病案管理专业的学院教育与继续教育

我国的病案管理教育无论从教育规模、教学质量、专业设置、师资队伍、人才培训、高中级人才梯队建设等方面和国外先进同行相比,都存在着相当大的差距.病案管理专业教育的现状亟待改变.     

病案管理继续教育的管窥之见

本文就黑龙江省病案管理理论与实践相结合开展继续教育的体会,以及新形式下如何完善病案管理继续教育体制,提高人员素质和病案管理质量,解决病案管理中的新问题进行的阐述。     

病案管理专业教育与继续教育初探

本文对我国病案管理教育史和病案管理人员现状做了简要介绍,针对存在的主要问题提出加快发展病案管理专业教育,加强病案管理人员的继续教育,是尽快提高我国现有病案管理人员素质的重要途径,也是做好医院管理的重要基础.     

病案管理专业继续教育的几点思考

我国医院管理者对病案信息管理专业较普遍地缺乏足够的了解。对病案管理专业人员进行必要的病案管理专业继续教育认识不足、培训机会少、缺乏规范和系统的教材是开展继续教育存在的三大问题;高度重视病案管理专业教育,推进教育培训渠道多样化,实行教材规范化和系统化是促进病案管理专业继续教育的关键。     

病案管理继续教育之我见

通过对病案管理人员现状的分析,得出只有提高职称晋升的标准,强化病案管理的各项制度,举办形式多样的病案管理基础知识的培训,才能提高病案管理人员的素质,从而提高病案管理服务水平。     

探讨病案管理人员的继续教育模式

目的探讨适合当前的病案管理教育模式。方法结合我国病案管理的现状，剖析国内外病案管理教育模式。结果必须实行多种方式的病案管理教育。结论在继续推进正规病案管理教育的同时，病案管理继续教育是今后相当长时期内提高现有病案管理人员整体素质、综合能力和培养病案管理人才的主要模式。     

浅谈病案管理人员专业考核与继续教育

除随着"行业准入制度"在各行各业中推行,病案管理人员的考核制度,在不久的将来也会在医院病案管理学科中推行.为了适应这一制度的推行和医院管理工作改革的需要,病案管理从业人员应该根据自己的实际情况,学习掌握与病案管理有关的基础医学、临床医学、医学统计、疾病分类、医院管理、计算机理论与操作等知识,有计划地参加相应专业学会举办的培训班或进修班,接受继续教育学习,不断提高自己的理论水平和操作技能,提高自己的专业技术水平,才能在改革潮流到来之际从容应对,立于不败之地.     

加强病案统计人员的继续教育提高病案管理水平

医院病案管理与统计工作关系到医院对疾病分类的认识,也关系到医院对疾病趋势的控制,更关系到医院整体管理水平的提高;因此,加强病案管理人员的继续教育,做好培训工作,提高医院病案管理人员的自身素质,是医院实现科学化、现代化管理,提高医疗服务水平的重要途径.     

病案管理人员继续教育的认识和思考

继续教育是人才素质教育的重要途径，是实现终身教育的必要手段。随着医疗卫生事业的发展，病案管理继续教育仍存在一定的问题并有待于进一步的完善提高。由于我国病案管理继续教育经费投入不足，继续教育管理未到位，继续教育模式落后制约了病案继续教育的发展。针对以上问题文章提出了病案管理继续教育可否分层管理，至少分为初、中、高级职称三个层次，各层的培养目标与继续教育所设课程内容应该一致，这样才能收到比较好的效果。继续教育与培训内容的选择应遵循多层次、阶段性原则；专业化、实用性原则；高、新、宽原则。最终全面提高病案管理人员的知识结构。     

病案管理人员继续教育的必要性

当今社会，病案管理作为一门新兴的边缘学科得到了迅速发展。加强病案管理人员的继续教育不仅是病案学科自身发展的需要，也是提高人员综合素质，拓展医疗业务和科研以及适应社会化服务的需要。通过分析继续教育的难点，进而采取灵活多样的培训方式，提高病案管理人员的专业水平，以适应现代化医院的发展。     

中医药现代远程教育在继续教育中的优势与前景

计算机技术和网络的迅速普及，远程教育做为一种现代的教学手段，被越来越多的应用到教学等各领域。本文对现代远程教育的现状做了一些调查，并结合中医药继续教育的实际情况，对中医药远程教育的特点、优势、前景等做了相关的分析。     

我国教师教育改革的新思路

百年来的教师教育思想应该进行认真的清理。师范教育教学思想的改革最主要的是走综合性培养的道路。提高教师培养质量的关键是课税结构的改革。     

高师学生心理健康教育与健康人格培养初探

塑造具有健康人格的师范大学生,不仅是高师学生成才的内在要求,也是高师教育所面临的重要课题。高等师范院校应注重高师学生的心理健康教育,促进高师学生的心理获得健康发展,构建有利于培养高师学生健康人格的教育模式,为高师学生今后从事基础教育事业打下良好基础。     

医疗质量管理委员会对医院管理持续改进的效能研究

目的:研究笔者所在医院质量管理委员会的效能与持续改进效果。方法:对2008-2011年医疗质量管理委员会的管理情况进行分析。结果:根据医院管理年评价体系标准,建立院、科两级管理体系,医疗质量管理委员会发挥持续改进优势作用,病历书写质量明显提高,诊疗行为进一步标准规范,医疗纠纷率下降,患者满意度提高。结论:完善医疗质量管理委员会的功能与职责,推进制度执行能力;改善院级质控方式,提升质控有效性,促进医疗质量持续改进。     

民国时期免费师范教育的衍变

清末师范生即享受免费教育。民国初期承袭清末免费师范教育的传统。1922年学制推行后免费师范教育一度中断,严重影响了师范教育的发展。1932年以后免费师范教育恢复。民国时期免费师范教育的发展轨迹为当今师范生免费教育提供了借鉴：更加科学、人性化地调整免费师范生服务年限政策;进一步提高教师的地位和待遇,提升教师职业的吸引力;逐步加大教育经费投入力度,完善教育经费保障机制。免费师范教育的理性回归对于提高教师队伍的素质,全面、持续提升中小学教育质量,促进教育的均衡发展及社会的和谐具有重大意义。