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《党员干部之友》2009,(8):6-7
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》及《中国共产党巡视工作条例(试行)》。《暂行规定》的颁布实施,对于加强党政领导干部的管理和监督,增强党政领导干部的责任意识,更好地贯彻落实科学发展观,不断提高党的执政能力和执政水平,具有重要意义。《巡视工作条例(试行)》的颁布实施,对于完善巡视制度,规范巡视工作,坚持党要管党、从严治党的方针,保证党的路线方针政策和中央重大决策部署的贯彻落实,促进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展,加强领导班子和干部队伍建设,具有十分重要的意义。各级党政领导干部要认真践行全心全意为人民服务的宗旨,以对党和国家高度负责、对人民群众高度负责的精神,切实履行党和人民赋予的职责,切实增强党员领导干部接受监督的意识,兢兢业业完成好各项工作任务。 相似文献
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《支部生活(山东)》2009,(8):4-5
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。
《暂行规定》的颁布实施,是加强反腐倡廉法规制度建设、完善领导干部行为规范的重要举措,对于加强党政领导干部的管理和监督,增强党政领导干部的责任意识,更好地贯彻落实科学发展观,不断提高党的执政能力和执政水平,具有重要意义。 相似文献
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从1995年“责令辞职”出现,到2003年“问责风暴”兴起,再到2008年“行政问责年”的高潮,干部问责经历了由权力问责到制度问责,由事故问责到行为问责,由“运动式”问责到经常性问责的历程。 相似文献
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对党政领导干部实行问责,是"有权必有责、用权受监督、违法受追究"原则的基本要求。建立党政领导干部问责机制,必须坚持问责原则,界定问责责任,把握问责政策,注重问责时效。 相似文献
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随着形势的发展,人民群众对党政领导干部权责一致、权责对等的理念不断深化,对某些重大事故和事件追究责任的要求El趋强烈。党中央颁布的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》,是我们党推进依法治国、依法行政的重要法规,也是新形势下加强领导干部管理和监督的重要举措。贯彻实施好这一制度,不仅要抓好落实,还要从宏观的角度处理好几个关系。 相似文献
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互联网时代的到来,使网络已成为“民意的集散地、风向标”,日益频繁的网民关注、参与社会政治的网络问责行为,充分显示了网民问责的巨大力量。2008年11月底,一位网友在论坛上发帖《我无意中捡到的某市公务员出国考察费用清单》,“晒”出37张图片,全面曝光江西省新余市、浙江省温州市两个出国考察团的名单、行程、费用等。 相似文献
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近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了<关于实行党政领导干部问责的暂行规定>(以下简称<暂行规定>).<暂行规定>的颁布实施,是加强反腐倡廉法规制度建设、完善领导干部行为规范的重要举措,对于加强党政领导干部的管理和监督,增强党政领导干部的责任意识,更好地贯彻落实科学发展观,不断提高党的执政能力和执政水平,具有重要意义.国家行政学院博士生导师、政治学教研部原副主任王伟教授对<暂行规定>进行了解读. 相似文献
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耿纪亮 《党的生活(青海)》2013,(1):25-25
2009年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》(以下简称《暂行规定》),《暂行规定》的颁布实施,对于提升各级政府的执行力和公信力,对于增强各级领导干部的政治意识、责任意识、大局意识,对于营造“有权必有责、用权受监督”的依法行政、依法履职的氛围,具有积极的推进作用。 相似文献
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目前,兵团农牧团场党政干部廉洁自律工作是健康有效的,但还存在着一些问题,需从思想认识上入手,强化自律意识;党政一把手要带头廉洁自律;要提高素质,强化外部约束机制。 相似文献
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党政领导干部问责制这个诞生于2003年“非典”时期的政治术语,业已成为政治生活和主流话语当中的一个强大符号,体现了责任政府、服务政府、法治政府应有的责任和态度,也体现出在推进社会主义民主政治建设的过程中社会公众对政府官员和公共权力的价值期待。 相似文献
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被问责去职官员复出的判断标准和条件 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>官员问责是建立责任政府的重要举措,是当前社会高度关注的热点问题。近年来,我国制定出台了一系列的相关法律法规:2002年7月颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》、2004年中央办公厅颁布《党政领导干部辞职暂行规定》、2005年4月通过《中华人民共和国公务员法》(以下简称《公务员法》)、2009年7月中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。《公务员法》用法律形式规范引咎辞职制度(官员问责的一种)以后,官员问责的力度越来越大,被问责去职官员的数量越来越多。在此背景下,规范被问责去职官员复出的标准和条件尤为必要。 相似文献
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互联网的快速发展在技术上改进了党政领导干部的教育环境,转变了干部教育的观念和理念。在当代,现代远程教育已经成为干部教育中的重要组成部分,它不但对开展党政领导干部教育具有重要的意义,与传统的教育方式相比也更具优势。然而,远程教育的开展也因为各种主客观的因素影响存在许多困难与不足,需要从软件和硬件两个方面进行提升,才能更好地发挥远程教育的优势。 相似文献