电路实验课程教学改革

本文介绍了我校在电路实验改革方面采取的一些措施。由于传统的电路实验侧重单一的与理论课程挂钩的硬件实验。因而不利于学生基本仪器使用技能的培养,且忽视了EDA的应用。对此进行了改革,引入EDA教学,将电路实验划分为3个模块,分别对学生的模拟技能、基本仪器的使用能力、以及自主实践和创新能力进行培养。     

计算机基础课程教学改革探讨

随着计算机的普及,人们对计算机知识的掌握程度也越来越高,对计算机基础的教学要求也随之提高。计算机基础这门课程存在与之前不同的知识基础和教学目标,势必要对计算机基础课程的教学做出大的变动。在目前这种状况下,对这门课程的教学进行改革是很多高校不得不面对的问题。     

《数据库基础》课程教学改革初探

探索《数据库基础》课程教学改革的方法与途径,从而提升学生学习的积极性,提升该课程教学质量,培养学生的技能.本文从对大纲、教材、教学方法以及课程考核等方面进行调整和改革,对基于SQL Server数据库课程改革实践也取得了一定的成效.     

农业院校单片机课程的实践教学改革

本文针对目前农业院校本科"单片机原理与应用"课程,讨论课程教学改革的动因,结合自身特点提出了具有工农结合专业特色的课程实验教学、项目驱动教学及创新性教学的三层次实践教学模式。通过实践项目举例说明,新的教学模式能充分调动学生的学习积极性和创造性,有助于学生工程实践能力和创新能力的培养。     

数字电子技术课程教学改革的探讨

高职中的数字电子技术课程是电子信息专业的重要专业课程,对于该课程的改革是电子信息专业改革的重点,本文分析了当前教学中的主要问题,同时提出了数字电子技术课程教学改革的方略。     

电子设计自动化课程教学改革与实践

文中针对高职高专院校电子设计自动化课程的特点,以项目课程开发为目的,结合实训条件,以一个项目为主线,根据工作过程为导向开发项目教学作了一些探索与实践。实践证明,此项课程改革提高了学生的主观能动性,增强了他们的动手能力。     

《电路分析基础》课程教学改革初探

本文主要介绍了对两个试点班实施《电路分析基础》课程教学改革的基础、背景、内容、效果。最后，对该课程进一步改革的设想也谈了一些看法。     

“自动控制原理”课程教学改革

本文从学生认知心理的特点和规律出发,围绕工程应用型创新人才的培养模式,对"自动控制原理"的课堂教学进行改革。我们利用形象化教学手段,让学生运用注意、记忆和思维的策略,加深对教学内容的理解,并采用多种教学方法相结合的方式,指导学生建立良好的知识认知结构,提高学生的学习能力,从而有效地提高教学效果。     

Matlab在电子类课程教学改革中的应用

长期以来,电子类课程的教学一直采用黑板教学的单一模式,缺乏可视化的直观表现,严重影响和制约了课程的教学效果。引入Matlab工具进行教学改革和实践,使抽象的纯理论学习方式演变成理论与应用紧密结合的方式,大大提高了教学效果。     

对于复变函数课程教学改革的探析

复变函数是高等数学的后续课程,是工科院校各专业的基础必修课,是实变函数微积分理论的推广和发展。然而复变函数课程自身的特点是具有高度的抽象性、广泛的适用性;复变函数的性质定理多,概念抽象,学习难点多,在传统教学过程中,学生常常反映课程概念难懂,习题难做等问题。本文从复变函数课程的教学实践出发,对复变函数课程教学改革进行相应的探索。我结合多年教学经验,总结了一些复变函数的教学体会。     

操作系统课程教学改革研究

操作系统原理课程作为计算机科学与技术专业的核心课程,在计算机专门人才培养上有着重要的地位和作用,文章主要分析了目前操作系统教学中存在的问题,对操作系统的教学内容、方法和手段进行了初步的探讨。     

