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本文是初探微课程在高校就业指导课程中的应用。分析就业指导课程的现状,列举微课程在高校就业指导课程中应用的优势。希望通过本次研究可以改革就业指导课程的教学,为就业指导教师教学提供真实的帮助,为毕业生就业提供有效的指导。 相似文献
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《计算机网络基础》课程是计算机专业的基础课程,也是计算机网络专业的核心基础课程,该课程作为计算机网络专业课程的前导课,为后续课程的学习奠定了一定的基础,因此,该课程的学习效果对后续课程的开展起着决定性作用。本文浅析了作者在《计算机网络基础》课程教学方法上的一些心得体会。 相似文献
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以广东海洋大学为例,基于通信工程专业建设海洋通信课程,探索海洋特色课程的建设与实践。阐述从海洋通信课程的建设目标出发,分析海洋通信课程建设中的问题,对课程团队建设、课程资源建设、海洋通信实验室、考核方式进行探索与实践,改革海洋通信课程的考核方式。 相似文献
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阐述活动影像编辑课程的线上线下混合式课程建设与实施策略,探讨课程的规划、软硬件平台创建、课程评价质量标准、课程教学内容设计,提出课程措施方式。 相似文献
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“模拟电子线路”课程是电类专业一门重要的专业基础课程,具有丰富课程思政元素。根据课程知识体系,课程组挖掘、甄别并提炼出与课程相关的思政要素及德育资源;并从教学设计、教学内容、教学方式等方面探讨了如何在课程教学中开展课程思政的一些基本做法。 相似文献
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分析了《数据结构》课程开展课程思政存在的问题,阐述了在课程中开展课程思政的改革思路,根据OBE理念建立数据结构课程思政目标,并根据课程特点深入挖掘思政元素,构建思政案例库,精心设计教学过程,并探索了课程思政的多角度评价。 相似文献
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当前我国职业教育的改革主要是课程改革,课程改革的主要方向是建立项目课程体系,但项目课程改革最终还是要落实到对具体项目课程教材的编写上。本文在介绍项目课程理念的基础上以《电信营业厅管理》课程为例,提出了项目课程教材编写的要点、步骤。 相似文献
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网络营销作为电子商务专业的核心课程,随着基于工作任务的项目课程改革的不断推进,对该课程教学资源的要求更加严格。本文针对当前高职院校网络营销课程教学资源的建设现状,总结表现出的具体问题,提出网络营销课程资源的主要建设内容,最后提出网络营销课程教学资源的建设建议。 相似文献
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信息技术课程教学具有很强的实践性,因此需要从综合性角度出发,提升课程教学在生活实践中的作用。信息技术课程具有劳动技术教育、基础文化课程、职业教育的基本特点,因此在学科课程和综合课程教学中,发挥着越来越重要的作用,教学过程中需要把信息技术课程和学生生活多样性结合在一起,全面提升信息技术课程在学生生活中的指导作用,积极优化课程结构,提升教学效果。 相似文献
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本文从分析现代工业控制系统的组成入手,以培养现代应用性工控人才为目标,研究了电气自动化相关专业需要设置的工业控制新技术课程,并将这些课程归纳为工控新技术课程模块。本文对模块中各课程之间的关系进行了分析,界定了各课程在模块中的作用。工控课程模块的实践证明了工控新技术课程模块建设的合理性和可行性。 相似文献
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伴随着教育信息化和混合式教学的浪潮,许多课程都开始了信息化的教学改革。本文以《移动商务》课程为例,从课程定位、课程目标、课程设计、课程实施、课程评价五个方面对该课程的信息化教学予以总结,希望进一步提高《移动商务》课程的教学效果。 相似文献
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本文针对现有的自动控制类课程的课堂设计方法大多是针对于某一门课程而设置,很少是针对某一类课程都能适用的情况。笔者从军队院校自动控制类课程的整体性教学入手,探讨了军事随动系统贯穿自动控制类课程,仿真教学贯穿自动控制类课程以及自动控制类课程依托课程和毕业设计三种方便可行的课堂设计方法。我们投入教学使用的这三种课堂设计方法,已收到了较好的教学效果,证明其优于常规的课堂设计方法。 相似文献
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电子技术类专业设置光子技术类课程的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述了光子技术在当代电子技术中的地位和电子技术类专业设置光子技术类课程的重要性。对于电子技术类专业的教学,要培养具有创新能力的复合型人才,光子技术类课程应该融合到现有的专业课程体系中去。考虑课程过重过杂的矛盾,光子技术类课程被整合成三个模块：激光技术课程、光电子技术课程和光纤通信技术课程。介绍了三门课程的背景意义、发展方向以及所涵盖的内容,并强调课程要注意强化基础、拓宽专业口径。 相似文献
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该文结合《电气控制与PLC技术》课程的特点,对课程教学现状进行了分析,找出了当前课程教学存在的一些问题,提出了该课程的一些教学改革思路。课程改革主要内容包括理论教学、实践教学、教学模式、考核模式等。从多方面研究课程改革方法,改善课程教学效果,激发学生的学习兴趣,促进学生综合能力的培养。 相似文献
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课程思政是培养学生社会主义核心价值观的重要渠道，是高校思政教育的内生要求，也是培养合格人才的必然要求。高级语言程序设计是工科类低年级学生的必修基础课程，是实施课程思政的重要窗口。在课程思政的总体思路下，以课程改革为抓手，开展混合式教学改革研究和实践。结合章节内容特点，通过寻求编程专业知识和课程思政的有机融合，从而实现课程知识传播和立德树人的功能，为课程思政在专业课程教学中的改革提供了参考。 相似文献
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在新时期背景下,很多学校的计算机课程教育教学工作面临诸多困难,其中计算机课程实践教学保障体系的构建问题表现较为突出。加强计算机课程实践教学保障体系的构建,有利于推动学校计算机课程实践教学与时俱进的发展和创新,进一步解决学校计算机课程实践教学存在的问题和不足。基于此,文章从计算机课程实践教学保障体系,从新时期背景下的构建原则方面出发,分析计算机课程实践教学保障体系建构现状,最后提出计算机课程教学保障体系建构策略。 相似文献
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《计算机应用基础》课程的设置,可以提高学生计算机能力,促进学生高质量就业,推动各行各业的发展。分析《计算机应用基础》课程相关问题,旨在优化课程设置,让课程适应新的教育环境、行业环境。本文主要围绕“计算机应用基础课程的重要性”“计算机应用基础课程的教学问题”“计算机应用基础课程的教学实践”这几项内容展开论述,“计算机应用基础课程的教学实践”为论述重点,分别指出教学方法、教学内容、实践教学的改革策略,希望给相关教师启发、建议,不断完善计算机应用基础课程,展现出课程的先进性。 相似文献
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为提高职业教育培养质量,各级教育主管部门及职业教育院校开始了课程改革的探索与实践,项目课程开发便成为课程改革的重中之重。本文在阐述职业教育项目课程开发的基础上,对项目课程开发中存在的一些问题进行探讨。 相似文献
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网络课程建设与应用已经成为各级院校主要研究课题,为做好高校网络课程建设与应用工作,相关学者认为应利用质性研究方法,结合现有网络课程模式,完成高校网络课程的构建。基于此,本文也将从质性研究及其与网络课程之间的关系入手,提出高校构建网络课程可以采用的模式。 相似文献
