对高校体育俱乐部的思考

运用文献资料研究法、调查法及专家访谈法对我国高校开展体育俱乐部的概念、运行模式进行研究,分析了高校体育俱乐部的基本现状,阐述了体育俱乐部开展的益处、体育俱乐部的管理体制以及高校体育社会化的发展趋势,旨在为高校体育改革提供参考依据.     

对高校体育俱乐部的思考

运用文献资料研究法、调查法及专家访谈法对我国高校开展体育俱乐部的概念、运行模式进行研究,分析了高校体育俱乐部的基本现状,阐述了体育俱乐部开展的益处、体育俱乐部的管理体制以及高校体育社会化的发展趋势,旨在为高校体育改革提供参考依据。     

辽宁省高校大学生参与课余体育活动的调查研究

本文从辽宁省高校在校大学生参加课余体育锻炼的实际出发，运用问卷调查法，对大学生课余体育活动现状进行调查。结果表明，大学生对体育促进健康都有明确的认识，但认识和实践存在较大差距。大学生参与体育活动的动机呈现多元化的趋势．运动项目选择上舅女性别之间存在较大差异，体育设施器材短缺、无人指导、学习紧张是影响大学生参与体育活动的主要因素。并针对存在问题提出相应的对策．旨在为高校体育的发展提供理论参考。     

对高校创建青少年体育俱乐部的思索

青少年体育俱乐部,是国家倡导的一种新型的活动模式,它对全民健身服务体系和高校体育改革将起到积极的推动作用.为了青少年体育俱乐部的良性发展,我们应该更加明确创建的意义和存在的问题,以充分发挥它的实际功效.     

创建高校体育俱乐部竞赛体制的设想

原有的体育竞赛已经不能满足大学生的体育需求，这就需要创建新的竞赛体系，经过研究和探索，认为在高校体育俱乐部中有组织的开展各项体育联赛活动，根据各高校的实际情况组建高校体育俱乐部竞赛体制，是丰富高校体育竞赛体制的一项很好的措施．     

关于普通高校建立学生课余篮球俱乐部的构想

进入21世纪以来,高校体育教学改革以健康第一和终身体育为指导思想。重视学生体育能力的培养,强调体育管理知识的传授。根据此指导思想,针对学生对篮球文化的需要,本文通过问卷调查,对在普通高校建立学生课余篮球俱乐部进行研究。建立学生课余篮球俱乐部有助于学生篮球兴趣的持续和业余文化生活的充实,对培养大学生终身体育意识和习惯都有良好作用     

浅谈高校体育俱乐部的发展

近年来,高校群众性体育运动有了长足的发展,高校体育俱乐部是适应群众体育运动需求而出现的一种新型体育运动形式,高校体育俱乐部的出现为“全民健身运动“的实施提供了一种富有活力的现实方式。     

高校体育俱乐部制度的可行性

本文用逻辑分析法、文献法，问卷调查法，分析和论述高校体育俱乐部制度的实施意义，探索高校体育俱乐部形式的可行性。     

关于理工类高校女生课余体育的研究

通过对理工类高校女生课余体育现状及其行为特征的调查与分析研究,表明理工类高校女生在课余体育中属于特殊群体,她们的课余体育需求处于被忽略的状态,具体体现在竞技体育的教学内容对女生缺乏人文关怀,学校体育资源分配事实上的不平等以及女生体能上的弱势导致其课余体育参与机会不平等.为提高理工类高校女生课余体育参与率,提出三条措施:一是完善高校课余体育内容;二是加强高校课余体育组织;三是注重适合高校女生的课余体育项目建设.     

浅谈高校体育俱乐部的发展

近年来,高校群众性体育运动有了长足的发展,高校体育俱乐部是适应群众体育运动需求而出现的一种新型体育运动形式,高校体育俱乐部的出现为"全民健身运动"的实施提供了一种富有活力的现实方式.     

高校体育俱乐部与老工业基地社区体育探析

高校体育俱乐部有课外体育俱乐部、课内体育俱乐部、课内外结合的俱乐部,无论哪一种形式的俱乐部,从长远的发展思路上看,对老工业基地社区体育活动的影响都是巨大的。     

高校体育俱乐部与老工业基地社区体育探析

高校体育俱乐部有课外体育俱乐部、课内体育俱乐部、课内外结合的俱乐部,无论哪一种形式的俱乐部,从长远的发展思路上看,对老工业基地社区体育活动的影响都是巨大的.     

高校体育教学改革刍议

本文说明当前我国普通高校体育教学的现状,分析了普遍存在的问题,并提出了体育教学改革的新思路。     

论体育学院大学生人文素质的提升

体育活动中"黑色现象"的不时出现,从一定程度上昭示了当前体育人人文素质需要提高的这一现实。文章认为体育学院大学生是未来的体育人,提升体育学院大学生人文素质实有必要,并在此基础上提出相应措施。     

大学城课外体育俱乐部运行机制的分析研究

大学城体育课外俱乐部活动是构成大学城体育文化的重要因素之一.研究认为:大学城体育设施先进、人力资源丰富、多种形式俱乐部共存,具有相互互补特色.但缺乏有效的科学管理指导和经费支持是导致大学城体育课外俱乐部正常化运行困难的主要原因。     

体育锻炼对当代大学生心理健康影响的探析

体育锻炼与心理健康有着密切的关系,关注和重视高校大学生体育锻炼与心理健康问题,加强大学生体育锻炼,全面提高大学生的身心健康水平,是十分重要而迫切的问题。文章通过对当代大学生体育锻炼与心理健康现状研究的分析,期待为高等学校的体育教育提供一些有价值的建议。     

高校体育应建立健身教育体系

目前我国高校体育沿用以运动技术为主的教学体系,既不能有效地增强学生的体质,也不能很好地培养学生的体育意识、技能与习惯,因而高校体育应建立健身教育体系.文章阐述了建立健身教育体系的必要性,提出了建立健身教育体系的立足点,以及改革旧的教育内容与教学方法,建立新的教学模式的指导原则.     

从篮球选修课成绩看体育俱乐部的教学

为了探讨体育俱乐部的可行性,对两种教育方式的学生成绩进行了相关的比较和分析。研究结果表明:体育俱乐部是可行的,但还需完善;程序教学法是必要的,是不可以完全取代的。     

当前深化高校体育改革的思考

论述了深化高等学校体育改革的意义，并提出了一些改革的措施     

高校体育课程改革

以中共中央国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导,为切实落实体育教育改革,开展对高校体育课程改革的探讨。认为高校体育改革,教师观念的更新是关键,建立以选项课为主、俱乐部形式、保健课、理论课为辅的课程结构体系。对课程结构、内容、教法进行改革,以适合高校体育改革的要求,实现高校体育改革的目的。