儿童少年情绪障碍260例分析

目的：调查儿少咨询门诊情绪障碍发病情况，了解情绪障碍的发生率、来源和性别、年龄分布及干预方法。方法：将情绪障碍患儿一般资料和干预方法等原始资料建立数据库进行一般资料描述和χ^2检验。结果：情绪障碍260例占所有就诊人数的17．3％，男女比为1．3：1，少儿情绪障碍中发生率较高的前3种类型依次为未分化情绪障碍、强迫症、学校恐怖症。各种不同类型情绪障碍患儿中男性与女性间差异有显著性意义。在不同来源病例中，男女患儿间差异有显著性意义。采用的主要干预方法包括药物治疗[5-羟色胺再摄取阻滞剂（SSRI）、传统情绪调节剂]、心理治疗、生物反馈治疗等。不同年龄、性别患儿在干预方法上均无显著差异。结论：儿少期情绪障碍仍要引起医务人员、家长和学校的重视，选择最佳干预方法，确保儿少身心健康发展。     

儿童少年行为问题影响因素分析

近年国内外许多学者是对儿童行为问题进行了研究 ,有人认为与社会和家庭因素有关。为了使儿童少年行为问题能早期发现、早期预防和早期治疗 ,我们对柳州市部分中小学生及幼儿园儿童进行行为问题调查 ,现报告如下 :1　资料来源与方法1.1　抽样　采用随机群体抽取的方法 ,抽取质量中等水平的中小学各 2所 ,质量好的和质量差的中小学各 1所 ,幼儿园 4所。其中每个班级取 1～ 2 0号学员为调查对象 ,男女各半。1.2　调查方法　采用艾森博克儿童行为量表中国标准化版 [1 ] ,按全国统一流程、统一方法、统一标准抽取柳州市 4～ 16岁儿童少年 10 40…     

城乡学龄儿童的自我意识比较研究

目的 比较城乡学龄儿童自我意识之间的差异。方法 随机抽取8—17岁城乡学龄儿童以2名，使用“Piers-Harris儿童自我意识量表”进行调查。结果 农村组在“行为”和“焦虑”二个分量表的得分明显高于城市组，差异有显著性(P＜0．01)；父母文化程度与儿童自我意识的“行为”、“智力”和“躯体外貌与属性”三个分量表得分相关。结论 该研究样本的城市学龄儿童更容易认为自己的行为不恰当，并表现出更多的情绪问题(如焦虑、紧张)；父母文化程度的不同也影响学龄儿童的行为表现、智力发展和对自我躯体外貌的认同。     

244例儿童少年情绪障碍的相关因素分析

目的 分析导致儿童少年情绪障碍的相关因素及不同治疗干预的疗效，为制定干预措施，保障儿童少年心理健康提供参考依据。方法将244例儿童少年情绪障碍患者的临床资料进行整理分析并采用不同治疗干预。结果244例儿童少年情绪障碍患者的男女之比为1：1．2，情绪障碍发现率随年龄增大而增高，12岁以上为明显。情绪障碍以未分化情绪障碍居首位，其次是强迫症。结论学习生活矛盾为儿童少年情绪障碍的主要诱发因素，心理＋药物治疗干预的疗效最佳。     

滨州市4～16岁儿童少年行为问题研究

“CBCL儿童行为量表”是目前国际上采用较广的儿童行为问题流行学调查工具,适用于4～16岁儿童和青少年,主要筛查儿童、青少年的行为问题和社交能力.其中行为问题由113个条目组成,采用0～2级计分.该量表首先由上海引进,并在上海部分中、小学中进行调查应用,尔后我国许多地方也广泛应用,现将滨州市的调查情况报告如下.     

城乡学龄儿童的自我意识比较研究

目的比较城乡学龄儿童自我意识之间的差异.方法随机抽取8～17岁城乡学龄儿童842名,使用"Piers-Harris儿童自我意识量表"进行调查.结果农村组在"行为"和"焦虑"二个分量表的得分明显高于城市组,差异有显著性(P＜0.01);父母文化程度与儿童自我意识的"行为"、"智力"和"躯体外貌与属性"三个分量表得分相关.结论该研究样本的城市学龄儿童更容易认为自己的行为不恰当,并表现出更多的情绪问题(如焦虑、紧张);父母文化程度的不同也影响学龄儿童的行为表现、智力发展和对自我躯体外貌的认同.     

