股部鲍温病1例

报告1例股部鲍温病.患者男,80岁.右股部出现红色斑片10年就诊.皮肤科检查:右股部可见境界清楚的红斑,表面灰色结痂,湿润的糜烂面,面积约5 cm×8 cm大小.组织病理检查结果符合鲍温病.     

计算机《伤寒论》诊疗软件设计思想

作者从软件设计角度系统地介绍了＜＜伤寒论＞＞诊疗软件。该软件注重理论与实践相结合,在辩证上忠实于原文的证型划分和标准,在治疗上在原方为基础并结合众多临床经验,方剂组成合理而有效,整个程序力求符合门诊大夫接诊要求和规范,确保病历的完整性和治疗的连续性,实用价值较大。     

浅谈《伤寒论》中甘草的应用

甘草味甘性平,具有益气通阳、调和诸药、止咳化痰、斡旋中州、缓急止痛、清热解毒、调和药性、宁心安神之功,其在《伤寒论》中使用甚广,遍及三阴三阳六经。认真研究和探讨仲景用甘草的规律,有助于加强对仲景学术思想的认识。     

多因素所致温病温热证模型大鼠红细胞免疫功能的变化

目的：探讨高温、高温环境，同时给予高脂、高糖饲料，并感染不同的病原微生物等因素对大鼠红细胞免疫功能的影响。方法：采用红细胞酵母菌混合花环法测定大鼠红细胞Ｃ３Ｂ受体花环数（Ｅ－Ｃ３ＢＲＲ）和红细胞免疫粘附物（Ｅ－ＩＣＲ）升高。除去病原微生物作用，大鼠在高脂高糖、高温高温环境，Ｅ－Ｃ３ＤＲＲ显著降低和Ｅ－ＩＣＲ水平均显著降低；将动物给予普通饲料，置于高温国高温环境，Ｅ－Ｃ３ＢＲＲ显著降低，而＃－ＩＣＲ     

三种温病治法制剂干预家兔内毒素血症疗效特点的比较研究

目的 :比较及分析清热解毒、活血化瘀和养阴增液三种温病治法制剂抗内毒素效应的特点。方法 :以大肠杆菌内毒素EColiO1 1 1 B4静脉注射建立家兔内毒素血症模型 ,并随机分为模型对照组、清热解毒组、活血化瘀组、养阴增液组 ,后三组动物分别给予相应治法的注射液进行干预 ,另设正常对照组。采用动态比浊鲎试验法定量检测血浆内毒素 (EXT)浓度 ;常规计数血白细胞 (WBC)、血小板 (PLT )及检测凝血酶原时间 (PT)、凝血酶时间 (TT ) ,以放射免疫分析法检测血清肿瘤坏死因子 α(TNF α)、白细胞介素 1β(IL 1β)、内皮素 1(ET 1)以及前列环素 (PGI2 )水平。结果 :与模型对照组比较 ,各治疗组血浆内毒素水平无显著性差异 ,但三治疗组血清中由内毒素诱生的炎性细胞因子水平和血管活性介质均有不同程度的改善 ;清热解毒组家兔血清TNF α、IL 1β降低最为显著 (P均 <0 .0 1) ;活血化瘀组改善ET 1、PGI2 最为明显 (分别为P <0 .0 5,P <0 .0 1) ;而养阴增液组前两者的功效兼而有之。结论 :三种温病治法制剂均具有一定的抗内毒素效应 ,但其治疗内毒素血症的作用环节及机理方面各具特点 ,从而显示中医治疗温病采用多种治法配伍的合理性     

