对成人高等教育教学质量问题的思考

影响成人高等教育教学质量的主要因素是办学思想存在偏差，教学内容不适应成人高等教育的要求，教学方法陈旧、单一，缺乏针对性等等。要提高教学质量，必须端正认识、转变观念，充分认识成人高等教育的重要性；深化教学改革；提高教师素质；强化管理、从严治教。     

浅议市场经济体制下成人高等教育的改革和发展

本文针对社会主义 建立对现行成人高等教育体制带来的冲击和影响，提出成人高校和普通高校中的成人高等教育要抓住这次机遇，转变观念，迎接挑战，主动适应市场经济的需要，加大改革力度，加快改革步伐，保证教育质量，为社会主义现代化建设培养合格的人才。     

浅议市场经济体制下成人高等教育的改革和发展

本文针对社会主义市场经济的建立对现行成人高等教育体制带来的冲击和影响，提出成人高校和普通高校中的成人高等教育要抓住这次机遇，转变观念，迎接挑战，主动适应市场经济的需要，加大改革力度，加快改革步伐，保证教育质量，为社会主义现代化建及培养合格的人才．     

武钢成人高校面临现状与思考

随着武钢改革的深化和两个根本性转变的推进,武钢的成人高校正面临着新的机遇和更加严峻的挑战。如何抓住机遇更好地贯彻邓小平教育思想,建立以市场为导向,以竞争为主要特征的市场机制,促进武钢成人高校在面向市场,服务武钢,服务社会中更好地发展,是摆在我们面前一个十分重要的课题。一、武钢成人高校面临的现状分析由于历史的原因,我国企业成人高等教育的模式基本上是适应高度集中的计划经济体制的需要而形成的。武钢的几所成人高校,完全依托武钢,吃的是武钢的“皇粮”,瑞得是武钢的‘领碗”,既无更多的自主权,也没有更大的压…     

学习型社会背景下的成人高等教育改革探析

建立学习型社会已经成为我国成人高等教育发展的一个重要背景,成人高等教育要在终身教育体系和学习型社会的建设中起到主导作用,适应建立学习型社会的要求,促进学习型社会的建设.针对我国成人高等教育的现状,应创新教育目标和教育内容,转变招生理念,建立一个开放灵活的成人高等教育招生制度.     

对发展成人高等教育的若干认识

从成人高等教育的现状和存在问题,探讨成人高等教育的发展,并从宏观和微观两个方面提出一些建议,要建立相应的法规,要加强自身管理,要推广五年一贯制教育.     

适应“两个根本性转变“建设高水平的初级通信指挥院校

本文探讨了适应“两个根本性转变”，建设高水平初级通信指挥院校的基本思路和对策。     

成人高等教育中“产学研”相结合初探

成人高等教育在教育理论、培养模式和教学环节等方面有其自身的特点。“产学研”相结合是马克思教育学说的基本原理，符合成人高等教育教学活动的基本规律，是成人高等教育发展的必然趋势。武汉化工学院成人高等教育在“产学研”相结合方面做了一些有益的探索。     

出路在实行两个根本性转变

针对铜江机械厂的现状，分析了铜江机械厂进入社会主义市场经济面临的问题与成因及企业解困、振兴经济的有利条件和途径，探讨了企业发展的路子；提出了实行两个根本性转变，搞好企业的对策和措施。     

成人高等教育教学管理创新的思考

高等教育改革的日益深化和社会需求的不断变化,这是引发成人高等教育教学管理创新的直接动力。本文在对高等教育改革和社会需求分析的基础上,从转变教学管理理念、完善教学组织管理、创新教学质量管理和提高教学管理创新能力等四个方面,论述成人高等教育教学管理创新的基本策略,其旨在促进成人高等教育在建设创新型国家中得到更好更快的发展。     

论成人高等教育中学员数学应用能力的培养

我国的成人高等教育,担负着为社会、为企业培养复合型实用人才的重任,而学员数学素质的高低,数学应用能力的强弱将直接影响着他们的工作质量,影响着他们的管理水平与经营决策。本文就此提出了成人高等教育数学的教学要加强数学实践,提高数学的应用能力与培养的途径以及数学教学改革的思路。     

我国高等教育存在的问题和解决途径

进入新世纪以来,我国的高等教育改革取得了举世瞩目的巨大成就,但也的确存在诸如日益增长的对良好高等教育的社会需求与优质高等教育资源严重不足的矛盾,社会需求的日益多样性与现实高等教育单一性的矛盾,人才全面发展的要求与分数第一的升学制度之间的矛盾,"官本位"和"钱本位"等社会不良风气与学校学术本位之间的矛盾。这些矛盾需要通过顶层制度设计,扩大并提升高等教育优质资源,充分发挥广大教育工作者的积极性和创造性,净化社会风气等途径得到解决。     

对成人高等教育改革的思考

回顾了我国自20世纪50年代以来的成人高等教育工作,分析了基于计划经济体制建立的以培训在职在业人员为主要任务的传统成人教育工作的特点及存在的不足,阐述了实施终身教育的必要性,提出了成人高等教育改革创新的措施。     

论高校素质教育的目标模式与课程改革

高校素质教育的目标模式是创造能力和创新意识的培养,这是当前我国高等教育现状和国际国内教育形势发展的必然要求,因此必须改革我国现有的教育教学体制．     

国内外成人教育发展模式比较与研究

了解各国成人教育的办学、教学、学习的形式对我国在改革开放的经济条件下如何办好自己的成人教育,是很有借鉴意义的。分析在不同的经济模式下各国成人教育,是很有借鉴意义的。分析在不同的经济模式下各国成人教育的不同特点,当今国家上发达国家,美国、日本、德国的成人教育,对国家的经济发展做出的很大贡献。分析我国成人教育的历史发展及现状,深感教育对国家经济的发展起着举足轻重的作用,提出当前我国教育改革的关键是教育     

成人高等教育课程建设与改革研究

课程建设与课程改革在成人高等教育的发展中具有非常重要的地位与作用,成人高等教育的课程建设与改革必须要遵从成人高等教育的基本规律,要处理好其中的科学性与社会性、适应性与发展性、系统性与职业性、理论性与实践性以及相关环节中各要素的关系。     

在激烈的市场竞争中成人高等教育必须特别注重质量

本结合我国建立社会主义市场经济后，成人高等教育必然按照市场经济的供求观律、价值规律、竞争规律参与运行。并重点围绕在激烈的市场竞争中，成人高教如何以质量求生存、求发展的主题，从端正思想、深化改革、师资建设、考核评估等方面进行了论述。     

对高等院校学分制历史发展和完善的思考

学分制改革是我国高等教育体制改革的重要环节,结合历史发展沿革思考学分制在国内外的发展以及学分制的内涵,因时因校制宜稳步地改进和完善学分制是中国教育事业一项重要的课题研究。本文结合学分制发展沿革展现的特点、学分制带来的利弊对学分制的实施进行反思。     

浅谈如何构建高职院校的二级管理体制

学院二级管理体制改革是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，是合理配置和利用高等教育资源的一种有效途径。本文对高职院校实行二级管理体制的意义、构建二级管理体制应遵循的原则、如何处理新体制中各方面的关系以及改革中可能出现问题的对策等进行了一些探讨，阐述了二级管理体制的改革对高职教育健康发展的促进作用。