基于功能性行为评估的自闭症儿童情绪问题行为干预的案例研究

情绪问题行为不仅妨碍、限制自闭症儿童自身的发展,而且使同伴的学习与教师的教学深受其扰。以3名存在明显情绪问题的自闭症儿童为研究对象,通过功能性行为评估的程序确定其情绪问题行为的功能,基于评估结果制订相应的干预计划并实施,以探究功能性行为评估与干预介入自闭症儿童情绪问题行为的有效性。结果显示3名研究对象的情绪问题行为次数明显减少,干预效果的维持情况及干预的社会效度良好。     

青少年精神障碍患者行为及情绪问题的对照研究

目的 探讨青少年精神障碍患者的行为及情绪问题。方法 用Aohenbach青少年行为自评量表（YSR）对96例青少年精神障碍患者进行评定。结果 研究组男女YSR总均分、各因子均分及各因子现患率显著高于对照组。以各因子98百分位数和YSR总分90百分位数为界值,研究组观患率高于对照组。结论 青少年精神障碍患者行为及情绪问题较正常青少年多而且明显。     

农村留守儿童个性情绪及行为特征的研究

目的 探讨农村留守儿童的个性行为情绪状况.方法 采用艾森克个性问卷(EPQ)、流调用儿童抑郁量表(CES-DC)、Rutter儿童行为量表教师问卷、儿童自我意识量表(PHCSS)、对900名7～16岁农村儿童进行调查,对留守组与非留守组儿童资料进行分析.结果 显示留守儿童EPQ的P分、N分[(5.25±2.56)分、(9.48±5.33)分]高于对照组[(4.79±2.16)分、(8.10±4.97)分],差异有显著性( P ＜0.05,P ＜0.01);留守组儿童个性偏差检出率为64.4%,高于非留守组的47.6%(χ2=21.25 P ＜0.01); 抑郁症状检出率40.4%,高于对照组的27.8%,差异有显著性(χ2=13.78,P ＜0.01).留守儿童CES-DC得分[(18.24±8.65)分] 高于对照组[(15.85±7.45)分],差异有显著性( P ＜0.01);留守组在躯体外貌、幸福与满足、A行为上得分低于对照组( P ＜0.05, P ＜0.01).年龄越大上述现象越明显.结论 农村留守儿童的心理卫生状况差于同龄非留守儿童,其问题主要表现在个性缺陷和抑郁症状,及主观幸福感的降低.     

济南市儿童少年早餐饮食行为及其影响因素现况调查

为了解目前济南市儿童少年的早餐饮食行为及其影响因素,我们于1999年上半年对济南市中小学生及学龄前儿童进行了调查. 对象和方法 一、对象 采用分层随机抽样的方法选取济南市历下区市区3所幼儿园、2所小学、2所中学和近郊区3所幼儿园、2所小学、2所中学的2145名学生及其家长为调查对象.     

A Study of emotion and behaviour in children attending a normal school in an urban area

Anxiety, depression, self-esteem, behavioural deviance and prosocial behaviour were studied in children attending a normal school in a disadvantaged urban area, using self-rated and teacher-ratedquestionnaires. Theprevalence of depression was rated as 5%. 15% described frequent suicidal thoughts. 40% scored as behaviourally deviant. Significant correlations were found between the variables studied. The rates of depression and behavioural deviance were higher than in comparable British populations.     

兰州市城区幼儿园儿童尿碘水平调查

目的了解兰州市城区幼儿园儿童的尿碘水平。方法采用整群、分层、随机抽样相结合的方法分别抽取兰州市城区5所幼儿园的150名儿童。留取调查对象日间随意一次尿样进行尿碘检测,同时测查5所幼儿园食用盐碘、饮用水碘的含量及膳食中碘的摄入量。结果兰州市城区幼儿园儿童尿碘中位数为161.59μg／L,尿碘小于20μg／L的样品比例为2．1％;5所幼儿园儿童食堂精制碘盐食用率达100％．食盐碘含量中位数30mg／kg,水碘中位数1．4μg／L;幼儿园儿童膳食中人均碘摄入量132．6μg／d。结论兰州市城区幼儿园儿童的尿碘指标达到国家碘缺乏病消除标准,该年龄群体儿童碘营养状态适宜。     

开封市城乡学前儿童蛲虫感染调查

目的 :了解开封市城乡学前儿童蛲虫感染情况。方法 :透明胶纸肛周粘贴法。结果 :总感染率为 3 1.2 1% ,男、女感染率分别为 3 0 .3 7%和 3 2 .0 1% ,两者差异无显著性 (P >0 .0 5 )。农村儿童蛲虫感染率 ( 3 8.60 % )高于城市儿童蛲虫感染率 ( 2 7.90 % ) ,小班蛲虫感染率 ( 2 2 .0 8% )低于中班 ( 3 7.42 % )和大班 ( 3 5 .2 8% )的蛲虫感染率。结论 :男、女儿童感染率无明显差别。农村儿童蛲虫感染率高于城市儿童蛲虫感染率 ,小班蛲虫感染率低于中班和大班的蛲虫感染率     

