白内障治疗培训合作信息

为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民自内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民自内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗自内障有新法”引起社会关注，《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报》、《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期自内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。     

白内障治疗培训合作信息

为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民自内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民自内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗自内障有新法”引起社会关注，《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报》、《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期自内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。     

白内障治疗培训合作信息

为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民白内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民白内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗白内障有新法”引起社会关注，《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报》、《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期白内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。     

白内障治疗培训合作信息

为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民自内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民自内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗自内障有新法”引起社会关注。《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报》、《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期自内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。     

白内障治疗培训合作信息

为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民自内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民自内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗自内障有新法”引起社会关注，《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报趴《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期自内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。     

乡村医生信息素质培训探析

加强乡村医生信息素质培训是当前农村卫生事业健康发展的重要任务。从信息意识、信息能力和信息道德3个方面对乡村医生信息素质状况进行分析,在此基础上提出提高乡村医生信息素质的措施,即以信息意识为关键、以信息能力为重点、以信息道德为保障。     

数字化医院建设中的信息培训

在数字化医院建设过程中，培训工作是重要环节，必须把信息培训工作纳入整体建设管理的一体化方案中，充分认识信息培训工作的重要性，科学合理组织，严格落实考核，注重实际效果，不断创新机制，才能真正做好信息培训工作，不断推动数字化医院建设。     

图书馆开展信息素养培训探索

探讨信息素养与学习策略、终身学习的关系,指出图书馆应将学习策略引入信息素养培训的研究与实践,建议图书馆信息素养培训应深入学习者环境、形式灵活、区分层次.     

中医住院医师规范化培训信息服务探讨

分析医学院校图书馆为中医住院医师规范化培训开展信息服务的可行性,探讨信息服务的内容,包括专业技能、临床思维能力、科研能力、人文素质培养,旨在扩展医学院校图书馆特色服务,提升服务能力,强化医学院校图书馆的地位与影响力。     

基层医院护士信息能力院本培训效果评价

目的评价基层医院护士信息能力院本培训的效果,探讨其改进措施。方法以本院在岗护士为培训对象,以专家讲座、视听多媒体教学、上机示范与回示范操作等多种形式实施集中式院本培训,采用问卷调查、理论与操作考核两种方法对所有对象的信息能力进行量化分析和比较。结果158名护士培训前后的问卷调查自我评分平均为49.27±8.43Vs68.14±8.65,考核平均得分为41.26±9.37Vs68.05±9.28,培训前后比较差异均有统计学意义,P均〈0.01;不同第一学历、职称层次培训前后比较差异均有统计学意义,P均〈0.01。结论院本培训是提高基层医院护士信息能力的有效途径,今后需要分层次进行院本培训,并注意改进教学方法。     

基于慕课的医学信息培训教育

分析大连市医学信息培训教育的现状及存在的问题,借鉴国内外慕课培训的具体举措与经验,在阐述利用慕课开展医学信息教育培训可行性的基础上,探讨实施路径和应用对策,包括改进培训模式、细化培训内容、完善考核制度、促进协作学习、跟踪培训评价等。     

国外医务人员健康信息素养培训案例分析

介绍HIL研究计划、SMILE计划和eICE计划3个国外医务人员健康信息素养培训项目,为制定适合我国国情的医务人员健康信息素养培训计划提供参考。     

住院医师规范化培训形成性评价信息平台建设

本研究设计了以核心胜任力为导向的住院医师形成性评价方案,依此评价方案构建了形成性评价信息平台,并详细描述了此信息平台的业务流程设计,如何利用信息技术进行评估数据应用,针对住院医师、指导教师、轮转科室、专业基地及住培管理部门进行相应数据反馈,以推动持续质量改进。同时阐述了形成性评价信息化平台建设的难点、不足之处及未来努力方向。     

高校图书馆信息素养教育讲座培训现状及对策

通过“985工程”高校图书馆主页调研其开展讲座培训的专题讲座、预约讲座、临时讲座及在线讲座和通过微博和微信公众号调研其讲座培训宣传推广的结果显示,高校图书馆应该重视讲座培训在信息素养教育中的重要作用,通过开展讲座培训提升大学生的信息素养能力,借助微信公众号推广讲座培训内容,开发微课程、微视频作为讲座培训内容的有益补充。通过了解国内高校图书馆开展讲座培训情况,总结讲座内容、宣传推广等方面的成功经验,有利于各高校图书馆有效开展讲座培训。     

基于医院信息平台的全科医生培训管理系统设计

目的：使全科医生培训管理规范化，推进教学改革、提升管理和决策水平。方法：采用PowerBuilder开发工具，针对目前全科医生培训管理现状，成功建立一套基于医院信息平台下的适应全科医生培训规则的系统。结果：实现了全科医生培训的电子化管理，从而简化了教学管理部门的工作流程，提高了工作效率。结论：为全科医生培训管理的规范化、信息化和科学化起到了积极的促进作用。     

《中华医学信息导报》会议培训合作

为促进各地医学会之间的学术交流，扩大各专科会议的学术传播范围及影响力，《中华医学信息导报》开辟会议培训专版，权威发布及报道相关学术活动项目信息。     

临床医学研究生计算机信息应用能力培训效果评价

目的了解临床医学研究生计算机信息应用能力教育培训效果,为临床医学研究生计算机能力教育提供参考依据。方法采用自制调查问卷及临床指导教师小组访谈方式,调查参加临床医学研究生计算机信息能力培训的155名研究生、未参加培训的79名研究生临床工作能力、信息技术认识程度及相关工作能力。结果与未培训者相比,参加培训的临床医学研究生对计算机信息能力教育的认识和相关工作能力明显提高,差异有显著性(χ2=14.67~17.03,P<0.01);98%以上研究生认为有必要进行临床医学计算机信息能力教育。结论计算机信息能力培训对临床医学研究生临床工作能力的提高具有重要意义。     

信息能力培训助力医院护理信息化建设的实践

目的探讨信息能力培训助力医院护理信息化建设的方法及效果。方法运用Excel个人生产力信息软件的技术培训课程,结合美国TIGER的模式,培养护理信息团队信息能力,并以激励和互助交流形式强化和巩固学习成效,对于医院的护理信息化建设起到了积极的推动作用。结果护理信息团队的信息素养和能力已得到了明显的提高,部分护理人员甚至有超前的发展成果,已经通过一些Excel信息软件技术解决临床护理问题,并取得令人欣喜的成效。结论护理人员可以通过信息技术能力的提升,在医院信息化建设中发挥其积极参与和主导的作用。