《伤寒论》网页多媒体教学系统开发

针对中医经典《伤寒论》的情况,制定整体架构和技术措施,进行网页多媒体教学的系统开发。采用多级、分板块的静态网页模板,能够充分保证开发的质量。     

三种温病治法制剂干预家兔内毒素血症疗效特点的比较研究

目的比较及分析清热解毒、活血化瘀和养阴增液三种温病治法制剂抗内毒素效应的特点。方法以大肠杆菌内毒素EColiO111B4 静脉注射建立家兔内毒素血症模型 ,并随机分为模型对照组、清热解毒组、活血化瘀组、养阴增液组 ,后三组动物分别给予相应治法的注射液进行干预 ,另设正常对照组。采用动态比浊鲎试验法定量检测血浆内毒素 (EXT)浓度 ;常规计数血白细胞(WBC)、血小板 (PLT)及检测凝血酶原时间 (PT)、凝血酶时间(TT) ,以放射免疫分析法检测血清肿瘤坏死因子 -α(TNF -α)、白细胞介素 -1β(IL -1β)、内皮素 -1(ET -1)以及前列环素(PGI2)水平。结果与模型对照组比较 ,各治疗组血浆内毒素水平无显著性差异 ,但三治疗组血清中由内毒素诱生的炎性细胞因子水平和血管活性介质均有不同程度的改善。清热解毒组家兔血清TNF -α、IL -1β 降低最为显著 (均P<0.01) ,活血化瘀组改善ET -1、PGI2 最为明显 (分别为P<0.05 ,P<0.01) ,而养阴增液组前两者的功效兼而有之。结论三种温病治法制剂均具有一定的抗内毒素效应 ,但其治疗内毒素血症的作用环节及机理方面各具特点 ,从而显示中医治疗温病采用多种治法配伍的合理性     

中医温病营血分证有关微循环障碍的实验研究

观察中医温病营血分证家兔模型的微循环、血液流变性和炎症介质的变化。结果发现，模型家兔球结膜血管的数目少，直径细，异形多，渗出多，血流慢；全血粘度在低切时增高，红细胞聚集性增加，变形性降低；血小板少，ＴＸＡ２、ＰＡＩ、ＰＡＦ、ＩＬ－６和ＴＮＦ－α等的水平均增高；ｔ－ＰＡ的水平降低；肺、肝、肾组织切片中多见血管内血栓形成。这些指标与正常对照均有显著差异（Ｐ＜０．０５～０．００１）。说明温病营血分证是由多种炎症介质包括细胞因子所介导引起的全身性包括多脏器的严重微循环障碍     

《伤寒论》附子汤复方环境下附子心毒性研究

<正>目的:研究《伤寒论》附子汤复方环境中附子的毒性变化,探讨附子的"心毒性"作用机制及影响因素。探讨复方环境下药物配伍对附子"心毒性"作用的本质,为有毒中药复方配伍减毒研究提供理论依据。     

对《伤寒论》随证施治的体会

目的 张仲景在<伤寒论>中不仅对中医理、法、方、药作了精辟论述,还就疾病随证施治作了详尽的阐述,提出了治病得审证求因,治病求本,知常达变,扶正祛邪,施治法中有法等观点.     

浅议多媒体教学的模式及发展阶段

本文简要表述了多媒体教学的模式及发展阶段。并对多媒体软件制作平台的开发提出看法。     

浅议贮存对中药材质量的影响

中药材的长期应用中贮存起到了重要作用,中药材若在保管贮存中出现疏忽大意,就会发生虫蛀霉变,影响药材的使用效果。因此探讨贮存过程中的相关注意事项极为重要。本文通过对中药材贮存方法的探讨,认为中药材的贮存需要严格按照规范进行操作,提高中药材的质量。     

浅议中山大学医学标本馆的建设与发展设想

医学标本馆在高等医学院校的教学、医疗、科研,以及医学科普教育中都着发挥着重要的作用。它展示了医科一个崭新的现代教学模式和教学理念,是医学生学习解剖学等基础医学知识的重要平台,也是非医学人群了解自身人体结构的奥秘及各种疾病病理学变化的窗口。同时作为科普教育基地,医学标本馆是医学院校对外交流的一个窗口,是传承大学文化的重要载体。笔者就中山大学医学标本馆的建设与发展,浅述自己的看法与设想。     

浅议高校图书馆工作对校园文化的相互促进

高校是培养高等人才的摇篮。是构建和谐社会的重要阵地。高校校园文化是社会文化在高校校同的折射和反映,是高校精神的重要体现。校园文化是提升学校的形象和声誉,提高学生素质和能力的重要因素。作为一种特殊的教育力量,校园文化对学生的健康成长有着巨大的影响。在校园文化建设中,高校图书馆应该是校园文化的重要组成部分,为校园文化的开展提供必要的条件。它参与、支持和服务于校园文化,培养学生积极向上、严谨治学的精神而貌,有利于促成良好学风、校风的形成。     

