基于WWW的网上虚拟电工电子实验室的建设

介绍了网上虚拟电工实验室系统的组成，实现及特点，为电工电子实验改革提供一条思路。     

从仿真软件到虚拟电工电子实验室

以Multisim仿真软件为例,介绍仿真软件在实验室中进行电工电子实验的验证与设计的方法,从根本上改变硬件实验的传统做法。现在国内大多数学校仍主要采用实物元器件进行硬件连线测试,大多数采用面包板或者各种实验箱进行实验。在计算机快速发展的今天,虚拟器的发展已经与计算机的发展同步,由虚拟器软件定义仪器功能,从而构建所需的虚拟仪器教学系统,其灵活、可重复性强的特点使实验教学方法、手段更先进。在职业类学校的电子实验室中,虚拟仪器将发挥越来越重要的作用。     

电工电子实验室建设研究

实验室建设是电工电子实验教学的基础条件,虽然高职院校在电工电子实验建设方面已积累了丰富的经验,涌现出了一大批省级或者国家级示实验室,但仍存在着一些问题,特别是随着教育信息技术的应用以及开放式实验教学模式的推广,需要以更为先进的技术和科学的理念开展电工电子实验室建设。     

浅析开放式电工电子实验室的建设

针对目前电工电子实验教学中存在的问题和弊端,阐述了高校实验室在教学环节中的重要位置以及开放电工电子实验室的意义和内涵。从开放实验室涉及的5方面内容入手,探讨了电工电子实验室开放过程中的重要环节和存在的主要问题,对进一步发展和完善开放式电工电子实验室的建设提出建议。     

电工电子实验室管理的探析

电工电子实验室在高等院校中占有重要地位,它是高校开展创新活动的重要平台,是培养学生动手创新能力的重要场所。所以实验室的有效管理及如何去管理,为我们高校教学任务起到关键的作用。下方是根据笔者亲身经历的工作实际情况,描述电工电了实验室管理的具体分析。     

基于B/S体系的电工电子网络虚拟实验室设计研究

为更好的解决电工电子领域网络虚拟实验室设计相关问题,提高电工电子网络虚拟实验室设计和应用水平,文章利用B/S（Browser/Server,浏览器/服务器模式）体系这一重要的管理信息系统平台模式,进行电工电子网络虚拟实验室设计。通过对B/S体系相关结构和应用优势的分析,探讨对基于B/S体系的电工电子网络虚拟实验室设计方法以及实现 B/S 结构的网络虚拟实验室的关键技术。得出基于B/S 体系设计网络虚拟实验室具有较高的可行性,以B/S 为基础进行网络虚拟实验室设计,可以有效激发虚拟实验室的应用潜能。通过掌握各种技术要点,可以更好的保证实验室的设计与实现。     

电子实验的虚拟实验室建设

利用计算机网络，建立电子实验的虚拟实验室，以使学生和科研人员方便、迅速地利用虚拟仪器完成各种复杂的实验，文中介绍了本校建设电子中心虚拟实验室的构成、功能，技术支持等等。     

虚拟技术在电工电子实验中的应用

虚拟技术的范畴实际上是一个很广的概念,虚拟,它可以被定义为对实际操作过程的模拟。而电工电子实验中,最常用的虚拟技术和工具,非计算机莫属了,计算机程序可以完全构造一个虚拟化的实验场景,这有助于电工,从更加安全的角度对一些未知的实验进行一些推测和探究。本文通过对虚拟技术在电工电子实验中的应用,进行思考和研究,并以计算机软件中的GUI技术为例,去发现其中的优势,并提倡电气行业工程师们运用虚拟技术。     

民办高校电工电子实验室开放模式的研究

为了培养学生实践能力、创新能力和科研能力,让学生在实验室里充分发挥自己的主观能动性,我校借鉴哈尔滨工业大学、东南大学等学校的实验室开放式管理经验,以电工电子实验室为试点,进行开放式管理.在实施过程中形成了一套开放式实验室管理制度、实验开放措施、开放模式、教学质量监控体系,在不断完善的实验室开放模式中摸索.     

突出设计能力培养的电工电子虚拟平台建设

针对全实物电工电子实验教学平台在培养本科生实践能力过程中的缺乏创新空间等缺点,根据实验课程特点,以培养学生综合设计能力为出发点,建设了虚拟实验平台,开展"虚实结合"的教学模式.实验教学实例表明,该平台的建设有效提升了学生完成设计的能力和基本的工程及科研素养,教学效果得到极大提升.     

基于网络的电工电子虚拟实验合作学习

随着网络技术、虚拟现实技术及多媒体技术的发展,开展基于网络的虚拟实验已成为电工电子实验教学的主要策略之一,而合作学习又是一种富有创意的教学理论与策略。本文介绍了基于网络的电工电子虚拟实验合作学习的环境、模式及合作学习的意义,并通过具体的教学案例介绍了如何在虚拟实验环境下开展合作学习。     

电工电子实验教学探索

教学实验具有很大的作用,其既可以让学生对知识进行深刻的理解,又可以培养学生的观察力、动手能力以及分析能力,此外通过实验教学可以让学生解决问题的能力加以提高,因此可以看出实验教学既是一种科学的实验,又是一种教学的实践,对学生的成长具有很大的促进作用。目前,实验教学已经被运用到了电工电子的教学中,取得了不错的成果,对于学生竞争力以及创新能力的培养具有积极的作用。     

基于校园网的虚拟电工电子实验技术研究

由于虚拟技术与基于网络的远程遥控技术的发展，使以虚拟实境电工电子实验技术取代传统的硬件实验室用于实验教学成为可能。现对基于校园网的虚拟电工电子实验所涉及的一些关键技术进行了讨论。     

电工电子实验中虚拟技术的应用方法

为提升电工电子实验的效果,虚拟技术开始被人们广泛应用,以此弥补传统物理硬件试验的弊端.本文针对电工电子实验在试验效果和安全性方面的和要求,从虚拟技术的发展历程入手,就当前在电工电子实验中的Multisim仿真软件进行分析,并就该软件在电工电子实验中的具体应用进行阐述,以此为广大的实验者提供虚拟技术应用的方法.     

虚拟实验室建设

给出了虚拟实验室定义及结构组成,分析了国内外虚拟实验室建设发展现状以及虚拟实验室的优势及局限性。从科学规划建设项目、严格把握质量标准、合理选取技术方案、健全管理运行机制等方面论述了虚拟实验室建设应重点把握的关键问题。     

基于Multisim的虚拟电子实验室建设

虚拟电子实验室具有透明性、互动操作性、资源共享性、用户自主性、可扩展性、安全性等特点,能真正突破地域和时间的限制,达到远程实验教学的目的,在教育、科研等领域中具有广阔的应用前景,是实验教学的一个新发展方向。     

电工电子实验中心管理与课程体系建设

电工电子实验教学中心是一个多学科交叉高度融合,承担电类、非电类专业理工科专业的电工电子实验教学和创新实践教育的综合性实验教学平台.中心的实践教学课程体系、教学内容、教学方法、实验室管理都很重要,本文以山东大学电工电子实验教学中心为例,通过近几年的探索和实践,在实验室管理模式和课程体系建设方面取得了显著成效.     

电工电子实验教学中心管理与课程体系建设

电工电子实验教学中心是一个多学科交叉高度融合,承担电类、非电类专业理工科专业的电工电子实验教学和创新实践教育的综合性实验教学平台。中心的实践教学课程体系、教学内容、教学方法、实验室管理尤为重要,以山东大学电工电子实验教学中心为例,通过近几年的探索和实践,在实验室管理模式和课程体系建设方面取得了显著成效。