对北京市青少年体育俱乐部现状分析与发展模式的研究

本文采用文献研究法、数理统计法、专家访谈法对北京市青少年体育俱乐部的开展项目情况、运行模式、发展前景等进行了研究，研究结果表明：北京市98家体育俱乐部开展的运动项目中田径、篮球等为主要活动内容。北京市青少年体育俱乐部的发展模式以依托学校开展活动为主，多种发展模式并存。俱乐部的发展既要坚持社会公益性原则，又要通过市场运作来发展。加强与国际国内优秀体育俱乐部的交流和接轨，创办出具有我国特色的青少年体育俱乐部。     

公益型青少年体育俱乐部可持续发展能力研究

以上海市34所公益型青少年体育俱乐部为研究对象,运用问卷调查法和文献资料法描述并分析了俱乐部的融资方式以及会员发展等现状.指出:目前我国公益型青少年体育俱乐部可持续发展中存在的主要问题是俱乐部融资渠道单一,成本压力大,有效需求不足,可持续发展能力较弱等;建议:公益型青少年体育俱乐部应不断提高筹集资金的能力,广开资金来源,增强自身的"造血机能";明晰产权,加强监管,提高有效需求,建立和完善政府、市场、社会与公益型青少年体育俱乐部自身的生产要素多中心配置模式,将是促进公益型青少年俱乐部增强可持续发展能力的现实战略选择.     

构建科学化高校体育俱乐部模式研究

通过对上海市十四所高校体育俱乐部开展现状的调查，分析了高校体育俱乐部的运作模式，并从发展理念、教学制度、管理体系、教师与学生、社会化及可持续发展等方面提出了如何构建科学化的高校体育俱乐部。     

高校引进体育俱乐部模式的必要性及可行性分析——基于高校体育自身评估及功能定位的对比研究

在阐述高校体育俱乐部模式内涵和外延的基础上,采用系统论方法分析了当前大环境下高校引进体育俱乐部模式的必要性、可行性方面的问题,包括高校现行发展制度与体育俱乐部模式的矛盾、行政班级授课制度限制、高校体育功能定位与俱乐部模式不匹配等,并在此基础上提出了高校基于自身评估基础上对引进体育俱乐部模式的选择途径。     

上海市28所优秀青少年体育俱乐部市场运营现状调查分析

通过文献法、调查法、数理统计法等研究方法对上海市28所优秀青少年体育俱乐部市场运营现状进行了调查分析,结果表明:上海市28所青少年体育俱乐部分别依托于学校、体校、体育场馆和社区;俱乐部管理模式目前主要采取行政和社会管理兼有的模式;体育指导员以男性为主,具有较高的学历和职称;俱乐部的管理上,能积极争取有关部门的支持与配合,但在日常管理上难于保证俱乐部的进一步发展;俱乐部在运营中,依托单位基本能满足俱乐部的场地使用。     

青少年体育俱乐部运行实例研究

以江西师范大学体育学院青少年体育俱乐部的运作实践为例，从建设、管理、经营、宣传等方面出发，对青少年体育俱乐部进行全面分析，指出制约俱乐部发展的主要问题是认识滞后，组织机构和经营模式欠合理，产权关系不清晰，建议提高认识，协调好各方面关系，明晰产权关系，转换经营机制。     

对国家青少年体育俱乐部可持续发展的探讨

通过对国家青少年体育俱乐部可持续发展的政治、经济背景及结合广东省青少年体育俱乐部发展现状的综合分析，指出未来国家青少年体育俱乐部可持续发展的条件，以及存在的问题。建议应加强青少年俱乐部的组织管理建设，使之适应社会市场经济的发展；建立资源共享网络；加强宣传推广；拓宽青少年俱乐部的发展空间。     

青少年体育俱乐部对我国青少年体育的影响

运用文献研究法，从青少年体育俱乐部的性质、任务及建立的原因着手，阐述了青少年体育俱乐部对青少年体育以及我国整个体育事业的重大影响，旨在为促进青少年体育俱乐部的建立与发展提供理论依据。     

我国青少年体育俱乐部发展现状及对策研究

通过文献资料法、实地调查、问卷调查法和访谈法,以我国青少年体育俱乐部为对象,对我国青少年体育俱乐部的产生背景、开展活动及会员情况、法律地位与组织机构、人力资源与场地设施状况以及财务状况多方面的运行现状进行了分析研究。研究认为:目前我国青少年体育俱乐部从创建到现在的发展规模,以及俱乐部在运行过程中存在的许多问题还需要改进。     