高职高专网页制作课程教学改革实践探究

由于互联网技术高度发展,网页制作技术的运用也越来越广泛。文章主要讨论高职高专的计算机专业如何开设网页制作课程。首先从市场需求、技术发展和课程开设3方面阐述了网页制作的现状.然后明确了课程定位和培养目标,归纳出网页制作课程的教学内容,并且以模块化方式进行了教学内容的划分.最后提出以项目教学法和任务情景驱动模式相结合的教学方法进行教学设计,给出任务情景的具体操作过程,充分体现出网页制作课程以就业岗位为导向和教学做一体的课程理念。     

电子技术课程教学改革刍议

本文介绍了根据我院学员水平不齐，电子技术课程内容多、学时少、要求高的特点，在实验与教学上合理安排的情况；说明了利用对学员实验开放教学等形式，积极开展第二课堂活动，将教学与实验作有机结合，取得较好效呆的情况。     

汽车新技术课程信息化教学改革

汽车新技术是未来汽车行业发展的必然方向,也是汽车行业人才所应该具备的基础性专业技术。目前我国很多高等院校都开设了汽车新技术课程,旨在培养学生在汽车制动性能等方面的设计、检测、诊断维修技能等等。信息技术以其形象直观、灵活多变以及信息承载量大的特点在汽车教学方面取得了较好的成果。文章结合笔者多年的教学实践经验,提出了对汽车新技术课程的信息化改革的一些意见。     

信息化教学背景下高职土建课程教学改革的实施

信息技术快速发展,传统的教学方式已无法调动现代高职学生的学习兴趣,为此文章从土建类专业教学中存在的问题入手,经过发现问题、分析问题,最终依托学校自主研发的智能学习平台,通过搭建平台资源、确定教学模式、教学过程实施等环节,从根本上解决了学生学习兴趣低、自主学习能力弱的问题,为高职土建类课程教学改革提供了理论基础和实践经验。     

关于“C语言程序设计”课程教学改革的探讨

“C语言程序设计”是计算机专业的一门基础课程,也是程序设计类课程的入门课程,学好它对后续的相关课程（如“数据结构”“嵌入式系统”“C++程序设计”等程序类课程）十分重要。然而,“C语言程序设计”这门课程中的概念和语法繁多、运算符和数据结构丰富、功能强大而灵活,且逻辑性和实践性较强,传统的教学以知识点讲授为主,忽略了以学生为导向,导致学生学习兴趣下降、教学效果较差。为了激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维及编程能力,应遵循“教学做合一”的课堂教学模式,将教、学、做贯穿到整个教学课堂中。     

现代电子通信技术课程教学改革与实践

进入21世纪以后,人类社会逐渐走进了通信时代,电子通信逐渐成为人们生活中必不可少的因素,因此对于现代电子通信技术这门课程也得到了越来越多的重视,在新课改中属于重要的教学改革课程,本文就针对现代电子通信技术课程教学改革进行简单的浅析.     

“无线网络规划与优化”课程教学改革与实践探索

随着我国无线通信网络技术的飞速发展,现阶段的通信行业发展过程中逐渐形成了不同网络运营商并存的局面。由于各运营商的业务量呈现出不断增加的趋势,市场竞争也越来越激烈。因此,如何通过高校课程教育培养出更多该方面的人才显得尤为重要。但当前无线网络规划与优化课程教学中存在一些亟待解决的问题,文章对该类问题进行分析,并提出了相关的改革与实践对策。     

现代通讯设备导论课程教学改革探讨

本文介绍了在教学实践中逐步形成的一些关于课程内容的教学改革、现代化教学手段和实验内容建设等方面的体会和想法。     

财务会计课程教学改革初探

知识经济、全球经济一体化和信息技术的发展对高职高专的会计教育提出了新的挑战。如何培养高素质、技能型的会计人才成为高职高专会计教育不断探索的重要课题。