高中历史教学中多媒体手段的恰当运用浅探

历史现象纷繁复杂,历史人物千千万万,历史事件层出不穷,在传统教学手段下,仅依靠历史教师＂一言堂＂的讲解是很难表达丰富的历史知识的。近几年来,多媒体教学手段的运用,一改往日教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式,大大增强了课堂教学的直观性和感染力,提高了教学效果。但不少老师只注意到多媒体在历史教学中的积极作用,而忽视其不良影响,     

浅议小说正面人物的塑造

在阅读一些以人物命运为主要线索的文学作品中时,读者常常为故事中的正面的主人公深深地感动。这些人物之所以如此鲜活,耐人寻味,主要是因为在这些人物身上反映了人类精神追求中最最可贵美好的因素。     

基于互联网的火电厂远程集中仿真系统历史站设计

为了突破仿真机房对火电厂仿真培训空间和时间的限制,解决仿真培训历史站在互联网环境下的运行问题,提出了基于互联网的火电厂远程集中仿真系统历史站的设计方案.应用结果表明,该仿真系统历史站能够满足培训方式不受地理空间和时间限制的要求.     

关于信息技术与历史教学整合的思考

历史学科的学习是一个从感知历史到积累历史知识再到理解历史的过程，它的特点就是过去性和不可再现性，所以常常导致学生无法真实地感知历史。因此，如何收集丰富的历史资料，尤其是如何能再现历史成为历史教学的一个大问题，而信息技术与历史学科的整合，就很好地解决了这一难题。     

基于实时数据库系统的历史数据处理

实时数据库(RTDB)是传统数据库技术与实时系统相结合的产物,是厂级信息监控系统(SIS)的核心.历史数据是系统定时从实时数据库中采样,保存到历史数据库中的数据,用户需要时可随时从历史数据库中访问历史数据.历史数据库包含内存历史数据库和磁盘历史数据库.内存历史数据库关注的是测点近期数据的组织方式;磁盘历史数据库管理的对象是历史数据文件和管理信息文件.对磁盘历史数据库的文件结构、缓冲区进行了描述,并详细阐述了其总体架构及重要功能模块(读/写操作、压缩、数据页存取)的实现技术.     

网络时代：从中国传统审美文化看电影人物的塑造——以《金陵十三钗》为例

张艺谋作为中国第五代导演的代表人物，在电影中对中国传统文化的运用一直备受肯定。本文将以电影《金陵十三钗》为例，根据电影中人物的角色设定，探讨中国传统审美文化在该片人物塑造中的具体特征。     

里昂灯光节的起源、历程与特色

1.历史起源——从古老传统到城市的独特事件 灯光节的悠久历史可以追溯到1643年，这一时期的里昂异常艰难：大量的人死于瘟疫。     

浅析传统因素对英国近代高等教育的影响

19世纪,英国高等教育的缓慢发展与英国的传统力量是密不可分的。牛津大学和剑桥大学虽然也进行了一些改革,但是依然遵循传统的主流思想。一些近代大学的出现,对传统提出了挑战,但是在其发展过程中,逐渐向牛津、剑桥靠拢,走向回归传统的道路。这种现象有着其深厚的政治、经济和文化根源,所以,教育改革一定要遵循教育自身发展的规律。     

浅析传统因素对英国近代高等教育的影响

19世纪,英国高等教育的缓慢发展与英国的传统力量是密不可分的。牛津大学和剑桥大学虽然也进行了一些改革,但是依然遵循传统的主流思想。一些近代大学的出现,对传统提出了挑战,但是在其发展过程中,逐渐向牛津、剑桥靠拢,走向回归传统的道路。这种现象有着其深厚的政治、经济和文化根源,所以,教育改革一定要遵循教育自身发展的规律。     

