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“利益”是目前病毒发展的驱动剂。当前病毒的绝大部分变化都是围绕此中心展开的。有人想盗网游装备,有人想“免费”用QQ服务。[编者按] 相似文献
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师书恩 《中国信息技术教育》2003,(7)
课例概述 病毒 课例"病毒"(见本刊第89页)是英国人Jill Stubbs设计的用于小学1~6年级的科学、体育与健康的学习内容.该课例设计了三个活动,让学生通过动手做"活动"和有趣的"游戏",产生自己的体验,并让学生通过因特网及基于计算机的交互式书籍调查有关微生物、病毒和细菌的信息,以达到使"学生能够识别微生物、病毒和细菌是如何扩散的;明白通过恰当的免疫措施,我们能够避免某些疾病"的目标. 相似文献
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在日益发展的信息世界里,病毒对计算机的侵害从过去的小打小闹变得日益猖獗泛滥,至今没能得到有效控制。尽管各厂商提供的反病毒解决方案一天比一天多,但病毒的危害似乎也一天比一天严重。以至于有人半开玩笑地提议,人们的见面问候语应该改成“今天你中毒了吗?”。2004年1月下旬,Mydoom病毒入侵了全球数百万台计算机。根据英国安全公司mi2g发布的数据,短短一周时间,Mydoom计算机病毒在全球造成的经济损失达261亿美元之巨。那些每天打破脑袋想对付病毒的技术专家也没能挡住病毒的轮番轰炸,难道反病毒领域真的是“道高一尺,魔高一丈”吗?带着这个问题,记者采访了中蓝韩锐技术有限公司工程师,也从中了解了中蓝韩锐的反病毒解决方案就这一问题采取的全新对策。 相似文献
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在网上冲浪的时候,如果有人发给你类似"http://www.***.html"的网址,你可能会小心谨慎地 不去打开这个网址,可是如果有人给你发送的是类似"http://www.***.jpg"这样的链接,你会想也不 想地打开它吗?图片链接是绝对安全的吗? 相似文献
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防病毒(Anti-Virus)第一要领:没有一项系统是绝对可靠的!因为无论防病毒措施多么理想,也不论安全保护过程多么严格,系统仍存在被全新病毒入侵并中断业务的可能。对于通过“妹儿”传播的病毒可能有一个最保险的办法就是使系统完全脱离互联网,根本不与外部电子邮件接触。然而,在被称作“数字经济时代”的21世纪,这种选择无疑是“自绝生路。 要想防范病毒,首先应当清楚病毒的特点——几乎无孔不入。也就是说,很难预料病毒会在什么时候,从什么地方,以什么面目,借助电子邮件这个方便而迅速的工具,在系统的某个部位或是互联网的某个环节悄无声息地乘虚而入。因此,针对病毒的这一特征,切实可行的方法是对系统本身、电子邮件用户以及电子邮件服务器进行全方位的保护,不忽略任何一个环节,这样才能将病毒给计算机带来的危险降至最低限度。 相似文献
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随着计算机技术的发展和互联网的扩大,计算机已成为人们生活和工作中所依赖的重要工具。但与此同时,计算机病毒对计算机及网络的攻击与日俱增,而且破坏性日益严重。计算机病毒就像人类的病毒一样,目的是感染尽可能多的计算机,计算机一旦感染病毒,它就会发病,轻则冲击内存,影响运行速度,重则破坏硬盘数据、摧毁系统,甚至计算机硬件,特别是近几年互联网出现的"震荡波(Worm.Sasser)"病毒来势汹汹,该病毒是通过微软的最新高危漏洞--LSASS漏洞(微软MS04-011公告)进行传播的,危害性极大,目前WINDOWS2000/XP/Server 2003等操作系统的用户都存在该漏洞,这些操作系统的用户只要一上网,就有可能受到该病毒的攻击。下面就教用户如何快速识别"震荡波(Worm.Sasser)"病毒。如果用户的电脑中出现下列现象之一,则表明已经中毒,就应该立刻采取措施清除该病毒。 相似文献
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前几天我的电脑中了个病毒.中毒症状是一直使用的卡巴斯基杀毒软件自动关闭且无法打开,系统变慢,双击盘符无法打开分区并出现"WINDOWS找不到'SXS.EXE',请确定文件是否正确后……"的提示信息.按照网友介绍的方法我试图消灭这个病毒,却未能如愿.大致过程如下: 相似文献