学生资助工作微探——谈工作创新中的“物质”与“精神”共建

近几年高校的扩招,尤其是高职院校的扩招,使家庭经济困难在校大学生数量增加,也使资助工作成为高校学生工作的重要内容之一。随着资助工作的深入,我们越来越清晰的认识到只有不断创新体系与机制,才能达到高校人才培养目标的标准,满足困难学生成长、成才的需要。以安庆职业技术学院的调查为据,探讨如何通过资助体系与机制创新,突出资助的教育功能,做到“物质资助”与“精神资助”共建。     

高校贫困生“有偿资助”模式探讨

贫困生资助工作是高校学生工作的重点,本文从高校贫困生资助体系现状出发,针对存在的问题,就贫困生"有偿资助"模式进行探讨,分析了实施"有偿资助"的意义及途径,努力为贫困生资助工作寻求新的思路。     

“精准扶贫”思想下的大学生“精准资助”路径研究

高等学校是学生作为国家储备人才提升自己的平台,是国家高度关注的重点,地区经济发展不平衡导致中国的家庭经济状况差距甚大,许多贫困家庭的优秀子女因为经济问题难以进入大学。但幸运的是,中国的国家和政府从未放弃这些学生,一直致力于大学生扶贫工作,十八大以来,国家又提出了精准扶贫政策,并将大学生精准资助工作作为精准扶贫的重要内容,在这一政策的推动下,如何开展大学生精准资助工作,保证资助的准确性,高效利用财政资金成为一个重要的问题,本文主要根据这一问题展开探讨,并提出一些关于大学生精准资助的路径,希望为精准扶贫政策下大学生精准资助工作的开展提供一些帮助。     

中美高校学生资助比较研究

高校"资助包"是我国教育资助领域的一个"新生事物"。本文从资助的配置原则、配置依据以及配置对象等方面对中美高校的"资助包"计划进行比较研究,并就完善我国"资助包"计划提出改进贫困生认定方法、细化学生分级、健全收入申报制度和个人征信系统等建议。     

我国与美国国家科学基金会项目资助及评估对比分析

对美国和我国科研基金项目资助来源、资助对象、资助领域和立项评估过程及绩效评估体系进行介绍分析,通过对比找出我国与美国科研基金在项目资助来源、资助对象、资助领域和立项评估过程及绩效评估等方面的差异,希望可以为我国国家科学基金的发展带来一定启示。     

“没有问题”与“没有想到”

在一次防火安全检查中，一位基层单位的领导被问到防火工作存在什么问题时，他很干脆地回答了四个字：“没有问题”。但在其后的检查中却发现了几处火灾隐患，这位同志又连连重复四个字：“没有想到”。     

自治区建设厅再次获得“帮助攻坚，资助贫困”荣誉奖项

从日前召开的自治区人民政府召开的全区支教工作第十一期动员暨第十期总结表彰大会获悉，自治区建设厅再次获得自治区支教工作领导小组授予的“帮助攻坚，资助贫困”荣誉奖项。     

高校资助育人工作中存在的问题及如何提高资助工作的效用

高校教育资助育人政策体现出国家对教育大业的重视,是对公民受教育权利的保障。这项举措意义深远。本文在高校分析自主育人工作中存在的问题的基础上,试图思考如何提高高校资助工作的效用。     

高等教育学生资助体系的若干思考

高等教育收费符合人力资本理论和成本分担理论,但违背了“教育机会均等”理念,学生资助体系的建立与完善有助于该理念的实现。现行高等教育学生资助体系较以往有了质的提高,但在资助力度、贫困生认定、助学贷款回收等3个方面有待加强和完善。政府应进一步加大对资助体系的投入力度;“应受资助指数”的设计与计算有助于减少贫困生认定过程中过多的主观因素;“还贷提醒机制”的建立及还贷方式方法的多样化、人性化有助于消除非恶意欠贷。     

北京石材协会主办的“社会资金资助公益项目——发光石材用于公共场所启动仪式”在北京元大都遗址举行

2014年12月3日下午3:00.,由北京石材协会主办的利用社会资助资金在北京市朝阳区元大都遗址公园内北土城弘盛花园段铺设发光石材项目举行了启动仪式。该项目旨在利用砂岩废料并将稀土原料吸附到其中,制成各种形状的发光石材标识,用于铺设在公园、马路、医院等     

浅析高校贫困生的资助与德育

现今我国高校贫困生资助体系趋于完善,基本上解决了贫困生的经济负担,但随之也出现一系列新的问题。贫困生中出现感恩意识淡薄,毕业后不及时偿还贷款,贫困造假等思想和行为问题,主要是由于资助注重解决贫困生的物质保障,忽略了对贫困生的思想品德教育。针对这些问题以及产生的原因,提出了应将资助与德育结合,一方面应该建设信息化资助网络体系;另一方面应加强宣传和创新贫困生思想品德教育。     

高职院校贫困生资助工作探讨

贫困大学生的资助工作是高校学生工作的重要内容。搞好贫困生的资助工作,让贫困生享受公平、公正、合理的资助,是教育者尤其是班主任的重要职责。本文分析了贫困生认定和资助工作中出现的一些问题,提出了一些改进措施与方案。     

浅析高职贫困生资助体系存在的问题与对策

高职院校的资助工作是一项比较系统的工程。目前,高职院校对贫困生采用奖、勤、助、贷、补、减、免等多种方式进行资助,但由于各种原因,资助面还不能全覆盖,现在的资助工作还有许多不足之处需要完善。     

“植物大战小贩”没有赢家

据报道，日前，在昆明上演了一出“植物大战小贩”：为避免小贩占道经营，城管搬来数百盆植物放在昆明龟背立交桥下，此举引发褒贬不一。     

我国研究生资助政策的嬗变

从1977年研究生恢复招生至今,我国研究生资助政策经过了多次嬗变,每一次改革都促进了资助政策的日趋完善。对研究生资助政策的回顾,有利于明确资助政策中的问题,可为今后资助政策改革提供一些有益的思考。     

新时代高校构建精准资助工作机制路径探析

资助精准化研究是高校近年来探讨的重点课题。依托教育部等国家部委关于“精准资助”的指导性政策,对高校精准资助工作展开调研,结合高校实际剖析资助工作的现状,构建高校学生精准资助工作机制,从树立发展型资助理念入手,建立家庭经济困难学生精准认定机制、协同保障机制、资助育人机制,确保高校资助工作精准化。     

“资助性”EPC交钥匙模式在学校灾后重建中的适用性和有效性

根据灾区考察结果,提出一种适于学校灾后重建的项目管理模式——“资助性”EPC钥匙模式,该模式可以从建设管理方式上较好地建立工程质量保证机制,有效提高民间救援善款使用的效用性和合理性。     

高等教育财政拨款模式的不足与建议

我国高等教育财政拨款模式历经多次变化,但仍未摆脱以成本为导向的拨款模式,尽管我国就财政拨款模式改革展开了探索,但也存在一些问题。文章就我国高等教育财政拨款模式的不足以及改革探索过程中出现的问题进行了分析,通过借鉴国外相对完善的拨款模式对我国高等教育财政拨改革提出建议。     

高职院校学生资助育人实践路径探析

教书育人是教育的根本职能,当今教育往往注重教书而忽视了育人。高职院校家庭经济苦难学生的资助工作也应该紧紧围绕"育人"这个中心来展开,离开了育人资助也失去了真正的意义。目前,资助育人政策体系越来越完善,资助育人工作也顺利进行,但是在开展的过程中也存在着一些问题,本文认为应该将"资助"与"育人"紧密结合,提出了一些具体实践措施。