与中学生谈研究性学习的选题策略

随着高中课程改革的逐步深入,研究性学习在教育实践中日益受到人们的关注,但由于“研究性学习”刚提出不久,同学们对它普遍有一种陌生感。另外,在以往的学习过程中学生根本不用为学习内容操心,教师讲什么自己就学什么,久而久之已经形成了习惯,而研究性学习就不同了,它本身具有较强的自主性和开放性,需要学生主动参与学习过程,并在研究中主动获取知识、应用知识,这些差异使相当一部分同学很难在短时间内转变,常出现有研究热情,却不知道该研究什么课题的现象,为了帮助同学们克服这个困难,我建议大家在选题时适当参考以下步骤:一、从自己感兴趣…     

中学生玩游戏得失谈——网络环境下的研究性学习案例

网络环境下研究性学习的三要素 信息化教育最根本的特征是教育信息资源的利用和信息技术特别是多媒体网络技术在教育教学中的应用。因此,网上资源与多媒体网络环境是实施研究性学习的重要条件: 首先,因特网上的关于自然社会生活以及各学科的教育教学资源为研究性学习提供了研究探索和实践的材料。即网上资源是研究性学习的重要研究探索材料。 其次,基于网络的搜索引擎,相关的计算机软件工具如几何画板等,为研究性学习提供了研究、探索和实践的辅助工具。即工具软件是研究性学习的辅助研究工具。 第三,基于网络的教学支撑平台特别是基于Web的协作学习平台、为研究性学习提供了交流协作和项目(活动)管理工具。即网络平台是研究性学习的交流管理工具。     

你也可以是气象权威——校园气象台与探究式学习

一、背景 2003年,台北市教育局成立了校园气象台。随后,在全台北市各行政区60所学校里建置了无线气象资讯台,除提供师生学习观察、分析天气现象的资料外,更希望学生在教师的引导下,利用网路获取的相关气象观测资料,实地从事探究气象问题,以提升学生探究性学习能力。自2004年至今,台北新生小学提出的3个与校园气象台相关的项目（同时结合志清小学及民权小学的意见）、都是围绕着探究式学习的主题而开展的自然科学教学实验计划。     

普高学生开展地理研究性学习的实践研究

地理研究性学习的含义 地理研究性学习的含义可为：学生在教师指导下,基于一定的态度和价值观,主要应用地理知识（含地理能力）、地理研究方法和研究手段,分析和解决地理问题的主动探究的过程和方式,最终达到发展地理能力和培养地理情感并形成综合实践能力和创新精神的目的。     

你也可以制作巧妙的三维立体画

还记得我们小时候热衷的三维立体画呢？拿到眼前死盯,就在双眼酸胀渐渐模糊之时,忽然就豁然开朗,一幅三维立体画展示在眼前,看着旁边焦急万分怎么也看不到的童鞋,那份得意和成就感不可言说!今天我们就亲自来制作一张属于自己的三维立体画。     

数学教学中研究性学习的开展

新课程标准从提出到落实已经过了一段较长的时间,广州市使用新教材进行教学也有四年之久了,新课标的理念在教学中已落到实处,改变了传统教学模式。从心理学的角度来看,不同的教学模式会导致不同的课堂气氛、师生关系、师生在课堂中的地位、学习模式等。在这个新时期,一种新的教     

课堂教学中开展研究性学习的探索

一、课堂研究性教学过程及特点分析从整个教学过程看,研究性学习一般分为以下几个阶段。首先是创设情景,即教师将问题或事实镶嵌在一种模仿或真实的环境中呈现给学生。情景主要的作用是激发学生兴趣,引发学生去发现问题、提出问题、思考问题。这是整个教学的起点和成败的关键。其次是发现问题。在教师引导下,问题情景激发和引导学生去主动发现问题、提出有价值的问题,即情景问题化。促使学生在情景的刺激下产生兴趣,从而深入情景、分析情景,交流各自提出的问题,确立研究探索的方向和目标。其三是搜集材料,获得感性知识。教师指导学生通过实…     

让研究性学习变得更轻松——谈辅助研究性学习的几种工具和方法

通过阅读上期的文章,懂得了什么是研究性学习及开展研究性学习的基本步骤以后,你可能迫不及待地想找个题目开始研究。别急,先留意一下下面介绍的一些小工具和小窍门,它们会使你的研究过程更轻松,因为这些工具是专家和教师们为了帮助你更好地作研究而专门开发的,学会利用它们,将对你的研究大有裨益。下面我们以“白色污染”(White　Pollution)为主题,按照作研究性学习的基本步骤,看看都有哪些工具和方法能使学习的过程更轻松。1.明确研究的问题当对研究主题有了底之后,可以问自己一些相关问题。比如,通过下面这一个问题表格,可以进一步明确…     

