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目前的高考在能力考查方面还存在突出的问题,需要重新确定学科的能力结构,设置各学科的能力考查范围,制定各种能力考查的评价标准,规范能力考查的表述,创新能力考查的设计方法,加强对能力考查程度的考前预估和考后分析,利用现代测评技术开展考生能力水平的诊断,建立考生能力水平的报告机制。 相似文献
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周泞敏 《课堂内外(高中版)》2008,(9)
每年的高考命题始终按照考查基础知识的同时,注重考查能力的命题原则,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学能力的考查.作为高考最后一题,它更是具有检测考生数学学习、研究能力的重要作用. 相似文献
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郭运明 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):117-119
纵观近几年来的高考数学考题都体现了能力立意,在考查学生数学基础知识、数学思想和方法的基础上,以逻辑思维能力为核心,同时考查学生的学习能力、运算能力、空间想象能力、应用能力、探究能力、分析和解决问题的能力和创新能力,同时加强对思维品质的考查。其实,每年的考试大纲中都强调了对运算能力的考查(将它列在能力考查的前面), 相似文献
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高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置.通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来.目前,高考物理理科要求考查的能力主要包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验与探究能力。 相似文献
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高考作为选拔性考试,特别注重对考生能力的考查。1995年高考物理试题的命题,就充分体现了这一点。所谓能力考查,是指通过试题来考查学生的理解能力,推理能力,分析综合能力,运用数学工具的能力以及实验能力。而理解能力又是考查的重点。现仅就试题中个别考查能力的题目进行简要分析。 相似文献
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张同恂 《课程.教材.教法》1988,(11)
高考试题要考查知识,又要考查能力,尤其要重视考查能力。本文拟从能力考查方面作些探讨。十年来的高考物理试题,尽管存在一些有待商讨的问题,但总的来说,对中学物理教学中能力的培养起了积极作用。探讨高考物理试题中能力的考查,也会有助于加强中学物理教学中能力的培养。 相似文献
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<正>"3+X"高考数学科的命题思想已经转向了以能力立意为主导,重点考查学生所学基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题的能力。《考试说明》中对知识和能力的考查提出具体要求:对数学基础知识的考查,要求全面又突出重点,注重学科的内在联系和知识的综合。通过对数学知识的考查,反映学生对数学思想和方法理解和掌握的程度,考查时要从学科整体意义和思想含义上立意,注意通性通法。对能力的考查,以逻辑思维能力为核心考查各种能力,强 相似文献
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听力测试既考查学生抓住所给材料大意的能力,又考查学生对事实细节及深层含义进行理解的能力,还考查学生根据所给材料进行逻辑推理的能力。本文拟谈听力测试热点考点及应对策略。一、考查对活动内容进行判断的能力听力试题偏重于对活动内容进行考查,这些试题多为what(表内 相似文献
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为了训练学生的思维,全面考查学生听、说、读、写诸方面的能力,近年来,我们把书面考查和口头考查相结合,综合考查和单项考查相结合,全面考查同部分抽查相结合,初步解决了对能力考查时带来的人员不足,时间浪费,评分标准不好掌握等困难,基本达到了既督促老师重视能力的培养,又较准确、全面地考查了学生的知识和能力。例如,上学期我校 相似文献
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一、试题总体特点
1.注重对基础知识的考查。2.突出了对学生能力的考查,重在考查学生理解和解决问题的能力。(1)选择题。除前三题考查时事政治的掌握水平以外,其他题几乎每道都是依托时政热点,考查学生对书本知识的理解和运用能力。考查要点分布如下:第1题,重大会议决策; 相似文献
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随着高中新课程标准的实施,高考命题从“知识立意”向“能力立意”转变,但这并不意味着要削弱对知识的考查,而是在考查知识的同时,重视对能力的考查,或者说,考查数学知识和考查数学能力并重,同时突出考查学生学习新的数学知识的能力,探究数学问题的能力,应用数学知识解决实际问题的能力和数学创新意识.[第一段] 相似文献
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丁春阳 《语数外学习(高中版)》2007,(3)
完形填空题综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力,侧重考查考生对语篇的理解能力,兼顾考查词汇辨析能力、分析推理能力以及词的用法与搭配、语法、单句理解、长句分析能力等,有时还考查跨文化交际思维能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
初中英语题型"短文填空"主要考查学生的英语知识的连贯性及对语言迁移能力和对语言信息的综合运用能力,它不仅考查学生对短文的理解,还考查学生对词汇的综合运用能力。 相似文献
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一、主要考查能力的项目
①考查学生基本的阅读理解能力;②考查学生对常犯错误的修正能力;(多考查英语惯用法及英汉表达差异;养④考查体现学科特点的语言知识;⑤考查在具体语境中语言功能的运用能力。 相似文献