江西省高等教育与经济互动发展的实证分析

随着高等教育规模的迅速扩大,高等教育与经济协调发展逐渐成为整个社会普遍关注的问题.以江西省为主要研究对象,运用VAR模型、脉冲响应函数等检验方法对江西高等教育与经济发展间的关系进行实证分析,结果显示江西高等教育与经济发展间存在长期均衡关系,但各指标间的累积效应显著不一.     

基于面板数据模型的区域经济发展对高等教育影响的研究

区域经济发展对高等教育的规模、结构、特色等方面有着重要的影响.运用面板数据模型原理,建立了四个固定效应的变截距面板数据模型,试图研究扩招以来1999-2007年全国31个省市区的经济发展对高等教育的影响.通过实证研究,得出我国各地区经济发展对高等教育的发展有较强的促进作用,同时,就各省市区经济发展对高等教育影响程度的差异进行了描述并得出相关结论.     

基于面板数据模型的区域经济发展对高等教育影响的研究

区域经济发展对高等教育的规模、结构、特色等方面有着重要的影响。运用面板数据模型原理,建立了四个固定效应的变截距面板数据模型,试图研究扩招以来1999—2007年全国31个省市区的经济发展对高等教育的影响。通过实证研究,得出我国各地区经济发展对高等教育的发展有较强的促进作用,同时,就各省市区经济发展对高等教育影响程度的差异进行了描述并得出相关结论。     

试论高等教育如何适应经济的发展

文章阐述了改革开放以来高等教育与经济发展的关系,以大量数据说明当前存在的一些问题,针对存在的问题谈了几点应采取的措施．     

浅论发展高等教育必须坚持的两个原则

在我国经济体制和经济增长正在实现两个根本性转变的形势下，发展高等教育必须坚持两个原则，即适应性原则和超前性，创新性原则。／     

我国高等教育和初等教育与经济增长的实证研究

知识经济的到来使教育和经济的联系更加紧密.本文从数量分析的角度,实证研究和比较了我国改革开放以来,高等教育和初等教育各自对经济的促进作用,并建立了经济模型.     

我国高等教育和初等教育与经济增长的实证研究

知识经济的到来使教育和经济的联系更加紧密．本文从数量分析的角度，实证研究和比较了我国改革开放以来，高等教育和初等教育各自对经济的促进作用，并建立了经济模型．     

东北地区高等教育发展与经济增长关系的实证分析

东北地区高等教育紧密跟随经济增长而变迁.高等教育主要通过技术进步溢出和规模扩张服务两条渠道影响经济增长.生产力区域分布指数与高等教育区域分布指数负相关,显示高等教育发展和相对布局调整对经济增长的技术进步溢出效应,正相关显示规模扩张服务效应.通常本科院校集中度与技术进步溢出效应紧密相关,高职(专科)院校集中度与规模扩张服务效应紧密相关.独立学院补充本科院校和高职(专科)院校的职能,灵活适应经济结构的差异.由于各省初始禀赋不同,东北地区高等教育发展与经济增长关系的变迁呈现显著的省际差异.除辽宁省2014～2017年高职(专科)院校与独立学院和2013～2017年本科院校与独立学院的相对布局调整,吉林省本科院校和高职(专科)院校发展,黑龙江省独立学院发展和本科院校与独立学院的相对布局调整,东北地区高等教育发展和相对布局调整总体上表现出对经济增长的技术进步溢出效应.除辽宁省高职(专科)院校发展,2014～2017年高职(专科)院校与独立学院的相对布局调整和吉林省本科院校与高职(专科)院校的相对布局调整遵循经济增长的规模扩张路径,辽宁省和吉林省高等教育发展和相对布局调整主要通过技术进步路径影响经济增长.除高职(专科)院校与独立学院的相对布局调整遵循经济增长的技术进步路径,黑龙江省高等教育发展和相对布局调整主要通过规模扩张路径影响经济增长.     

应对经济全球化,推进我国高等教育改革与发展

讨论了经济全球化对推进我国高等教育改革与发展的作用。阐述了高等教育对外开放是经济全球化的必然产物、实施高等教育对外开放的主要任务与措施是：教师国际化、课程及教材国际化、学生国际化、科学研究国际化及教育管理国际化和质量标准国际化。最后指出应积极构建中国特色的开放的现代高等教育体系。     

发展民办高等教育促进我国高等教育事业发展

国内外的高等教育个人收益率都高于10%,因此个人对高等教育有强烈的需求.而我国的公办高校由于经费有限、资源配置不合理、办学效率低下等原因难以满足个人的高等教育需求,民办高教则是我国发展高等教育事业、满足个人投资高等教育的有效途径.     