浅议医院财务管理在医院发展中的作用

医院财务管理是医院经济工作的核心,它以货币作为统一的计量单位,将各种不同的实物形态进行有效地综合,对医院有关资金的筹集、运用和分配等资金运行进行计划、组织、协调、控制、指挥和考核,从而保证了医院的经营活动得以顺利进行。在实际工作中,如何做好会计监督工作与财务管理工作,真正发挥财务管理在医院发展中的作用,是一个值得探讨的问题。     

多因素所致温病湿热证模型大鼠红细胞免疫功能的变化

目的：探讨高温、高湿环境,同时给予高脂、高糖饲料,并感染不同的病原微生物等因素对大鼠红细胞免疫功能的影响。方法：采用红细胞酵母菌混合花环法测定大鼠红细胞Ｃ３ｂ受体花环数（ＥＣ３ｂＲＲ）和红细胞免疫粘附物（ＥＩＣＲ）花环数。结果：在多因素作用下,模型大鼠外周血中红细胞Ｃ３ｂ受体花环数（ＥＣ３ｂＲＲ）显著降低,而红细胞免疫粘附物（ＥＩＣＲ）升高。除去病原微生物作用,大鼠在高脂高糖、高温高湿环境,ＥＣ３ｂＲＲ显著降低和ＥＩＣＲ水平均显著降低;将动物给予普通饲料,置于高温高湿环境,ＥＣ３ｂＲＲ显著降低,而ＥＩＣＲ水平无显著变化。结论：多因素同时作用所致大鼠温病湿热证模型其红细胞免疫功能发生显著变化     

葛根芩连汤证为感染性腹泻病治的论证研究

目的观察葛根芩连汤治疗感染性腹泻的临床疗效,结合中西医理论及临床证据论证葛根芩连汤证（即伤寒论第34条）所指为感染性腹泻病治。方法共收集确诊感染性腹泻患者（湿热型）129例,用葛根芩连汤连续治疗3d,进行疗效评价。同时检索维普、万方、中文期刊、PubMed等数据库获取相关研究报道。结果病例取得良好疗效,痊愈71例,显效36例,有效20例,无效2例,总有效率达到98.45%。其中致泻性大肠杆菌性肠炎治疗后痊愈45例,显效7例,有效11例,无效0例,总有效率为100%;轮状病毒性肠炎治疗后痊愈26例,显效29例,有效9例,无效2例,总有效率为96.97%。总体大便常规转正常者118例,占91.47%。治疗前后WBC、中性粒细胞和淋巴细胞数存在显著性差异（P〈0.05）。在数据库中获取相关文献189篇。结论葛根芩连汤对感染性腹泻疗效显著,结合中西医理论、葛根芩连汤方药的现代化研究结果及临床应用疗效报道等证据,可以证明葛根芩连汤证所指为感染性腹泻病治。     

医疗纠纷的处理浅议

目前,从某种意义上讲,医院已成为一个特殊的消费场所,而且随着社会的发展,病人及其家属依法保护自己权益的意识明显增强,因此医护人员的工作行为不可避免地受到社会与法律的制约。1如何解决医患之间的矛盾医疗纠纷是指发生在医患之间的、因患者对医务人员     

浅议化学课堂教学的优化

<正>传统的化学课堂教学是"教师主导,学生主体",但在具体教学中是教师导得过多,学生围着教师转,学生听得多、记得多、做题仿得多、练得多,完全处于被动状态。而新课程标准     

浅议化学课堂教学的优化

传统的化学课堂教学是“教师主导,学生主体”,但在具体教学中是教师导得过多,学生围着教师转,学生听得多、记得多、做题仿得多、练得多,完全处于被动状态。而新课程标准则明确指出“学生是化学学习的主人,教师是化学学习的组织者、引导者和合作者”。这就要求新的化学课堂教学应以学生为中心,以学生发展为目的,