重视学校体育改革 加强精神文明建设

学校体育是关系到培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设人才、增强中华民族体质的百年大计。学校体育又是我国体育的基础、是发掘、培养大批体育优秀人才的场所、是向学生进行共产主义教育和建设社会主义精神文明的重要手段,必须大力加强,切实抓好。     

从抓精神文明建设入手 全面加强门球队伍建设

精神文明建设,是社会主义建设中的重要组成部分。在门球运动中,它也占有重要的位置。如何研究解决好从抓精神文明入手,全面加强门球队伍建设,已是当前门球运动中一个十分重要的课题。技术、战术和心理素质,是门球取胜的三大要素,而精神文明在门球队伍的建设中,是居主导地位的,抓好精神文明建设,既是门球建设的需要,更是当今时代构建和谐社会的需要。一、抓精神文明建设是时代的需要我国开展门球运动近20年。在这期间,各位门球运的先驱者、内行、专家们,对门球技术、战术进行了大量的研究、总结,在《门球之苑》上广泛进行了交流,有的著有专著…     

在体育教学中要抵制精神污染 加强精神文明建设

在党的十二届二中全会上,邓小平同志把清除精神污染做为思想战线上的一个重要问题提了出来。这个问题的提出,是很必要的,也是很及时的。这对于教育战线更好地贯彻执行党的教育方针也是很有现实意义的。十一届三中全会以来,教育战线比较好地贯彻执行了党的教育方针,取得了可喜的成绩。但是,我们也应该清醒地看到前进中的不足以及工作中存在的问题。几年来,在一些学校由于存在着片面追求升学率的倾向,学校的政治思想工作曾一度削弱,致使资产阶级和其他     

论体育运动与精神文明建设

在四化建设中,强调在建设物质文明的同时努力建设社会主义精神文明,这是我们党高瞻远瞩的决策。党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,把这个决策推向了新的战略高度,发展成为完整的理论体系,它是我们建设两个     

发展体育运动建设社会主义精神文明

体育是人类文明发展到一定阶段而出现的社会现象,它的本质特点是锻炼身体,增强体质。到今天可以说现代体育是以训练为手段,以竞赛为特征,满足人们健康的需要,审美的需要,娱乐的需要,教育的需要和社会交往的需要的一种社会文化现象。体     

体育社会化与精神文明建设

1 体育社会化是精神文明建设的重要内容之一体育社会化,从某种角度看是指人们根据物质生产和精神生活的需要,以强身健体、丰富社会文化生活为目的,以民间民族体育为主要内容,以闲暇体育活动为基本方式,被动观赏与主动参与相结合,竞技性与趣味性相结合,体育活动与生产技能相结合,娱乐消遣与身心锻炼相结合,一种具有广泛群众性的属于精神文明建设范畴的社会活动。它是人类社会物质文化生活的重要组成部分,并受一定社会的政治和经济的制约,同时,也是精神文明建设的重要内容之一,并直接或间接地反作用于物质文明和精神文明建设。     

学校体育与精神文明建设

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(下简称《决议》)明确指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。”并提出“要帮助青少年树立远大理想,培育优良品德。……努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”社会的需要为学校培养人才指明了方向。根据我国现阶段“培     

奥林匹克教育与精神文明建设

奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果，具有重大的教育价值。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心，也是奥林匹克运动的出发点和归宿。它体现了体育的本质功能，是一种特殊性和广泛性的教育方式。作为一种教育体系，它包含奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育和奥林匹克精神教育，是一种符合时代精神、催人向上、可以为我所用的教育内容。奥林匹克精神融教育、竞争、参与、公平、团结和民主于一体，是一种意识形态。奥林匹克主义所追求的集体主义、爱国主义、国际主义、公平竞争、遵守纪律、艰苦奋斗、知难而上的精神，与中央六中全会《决议》所提出的社会主义精神文明建设的基本任务与内容是相符合的。我们可以利用开展奥林匹克教育来促进社会主义精神文明建设     

