门诊老年患者健康教育的难点分析与护理对策

目的：提高门诊老年病人健康教育的效果。方法：找出门诊老年病人在健康教育过程中的难点问题,分别在收药、输液、巡回、拔针四个环节给予患者有针对性的健康教育。结果：护士实施健康教育提高了门诊老年病人接受健康教育的知晓程度（知晓率从23.54%上升至78.31%）,提高了患者对护理工作的满意度（97.09%）。结论：认真分析门诊老年病人的心理特点和找出健康教育的难点问题,取得患者的信任与好感,加强护患沟通,有利于健康教育的贯彻落实,提高门诊老年病人的治疗依从性和对护理工作的满意度。     

老年病人健康教育的难点与对策

我科自 1998年 7月开展整体护理以来 ,共实施健康教育 86 6人次 ,其中 6 0岁以上约占 30 %。由于老年病人的心理、生理特殊变化 ,在进行病人教育过程中 ,存在着一定的难度 ,为提高老年病人的生活质量及自我保健能力 ,促进老年病人的康复 ,我们根据老年病人的特点 ,提出一些有效的对策 ,取得满意效果。现报告如下。1　临床资料老年病人 2 6 2人 ,其中 6 0～ 70岁 186人 ,70岁以上的 76人 ;女性 115人 ,男性 147人。文化程度 :小学 141人 ,初中6 7人 ,高中以上 33人 ,文盲 2 1人。其中农民 78人 ,工人 10 4人 ,干部 80人。2　实施健康教育的难…     

肿瘤病人健康教育的难点及对策

对肿瘤病人实施健康教育是整体护理工作的重要内容,是提高肿瘤病人健康意识、纠正不良行为,积极配合治疗,促进疾病的康复,预防肿瘤复发的重要举措.德州市肿瘤医院自2001年4月至2002年4月为126例肿瘤病人进行了健康教育,取得了满意的效果.现总结如下.     

骨科老年病人健康教育的方法

随着人口的老龄化，骨科老年患者住院的比例日渐增多，多数是由于交通事故或意外摔倒造成的骨折。临床护理工作中，我们发现老年患者接受教育能力差，不同程度地影响了他们的康复。于是，我们根据老年人的生理、心理特点，采取不同的方法有针对性地进行健康教育及护理。     

老年病人心理特点及护理对策

分析老年病人的心理特点,并针对老年病人常见的心理问题提出相应的护理对策。指出积极而有效的心理护理,可以促进老年病人的康复,提高其生活质量。     

老年病人的心理特点分析及护理对策

目的 探讨老年病人的心理特点及有效护理.方法 总结32例老年住院病人的心理护理体会,从护患关系,治疗环境,疏导负性心理情绪等方面进行护理.结果 32例老年病人通过心理护理达到最佳的治疗状态.结论 加强老年病人的心理护理,能加速病人早日康复.     

老年病人心理特点及护理对策

分析老年病人的心理特点,并针对老年病人常见的心理问题提出相应的护理对策。指出积极而有效的心理护理,可以促进老年病人的康复,提高其生活质量。     

老年病人的心理特点及护理对策

2000年我国已进入老龄化社会,老年病人比重不断增加,其独特的心理特点已引起了广大护理人员的注意。护理人员应充分了解老年病人的心理特点,制定出合理的护理对策,才能更有效地提高老年病人的生活质量和身心健康水平。     

加强患者沟通搞好护理健康教育

目的：探讨护理健康教育在患者沟通中的应用效果。方法随机抽取我院100例患者,按照随机数字表分为观察组和对照组各50例,分别给予护理健康教育及常规护理,分析2组患者的护理效果。结果观察组护理满意度高于对照组,护理纠纷发生率明显低于对照组（P〈0.05）。结论在患者沟通工作中采用护理健康教育,可明显加强护患之间的沟通,改善护患关系,提高护理人员的整体素质,效果显著,值得临床推广应用。     

老年病人的心理特点及护理对策

随着社会的不断发展，人类日趋走向老龄化社会，对老年人的疾病和健康问题也变得越来越重视，护理人员应顺应社会需求，掌握老年病人的心理特点，通过良好的语言、表情、态度和行为去影响患者的感受认识，改变其心理状态和行为，更好地提高治疗效果。     

浅谈老年病人的心理特点及护理对策

随着社会的发展,整体护理不断应用和推广,心理护理显得越来越重要,护理人员在与患者交往中,通过良好的语言、表情、态度和行为去影响患者的感受认识,改变其心理状态和行为,可以提高治疗效果。     

对妇产科病人实施健康教育的体会

随着健康观念的转变和系统化整体护理的普遍实施,健康教育已成为康复治疗的一个重要方面,针对病人的健康要求,通过教育活动,使病人掌握日常护理技能,养成良好的卫生习惯.健康教育是一个护患双向活动的过程,良好的护患沟通是开展健康教育的前提.     

农村高血压患者健康教育难点分析及护理对策

目的 分析农村社区老年高血压患者健康教育的难点,采取相应的护理对策,提高服药依从性,降低病死率和致残率.方法 选择我院高血压课题组跟踪管理的 315例高血压患者的健康教育,进行回顾性总结.结果 315例患者中有65例对服药、监测血压依从性差,有68例对合理饮食、控制体重依从性差;315例患者中吸烟患者56例,未戒烟者40例;有饮酒史的患者为68例,未限酒者48例.结论 健康教育的干预可提高高血压的控制率和治疗率,改善高血压患者的生活质量和延长寿命.     

老年病人的心理特点及护理对策

20 0 2年的最新统计结果表明 :我国 60岁以上的老年人口已达 1 .32亿 ,超过了人口的 1 0 % ,我国已进入老龄化国家的行列。现仍以每年 3.2 %的速度急剧增长 ,预计在 2 0 1 5年 ,我国 60岁以上的人口将超过 2亿 ,约占总人口的 1 4%。老龄人口比例的快速增长以及由此产生的各种社会经济和医疗保障等问题严重影响了老年人的生活质量和躯体健康。因此做好老年人的心理护理十分重要 ,对促进老年人的身体健康具有重要意义。我院 1 999年至 2 0 0 1年共收治老年病人 5 0例 ,现将护理体会总结如下。1　临床资料　　本组 5 0例 ,男 2 8例 ,女 2 2例 ;…     

哈萨克族手术病人健康问题分析及对策

随着整体护理的实施及健康教育的普遍开展,对手术病人进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一．对少数民族手术病人做好健康教育工作又成为我们手术前后实施健康教育的一个重要环节。我院地处少数民族地区,其中以哈萨克族病人（以下简称哈族）居多,由于语言、生活习惯、宗教信仰不同等诸多因素的影响,对手术病人实施健康教育存在许多问题。作者就哈族手术病人健康教育问题进行分析并提出相应对策。     

老年健康教育的重点及护理对策

由于近代科学的进步和生活条件的改善，人类健康水平的提高及寿命的延长，医学领域也由治疗医学逐步转向预防医学和康复医学。因此，做好老年人健康教育，帮助他们安度晚年，愈来愈引起人们的关注和社会的重视。１　健康教育的重点１．１　保持健康的心理，延缓衰老人类的年龄可分为年代年龄、生理年龄、社会年龄和心理年龄。年代年龄的增长是不以人的意志为转移的，但生理、心理却可以通过身心的健康，延缓实际的年代年龄。所以，要教育老年人，重视预防保健，增进健康，以延缓衰老的进程。１．２　做些力所能及的工作，不断发挥余热许多老…