运用多媒体技术再现历史画面 提高初中历史教学的有效性

初中历史教师要提高现代教育技术操作水平,有效促进信息技术与历史教学的整合,运用多媒体技术生动再现历史画面,通过直观形象化的多媒体素材让历史知识不再枯燥乏味,使历史课更具有感染力,激发学生学习历史的积极性,促进学生多种感官的刺激,获得所需的历史信息量,掌握历史事件和历史意义,提高初中历史课堂的教学效率,全面提升历史教学质量。本文对历史教学中多媒体的运用进行了分析,希望对提升历史教学的质量有所帮助。     

基于SCADA系统的电力系统历史数据库的设计与实现

本文简介了SCADA系统,并分析了SCADA系统在电力系统调度自动化中的应用.历史数据库是SCADA系统的很重要的组成部分,借助于Delphi强大的数据库功能,按照模块化设计思想,设计并实现了一个基于电网SCADA系统的历史数据库,介绍了本次设计的总体结构及该历史数据库的特点.经过实践证明,该历史数据库界面友好,具有数据筛选、储存、查询以及报表打印等功能,而且具有数据集成化、结构开放式、能够处理异常并实现软件的安全保护等特点.     

试论新课改背景下的中学历史自主课堂的构建

为了适应国家和社会对新型人才的需求,在我国新一轮基础教育课程改革过程中,特别强调在学科教学中进行素质教育,通过开展探究式教学活动,来培养学生的科学探究精神和擐究学习的能力.在中学历史教学中构建自主课堂,引入探究式教学模式,对学生的探究精神和探究学习能力的培养具有重要的促进作用.     

试论新课改背景下的中学历史自主课堂的构建

为了适应国家和社会对新型人才的需求,在我国新一轮基础教育课程改革过程中,特别强调在学科教学中进行素质教育,通过开展探究式教学活动,来培养学生的科学探究精神和探究学习的能力。在中学历史教学中构建自主课堂,引入探究式教学模式,对学生的探究精神和探究学习能力的培养具有重要的促进作用。     

电力系统数据库的研究

基于电力系统管理和自动化系统的功能和数据结构分析,提出了新一代电力系统数据库管理系统的开发策略和原则,对数据库管理系统的功能、结构及设计方法进行了阐述,并结合实际的城网自动化系统对通用数据库管理系统作了初步开发工作。     

火力发电技术的发展与展望

简要叙述和分析了我国火力发电技术及火电事业的发展历史和现状，以及火力发电的重要地位。从我国实际情况及可持续发展战略出发，对未来火电技术的发展作了宏观的预测分析。     

走进e时代的文化传承

漫长岁月中，无数的文化在诞生，无数的文化又在消失。历史的涛声远去了红襟翠袖、鼓角争鸣，透过氤氲烟雾，历史的山岳城郭、名士豪言已经模糊在时间的尘埃之中。     

机器人，25号馆的焦点人物

今年的汉诺威工业博览会，机器人是最耀眼的明星。无论是工业原料加工应用，还是快速增长的服务机器人领域，相对与往年来说，今年展会上展出的机器人的数量和种类都有了显著增加。     

科学发展观视野下的历史教育探析

科学发展观主旨是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。它是时代的呼唤,人民的追求,领导人的政治智慧。这是一种全新的视野。在学习、贯彻、落实党十七大精神的大背景下,在这一视野下,文章从时代使命的转换与历史教育的现状、历史教育所担负的社会功能与价值作用和科学发展观审视下的历史教育大整合等三个方面集中探讨科学发展观视野下的历史教育。     

提升高职教育质量的关键——以人为本

本文从以人为本的核心角度论述了办好高职院校的应具备的基本内涵,学院聚人气,工作塑人才,培养重人格,环境讲人文,管理通人情,做事求人和.     

提升高职教育质量的关键——以人为本

本文从以人为本的核心角度论述了办好高职院校的应具备的基本内涵,学院聚人气,工作塑人才,培养重人格,环境讲人文,管理通人情,做事求人和。