“超级女生”的不孕秘密

三姥姥，体态臃肿，又黑又胖，生得浓眉大眼。长得膀大腰圆。说话瓮声瓮气。三姥爷和她站一块儿相形见绌，明显一副单薄受气的样子。两人生活一辈子。只生育了表姨一个女儿。为此。我小时候常听到人家暗地里笑话三姥姥“鸡肥了不生蛋”。在那个年代，大家都抢着多生儿育女。做“英雄妈妈”。表姨长我十几岁,活脱脱一个三姥姥的翻版。我从记事起，印象最深的就是表姨的胖身子和一脸的“青春美丽疙瘩豆”。表姨结婚8年才生孩子，妈妈说：“你那小丽妹妹来得可真不容易，你姨治了7年的不孕，每年烧香还愿。最后还是到泰安山上求观音拜菩萨。到底把小丽拴来了。”这小丽就是表姨唯一的宝贝女儿。今年18岁了，身高1.6米，体重84公斤。因为小丽月经失常。脸上满布小“豆豆”。表姨觉得小丽将来可能碰到和她一样的麻烦，就常带着小丽来医院找我。     

一轮明月共潮声

那天回家,妈妈正在读表姨从香港寄来的信。妈妈不停地擦泪,她拉过我的手,慈爱地望着我说:“小佳你看,表姨年近古稀的人了,还在香港天天念叨着故乡的亲人们。那把从故乡捧回的黄土,夜夜相伴在她的枕下。”我接过表姨的信,读着读着,眼前一层清雾弥漫。烟雾朦朦中,似乎看见表姨正站在江边,远眺故乡。表姨是在19岁那年的秋天去香港的,一去就是48年。48年了,表姨已是儿孙满堂。去年春天,表姨和表姨父带着他们最小的孙子燕南回到了故乡。那     

鸣天鼓有助防痴呆

给最后一个病人看完病已经过了下班时间,我匆匆收拾好东西,准备去南城的表姨家接爸妈回自己家。表姨很爱热闹,常叫亲戚们来自己家,而姨夫却是个喜欢安静的人,每次来表姨家,爸妈总是担心搅扰了姨夫的宁静生活。我小心翼翼地敲着表姨家的门,没想到开门的竟然是姨夫。姨夫看见我,高兴地对我说:"我和你爸妈学会了‘鸣天     

靠这个方法,87岁的她仍腿脚灵活

去年年底,我到沈阳出差,顺便看望了今年87岁的表姨。她见我来,高兴地又是沏茶又是端瓜子……看着思路敏捷、腿脚灵活的表姨,我不由得问:“表姨,您比我妈大15岁,看起来比她的身体还好,您能给我介绍介绍养生经验吗?也让我妈跟您学学。”     

情趣养心

"没意思!"这是最近一年来母亲说的最多的一句话。看着她日渐消瘦的身体,无精打采的面容,我心急呀!母亲本来是个很有生活情趣的人,父亲的离世给她的打击太大了,一年多了还没有恢复过来,身体状况每况愈下。和表姨商量了一下,计划周末带着母亲到表姨     

雌激素,女人圣泉补不补!

<正> 四十多岁的表姨得了乳腺癌,来沪看病,走时留下一瓶他人送的蜂王浆,我以为她忘了带走,电话她,问要否托人给她带回,她一听,马上说,不要!你也千万别喝,扔了吧!这东西含雌激素,我这病就是雌激素水平过高给闹的!啊!雌激素不是女人的"青春素"吗?我有些疑惑。     

在线交流

为了避免拔苗助长式的超前教育，教师必须改变传统的角色定位，成为幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”，要实现这一转变，就要了解儿童，尊重幼儿的学习方式和学习特点，那么怎样做才能真正体现了尊重幼儿的学习方式和学习特点呢？     

创建学习型医院 促进职工内涵提升

培养和造就一支高素质的职工队伍是职工所求、单位所谋、社会所需，是稳定职工队伍，保持单位核心竞争力的关键所在。工会要结合单位的实际来确定教育培训的计划与内容，将个人学习与组织学习有机结合起来，有利于形成学习型氛围，把学习的收获转化为工作的实效。围绕不同层次职工的创新能力与实践能力进行重点教育和培训，引导职工树立科学的学习理念，培育正确的学习观，内化学习力为激励力、内聚力，进而变学习力为生产力，这样才能逐步提高职工内涵。     

孩子“老学不会”要警惕学习障碍

人的技能各有短长。就像有的人擅长艺术而有的人一唱歌就跑调一样，学习也同样是一门技能：有的人会读书，有的人能说会道但学习成绩却不理想……医学上有一种病，叫做特定学习障碍，指的是儿童有充分的学习机会、智力发育正常，但从小就不会阅读、计算或书写表达——     

