探索适合专业发展的实验室开放项目之路。     

信息与计算科学专业课程群建设探析

课程群建设是课程建设的发展趋势,本文分析了课程群建设的概念,课程群建设的内容,并以信息与计算科学专业为例,对现阶段课程建设的不足以及该专业课程群建设的构想进行了探讨.     

工科专业毕业设计环节的现状与对策研究

工科专业毕业生要实现专业知识掌握与运用并与从事的相关职业之间实现有效的衔接,需要重视毕业设计环节承上启下的作用。毕业设计从设计命题合理性与新颖度的要求,毕业设计完成质量的监控和毕业设计提交成果的制度化要求等方面进行完善并实现规范化管理是其有效开展的必备条件。针对毕业设计管理制度层面的问题进行研究,以学校、指导教师和学生三位一体的方式,为提高工科学校及工科专业毕业生的就业能力,提出了规范化的管理方案。     

信息与计算科学专业实践教学改革研究与探索

通过研究信息与计算科学专业实践教学的现状,同时针对黑龙江科技大学的实际特点,参照CDIO工程教育思想以及黑龙江科技大学的"大德育、大工程、大实践"的三大教育理念,结合信息与计算科学专业的人才培养模式,从信息与计算科学专业的实践教学内容、教学方法等方面进行探讨及改革,通过改革增强了学生的实践能力、创新精神以及团队协作能力,提高了就业质量,使学生能更快、更好的适应社会。     

热能与动力工程专业毕业设计改革与探讨

毕业设计是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节,它不仅可以巩固学生在学校学过的理论知识,而且还能培养学生运用所学习过的理论知识来分析问题和解决问题的能力。为了使毕业设计更贴近实际,使学生将来工作有一个坚实的基础,本文结合本校热能与动力工程专业的毕业设计,提出毕业设计工作的新思想与新方法。     

热能与动力工程专业毕业设计改革与探讨

毕业设计是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节,它不仅可以巩固学生在学校学过的理论知识,而且还能培养学生运用所学习过的理论知识来分析问题和解决问题的能力.为了使毕业设计更贴近实际,使学生将来工作有一个坚实的基础,本文结合本校热能与动力工程专业的毕业设计,提出毕业设计工作的新思想与新方法.     

发电厂及电力系统专业毕业设计的改革与探索

构建"课程设计、毕业实习与毕业设计三位一体的模块化"毕业设计教学体系即通过课程设计掌握基本的计算程序和计算方法;在毕业实习中将理论与实践紧密联系,使学生能身临其境、有目的地检验自己的设计成果,不断积累设计经验;最后在毕业设计过程中修改完善自己的设计方案,使毕业设计具有针对性和目的性,提高了学生分析问题和解决问题的能力.     

发电厂及电力系统专业毕业设计的改革与探索

构建“课程设计、毕业实习与毕业设计三位一体的模块化”毕业设计教学体系即通过课程设计掌握基本的计算程序和计算方法;在毕业实习中将理论与实践紧密联系,使学生能身临其境、有目的地检验自己的设计成果,不断积累设计经验;最后在毕业设计过程中修改完善自己的设计方案,使毕业设计具有针对性和目的性,提高了学生分析问题和解决问题的能力。