论高等教育在经济发展中的作用

随着社会经济的发展,高等教育的社会地位和作用愈来愈重要;而高等教育的发展,又会带动经济的发展;经济的高速发展必将为高等教育的发展提供强大的物质支持和更加广阔的发展空间.     

我国高等教育发展的现状分析

回顾了我国高等教育的发展历史,分析了我国高等教育发展的现状,展望了21世纪我国高等教育发展趋势,即实现高等教育的普及化。     

高等教育发展启示

高等教育因其在人才培养上有着特殊的地位，历来受到社会各界的广泛关注，本文将着重分析在新的历史时期下，高等教育发展中出现一的些普遍性问题，并提出相应的建议,与各位读者共同探讨。希望我国的高等教育能顺利度过这一历史转折期。     

高等教育发展与经济发展的地区协调性研究——基于2005和2010年的截面数据分析

运用2005和2010年的截面数据,在因子分析法的基础上对我国各地区高等教育发展和经济发展两大系统进行综合评价,并通过等级差来衡量高等教育与经济之间的协调程度.研究表明:2010年与2005年相比,我国高等教育发展水平与经济发展水平的协调性得到加强,但总体上看属于低水平的协调,不协调地区的状况得到了一定程度的改善.     

浅析区域经济对西部高等教育发展定位的影响

西部大开发是中国在世纪之交作出的一次重大战略决策，如何抓住这一千载难逢的历史机遇．实现西部经济超常规、跨越式发展，是当前我们所面临的一项重大而紧迫的课题。西部大开发既是西部区域经济上的开发，更是西部区域科技和人力资源的开发。而科技和人力资源开发，基础在于发展教育。本主要分析西部区域经济的发展将为西部高等教育的发展带来怎样关键的影响。     

发展高等教育评估中介机构 推进我国高等教育评估发展

上世纪80年代中期以来,随着高等教育的快速发展,我国的高等教育评估工作也随着取得了快速的发展,在这个过程中,高等教育评估中介机构也取得了一定的发展。本文简要分析了高等教育评估中介机构的基本原理及其目前在我国发展情况,并对如何进一步培养、管理、使用评估中介机构来推进我国高等教育评估发展作出一定的思考。     

高等教育对湖北经济增长的贡献分析

随着知识经济时代的到来,高等教育对经济的价值普遍得到关注.为了研究高等教育对湖北经济增长的贡献,在建立估算模型的基础上,以1997-2010年湖北GDP、人口数及教育程度的数据为分析对象,通过Cobb-douglas模型对高等教育对湖北经济增长贡献率进行估算,得出高等教育对湖北经济增长的贡献率为0.92%.通过分析得出结论:湖北经济规模收益递增,经济保持可持续增长;湖北资本投入相对较低,劳动密集型仍然存在;湖北高等教育对经济增长贡献率仍然有待提高.     

试对高等教育投资项目进行的经济分析

高等教育投资项目是培养后备高等专门人才的一次性项目。本文通过对高等教育投资项目的经济费用与收益识别,构建了对高等教育投资项目进行经济分析,讨论了它的投资对整个国家经济的影响。这对建立和完善高等教育投资项目评价理论,正确进行高等教育投资决策奠定了基础。     

农业发展与高等教育

一、高等教育与农业生产率提高我国农业生产力发展的关键在于农业科技与教育。各级教育对我国农业生产力的提高都有一定的意义,高等农业教育在我国农业生产力发展中更是举足轻重。这不仅因为,高等教育可以为农业生产提供一批拥有现代科学技术知识的高级农业科技人员、管理人员,而且还在农业科技知识的发现和推广中起着主导作用,为发展我国的农业科技作出了巨大贡献,创造了一大批农业科技成果,这些成果正在逐渐转化为巨大的农业生产力。尤其是改革开放以来,我国广大农民从传统的农业观念和劳动方式中解放出来,更普遍地认识到农业发展必须依靠科技的提高。但是,应该看到,与世界一些发达国家相比,我国高等教育在农业生产力发展中所发挥的作用还十分有限,这又以不能不说在很大程度上影响了我国农业的进步。丹麦是一个古老的农业国,如