贵州某县农村毛南族小学生行为问题调查研究

目的 探讨农村毛南族小学生行为问题及影响因素.方法 采用整群抽样抽取农村毛南族小学生539名,用Rutter儿童行为问卷教师用表及自编相关因素调查表进行调查.结果 该地农村毛南族小学生行为问题检出率为32.84％,男生检出率为34.17％,女生为31.42％;留守学生检出率为33.33％,非留守学生检出率为32.64％,差异均无统计学意义(x2=0.463,P=0.496;x2 =0.024,P=0.876).A行为(违纪行为)检出率为0.93％,M行为(混合行为)检出率0.37％,N行为(神经症行为)检出率31.54％.多因素非条件Logistic回归分析显示年龄(P=0.001,OR=1.183,95％CI:1.069～1.308)、年级(P=0.000,OR=1.798,95％CI:1.556～2.079)、健康状况(P=0.000,OR=2.143,95％CI:1.472～3.119)、与老师关系(P=0.000,OR=7.746,95％CI:2.708～22.159)、父亲吸烟(P=0.002,OR=1.896,95％CI:1.264～2.845)及父母亲职业(P=0.014,OR=0.713,95％CI:0.544～0.935)是主要影响因素.结论 该地农村毛南族小学生行为问题发生率高于全国平均水平并以神经症行为问题为主,家庭环境是影响行为问题的主要因素.     

大连地区青少年上肢长及发育的研究

目的　探讨大连地区青少年上肢长及发育规律。方法　采用人体测量学方法 ,调查了大连 7～ 17岁的 12 10名 (男 5 99名 ,女 611名 )青少年的上肢长 ,并与上海同类资料进行了比较。结果　大连地区青少年的上肢长随年龄增长而增长 ,上肢长 /身高指数在男性 15岁、女性 13岁以后则呈递减趋势 ;大连地区青少年在 7～ 12岁年龄组 ,上肢长 /身高指数均低于上海地区。结论　上肢长有明显的性别和地区差异 ;大连地区青少年上肢长随年龄增长而增长。     

对立违抗性障碍儿童行为和自我意识的相关研究

目的:了解具有对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童的行为特征和自我意识,并探讨二者之间的关系.方法:对来自湖南省中小学生心理健康状况流行病学调查研究中的全部对象进行DSM-IV诊断,其中符合ODD诊断标准的对象及对照组由父母填写Achenbach 儿童行为量表(CBC...     

Marital adjustment and behaviour problems in children

Previous research has suggested links between marital unhappiness and behaviour problems in children. A survey was carried out in a community based Child Psychiatric clinic in Ireland to investigate these links. Methods used involved self report questionnaires administered to mothers of forty-eight children attending the clinic. A control group was selected for comparison. Tests of correlation indicate significant associations between marital adjustment and behaviour problems for both clinic and control populations. Some possible mechanisms are suggested.     

亚孤儿与普通儿童自我意识及自尊的比较研究

目的 比较亚孤儿和普通儿童自我意识、自尊状况的差异,并探讨亚孤儿自我意识与自尊之间的关系,为进行相应的心理干预提供客观依据.方法 采用横断面调查,随机分层整群抽样,选取泗水九巨龙慈善学校亚孤儿四至八年级学生185人,济宁市北湖小学四至五年级学生及北湖中学六至七年级学生167人.运用一般情况调查表、儿童自我意识量表（PHCSS）、儿童自尊量表（CSES）进行施测.结果 （1）亚孤儿与普通儿童自我意识总分分别为（53.30±13.34）分、（50.83±11.53）分,差异无统计学意义（t=1.86,P=0.06）,但在智力与学校情况、躯体与外貌属性、合群3个因子得分,亚孤儿得分[分别为（10.64±3.45）分、（7.05±3.19）分、（8.30±2.43）分]显著高于普通儿童[分别为（9.23±3.47）分、（6.31±2.73）分、（7.72±1.86）分],差异具有统计学意义（P＜0.05）;在幸福与满足因子项上亚孤儿得分显著低于普通儿童,具有统计学意义（P＜0.05）;（2）亚孤儿与普通儿童的自尊总分差异无统计学意义（P＞0.05）,但在体育运动、成就感因子分方面,亚孤儿得分显著低于普通儿童,具有统计学意义（P＜0.05）;（3）亚孤儿自我意识与自尊总分及自尊各因子分呈负相关,自尊与自我意识总分及各因子分之间存在负相关,具有统计学意义（P＜0.05）.结论 亚孤儿存在某些心理问题,需要实施相应的心理干预.