对培养初中生数学学习兴趣的策略研究

兴趣是一个人力求接触、认识、了解某种事物或参与某种活动的重要心理动机，是学生学习积极性中最为活跃和现实的心理成分，在学习过程中发挥着启动、导向、维持和激励的作用，直接影响着学生的学习状态和学习效果。对初中生数学学习兴趣的培养策略进行深入研究，既是调动学生学习积极性，发展学生数学思维的有效途径，更是提升数学教学质量和效率的重要保障。基于此，本文就对如何培养初中生的数学学习兴趣这一问题展开论述。     

“口水”男孩的咨询之路

七年的口水强迫症影响了君君的学习工作 吴君（化名）。男，23岁，大学毕业一年多，从高一开始患有口水强迫症，初中时他学习很好。因为口水强迫症的干扰，导致自己没法用心学习，学习效率极其低下。吃了将近一年的药，精神症状没有改变，不再吃药，高三时成绩已经下降很多，高考成绩很不理想，只考取了一所大专院校。     

《多种形式的单双脚跳》教学设计

新课标中提出：充分发挥学生学习的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，最终让学生学会探究、学会创新、学会学习，为终身锻炼打好基础，促进学生全面发展、健康成长。过去那种教师灌输，学生被动接受的学习方式怎么能打下学生终身体育锻炼的基础呢？因此传统的体育教学模式已经不能承载当前教学目标的达成，一场改变从课堂悄悄开始。     

国内儿童学习障碍的研究进展

儿童学习障碍（learning disabilities，LD）是一组异质性综合征，指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷，学习障碍亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。美国精神病学会出版的《精神障碍诊断与统计手册第四版》（DSM-Ⅳ）将LD主要分为阅读障碍、计算障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍。全美学习障碍协会（NJ-CLD）和美国神经心理学家Myklebust则将学习障碍分为言语型和非言语型学习障碍。     

小学生学习困难有关因素分析

从一所普通小学３～５年级学生中，选取学习优良生６０名，学习困难生３０名，用韦氏儿童智力量表（ＷＩＳＣ—Ｒ）和询问法进行比较研究。发现学习困难学生智商中等，但明显比学习优良生低，特别是言语测试成绩，以及负荷记忆／不分心因素明显下降；此外．还与家庭情况（社会经济阶层、父母与子女关系）、儿童学习行为（学习意愿、遇到困难灰心、听从劝告、考试作弊行为等）有关。据此，要重视儿童智力早期开发，提高父母文化素质，培养儿童建立良好的学习行为，以降低学龄期儿童学习困难。     

简单说说小学低年级数学教学中如何激发学生的学习兴趣

“没有兴趣的学习，无异是一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”数学的教学内容较抽象、枯燥、无味，它没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣。作为小学一年级的数学教师，我善于诱发学生的学习兴趣。我经常利用具体形象的事物和一些有趣的故事来激发学生的兴趣。     

人物专访：40年如一日守护“妈妈”和“宝宝”

他们的自觉让我很感动 每周四中午，孔方方带领的464医院妇产科都会组织一次全员学习，通过经典病例和最近突然发生的值得借鉴的病例，提高科室人员业务素质，时刻保持学习、创新的状态。专访前一天的周四下午，孔主任回到办公室，一位科室人员给孔主任看了中午的照片：座无虚席，每个人都在认真地学习。孔主任原本以为，经过一上午的忙碌，个别人想要在中午休息一下也是正常的；让她没想到的是，即便是刚下夜班的同事也没有离开，而是选择继续学习。“没想到他们全都自觉做到了，这真的让我很感动。”     

护理专业营养学教学的几点体会

营养学是一门理论性很强的应用性学科，但是面临临床运用时间短，不完善的矛盾。现试图从培养学习兴趣、改革传统教学方法、提高学生动手能力、引导学生自主学习等几个方面提高学生学习能力。     

儿童学习障碍的早期筛查、诊断与干预

学习障碍是一种发育性神经障碍，根据DSM-5及ICD-11将学习障碍分为阅读障碍、书写障碍和计算障碍。学习障碍对儿童的学业产生重大影响，但是学习障碍往往是儿童在学校表现出学业不佳时才被识别。在学龄前对学习障碍进行筛查及早期干预十分必要。本文重点讲述了学习障碍的早期筛查、学习障碍的诊断、学习障碍共患病和鉴别诊断，并从教育、认知行为和药物三个方面对学习障碍儿童的干预进行了总结。     

投入地做一名幼儿教师

学习是我们进步的奠基石，没有不断的学习就不会拥有长足的进步，在我园开展的分层研修活动中，培训、学习活动是我们每一个团队教师的基础研修活动。而作为一名“蘑菇达人”教师，我一直坚持着外出学习的“四个一”，我愿意为成长记录下每一个印记。     

浅谈从适应性学习向自主创新性学习转变的思考

人类的学习就其实质来说是一种个体与环境相互作用而获得经验的文化活动。在当今社会中，由于知识和信息量的不断增加，每个人要能积极的作用于环境并发展自身，就需要不断的学习、学习、再学习。从这个意义上说，现代人的生存可以说是一个永无止境的学习过程。