E学习模式与历史研究性学习的有效整合

“E学习模式”与历史研究性学习任务的有机整合，深刻彰显着社会主义新时期育人价值思想，本文在于结合特殊实践活动进行耐心拆解，从中挖掘开启E学习模式的经验，为后期课堂秩序科学规范奠定深刻适应基础。     

浅议基于网络的研究性学习中学生的主体参与

随着信息高速公路的飞速发展,计算机网络迅速走进了教育教学过程,同时,基于网络的教学成为了一种可能。实践证明,在这种基于网络环境下的教与学,学生的个性得到充分的发展,利用网络的开放性与互连性开展卓有成效的合作学习,同时丰富的网络资源为学生拓展知识提供了方便的、广阔的空间。基于网络的研究性学习是利用交互性网络平台,构建虚拟和现实相结合的研究性学习环境,提高学生的调查、尝试、说明和解释各种现象的能力,使学生在接近真实的学习环境主动探索,形成研究的态度,提高认知能力。本文结合实际教学实践,探讨了对基于网络的研究性学习主体参与的几点认识。     

你也可以当设计专家——Autodesk Inventor解决机械设计难题

没想一下,你在机械行业工作,对机械设计很感兴趣,也很有创意,但你并不是一个机械设计师,对于制图和参数计算并不在行,你该怎么办呢?也许Autodesk公司的机械设计产品Inventor能够帮你解除这个困惑,使普通人也能成为设计专家。 1999年月11月18日,Autodesk公司机械部门副总裁罗伯特·克劳茨先生访华期间,向国内机械设计用户和经销渠道作了题为“21世纪的机械设计技术的主题演讲”,并详细介绍了Autodesk公司的机械策略及期机械产品——Inventor。克劳茨先生认为目前机械设计行业存在有困难并不     

拯救地球、保护环境——你也可以做到的10件事

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”“拯救地球，保护环境”是一个大大的口号，而联系到我们每一个普通人，就只是一件件微不足道却难以坚持的小事情。环保行动能否持续下去，只在于我们能否习惯做一些事。而作为一名电脑玩家，我们除了采取“少用塑料袋、节约用水”等通用的环保行动外，还有一些与电脑使用相关的习惯需要改变。以下这10件有益于环保的小事，你做到了几件呢？     

类比、联想与创新——实施研究性学习的有效方法

~~类比、联想与创新——实施研究性学习的有效方法@马志钢$江苏省南通第一中学     

靓彩功能，你的显卡也可以拥有

靓彩（Splendid）和OSD（On Screen Display）功能是华硕显卡的两项特有功能，前者能够有效改善动态视频画面的饱和度、对比度和色调，达到改善显示效果的目的。后者则让我们可以直接在游戏中实时调节画面的亮度、对比度和Gamma值，非常方便。拥有华硕显卡的朋友早就已经在享受这些功能，可是像笔者这样没有华硕显卡的朋友就只有羡慕的份儿吗？不!只要稍作改造，你的显卡也能拥有靓彩和OSD功能!     

高中英语教学中开展研究性学习的基本策略

新课程理念下的高中英语课程高度重视课程内容的优化和完善,强调课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系,强调学生学习方式的革新。研究在高中英语教学中如何开展研究性学习,已经成为这个时代英语教学改革的一个重要任务。本文立足教学实际,想就高中英语教学中开展研究性学习基本策略的话题展开讨论,希望能起到抛砖引玉的功效。一、高中英语教学中开展研究性学习的方法定位高中英语教学中开展研究性学习,不是再现研究性学习课程的行为方式,而是通过一定的教学活动引导学生通过一定的探究性思维活动来学习。其过程主要是引导学生通过…     

思想政治课开展研究性学习的实践与探索

一、研究的依据1.内外因辩证关系的哲学原理。2.学生是教学活动主体的教育理论。3.思想政治课的教学目标。4.思想政治课教学改革的实践经验。二、研究的过程本课题的研究由我校的骨干教师组成课题组,全校政治、历史教师参加了实践研究。我们在研究过程中主要抓了以下几方面的工     

“牵”,也可以这样精彩——也谈教师课堂点拨艺术

一、朗读指导,"牵"出抑扬顿挫1.导语激情成功的朗读训练,重在理解课文含义,激起情感共鸣,从而自然地达到"情动于中而形于外"的境界。在《老师领进门》     

想说爱你不容易——也谈汽车护理DIY

老实说，在听到这些原因陈述的时候，笔者往往有“怒其不争”的想法。场地不允许？有心的话找个场地不至于那么难吧？至于没时间、没自信、嫌麻烦，那更是扯淡。不都说时间就像那个啥，挤一挤总该有的；自信不足？网络上大把视频、大把教程。     

你也可以制造“海市蜃楼”！——Heliodisplay气体投影显示器

这种新型显示器将图像显示在空中，让人就像看到了海市蜃楼一样惊叹不已……[编者按]