体育要为建设精神文明作出贡献

在我们的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。物质财富、物质文明是精神财富、精神文明的基础,而精神财富、精神文明又可以反过来促进物质财富、物质文明的生产和发展。因此,在建设社会主义的物质文明的同时,建设社会主义的精神文明,这就是当前全党、全国人民一项最重要最迫切的任务。邓小平     

崇尚武德与精神文明建设

江泽民同志在十六大报告中提出,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。江泽民说,民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。武德是中华武术在几千年的实践和发展中,习武者不断从优秀的传统文化中吸取营养和智慧,逐步形成的传统道德准则,是中华民族传统道德的重…     

中华体育精神与精神文明建设

中华体育精神与精神文明建设体育事业是社会主义事业的一个重要组成部分，体育工作在促进社会主ｃ义物质文明和精神文明建设中有着十分重要和不可替代的作用。建国４７年来，体育事业取得了巨大的成绩，体育战线也创造了许多宝贵的精神财富。例如，容国团“人生能有几回搏...     

对邓小平建设有中国特色社会主义体育思想的研究

邓小平建设有中国特色社会主义体育思想 ,概括起来主要有以下几个方面 :体育以为人民服务为最高宗旨 ;体育必须为党的中心工作服务 ;社会主义事业的接班人要全面发展 ;用“一国两制”解决奥运席位 ;群众体育与竞技体育要协调发展 ;竞技体育要从娃娃和少年抓起 ;体育要走依法治体之路 ;体育是社会主义精神文明建设的重要组成部分 ;体育要适应社会主义市场经济的新形势 ;体育要发扬中华体育精神     

论邓小平人才素质思想

本文主要对邓小平关于人才素质思想的基本内涵、人才素质标准及提高人才素质途径的思想观点进行了分析概括,指出这是推动社会主义现代化不断发展的重要动力。     

试论邓小平的文艺美学思想

邓小平文艺美学思想的主要内容是：社会主义时代的美的本质就是社会主义新人的本质的全面展现,存在于社会主义时代的人与自然、人与人之间的自由关系之中,因而社会主义文艺的本质就体现在对社会主义新人形象的塑造上;美是有功利性的,社会主义文艺的功利性就表现在塑造社会主义新人,并通过这种塑造来培养社会主义新人;社会主义时代美的创造要坚持社会理想与审美理想的统一,从而创造出社会主义时代的艺术典型。     

邓小平权力监督思想探究

邓小平认为党内之所以产生腐败，是由于权力没有得到有效的监督造成的。为遏止腐败的滋生蔓延，他明确提出要加强党内权力监督、群众监督、专门机构监督、法律制度监督和民主党派监督，从而构成了邓小平权力监督思想的完整体系。     

论邓小平的体育思想

邓小平体育思想概括起来,主要有以下几方面：建设有中国特色的社会主义体育事业;体育是精神文明建设的重要方面;体育是培养社会主义建设合格人才的重要手段;重视群众体育与竞技体育协调发展;培养体育人才应从小抓起。     

新时期高校师德建设探微

高校师德建设的内容包括：政治过硬、信念坚定；爱岗敬业、献身事业；勤奋钻研、严谨治学；尊重学生、诲人不倦；注重形象、寓德于教；公正廉洁，身正为范；锐意进取、开拓创新。师德建设的途径：加强师德建设的领导，制订师德建设计划，奖惩措施等。     

探讨师范院校精神文明建设的新思路

师范院校是培养人民教师的摇篮,人民教师是人类灵魂的工程师。如何在对师范院校的学生加强精神文明素质的建设,使之成为一名能在德、智、体、美、劳等方面起“师表”作用的合格教师和一名精神文明建设的传播者有着十分重要的战略意义。教师的“师表”是精神文明建设的关键;公德和礼貌教育是精神文明建设的基础;半军事化管理是精神文明建设的有力措施;体育教学是精神文明建设的辅导手段。     

校园体育文化与精神文明建设

校园体育文化的多种形式的体育活动内容 ,对大学生的思想观念、身体和心理素质、行为方式产生了巨大的影响 ,它所体现的特征与功能在社会主义精神文明建设中发挥着特殊的作用。