我国高校体育俱乐部发展现状的分析

通过献资料法，对我国高校体育俱乐部发展现状进行了综述性分析，对高校体育俱乐部的性质进行了界定，阐述了其运作特征，讨论了高校体育俱乐部的分类和管理办法、高校体育俱乐部的组织形式和活动内容、高校体育俱乐部的经费来源以及体育教学俱乐部存在的问题等。     

对高校体育教学模式的研究

体育教学模式是在一定教学思想指导下，为完成规定的教学目标而形成的规范化程序，对体育教学模式的研究，实质上是对体育教学活动中各要索之间组合的整体设计的研究。当前高校已形成多种体育教学模式并存的格局，较为典型的有三基型、并列型、一体化、三段型和俱乐部型5种教学模式，由于俱乐部型模式有许多优越性，将会成为高校体育教学的主要模式。     

“快乐体育”对高等职业院校体育教学模式的影响分析

我国高等职业院校中,传统的特别是已不适应学生的体能、知识、技术等体育教学模式不断得到革新,新的模式不断产生,并呈多样化趋势．其中“快乐体育”教学模式,以学生为主体,能够较好地完成高等职业院校体育教学任务,越来越受到体育教学工作者的青昧。     

浅析高等院校体育俱乐部式教学的作用

本文主要通过问卷调查 ,初步探讨高等院校体育俱乐部式教学对大学生终身体育意识和能力形成的作用。研究表明 ,俱乐部式教学的特点与优势 ,有利于学生终身体育意识、兴趣、习惯的培养 ;俱乐部与非俱乐部学生相比较而反映出来的差距 ,表明俱乐部式教学更有利于学生运动水平的提高和自身锻炼能力的培养     

网球俱乐部资产证券化的创新设想与可行性研究

网球俱乐部是体育与经济结合的产物,只有源源不断的资金注入,才能保持俱乐部经济上的良性循环。但是目前我国网球俱乐部普遍存在着融资方式单一,资金供不应求的融资困难。在考察网球俱乐部融资困境的基础上,引入资产证券化模式,结合中国的实际情况设计可行性方案,旨在缓解和解决我国网球俱乐部的融资难题,促进网球业的蓬勃发展。     

对我国乒乓球俱乐部制改革的思考

建立和发展有中国特色的职业乒乓球俱乐部,是目前中国乒乓球运动改革所面临的一项重大课题.本研究从社会学、管理学、经济学等多重视角出发,运用问卷调查法、文献资料法、调查访问法、比较研究及逻辑分析等方法,对我国职业乒乓球俱乐部制改革进行广泛而深入细致地研究,分析了现阶段我国大力发展乒乓球俱乐部的可行性及进一步发展的社会条件,提出了我国乒乓球俱乐部制改革的理论构想和改革模式设计.     

对高校课外体育活动俱乐部模式的研究

俱乐部型的体育教学是新时期新形势下体育改革出现的新事物，高校实施以俱乐部为主要形式的课外体育活动的教学模式，加强对学生课外体育活动的指导，树立课内与课外一体化的观念，有利于增强大学生的体育意识、兴趣与爱好，有利于保持体育教学和课外体育活动的连续性，切实可行地帮助大学生选择终身受益的体育锻炼项目，养成终身锻炼的习惯。     

以“梯度发展战略”对贵州大学乒乓球俱乐部试运营模式的论述

以“梯度发展战略”理论启发创建贵州大学乒乓球俱乐部实体为导向,形成教练,高水平队员为技术核心,渗透广大乒乓球爱好者的传播模式,全面提高乒乓球项目技战术水平,促进体育市场职业赛制,模塑国球文化提升学校形象的建设,以“梯度发展战略”的理论为依据,科学发展为导向,总结提出贵州大学乒乓球俱乐部的“梯度发展战略”持续性措施。     

从案例分析看恒大排球俱乐部发展模式

以恒大排球俱乐部的企业模式经营和运作,俱乐部自负盈亏、自主生存、自我发展的“新模式”为典型案例,研究我国排球俱乐部运行和发展方式。成功的职业体育模式发展总要遵循市场化、商业化的规律,这样才能引起全社会的关注。     

欧洲足球俱乐部发展研究及启示

运用文献资料法和逻辑分析法,对欧洲五大联赛转会制度的变迁及曼联、皇马、尤文图斯几个典型俱乐部的发展情况进行研究,以管窥欧洲足球俱乐部的发展。指出,欧洲足球俱乐部重视高水平足球运动员的引进,球员转会制度完善,经营手段和运作模式各不相同但都很成功。借鉴其发展经验,从品牌塑造、球员引进、后备人才培养等方面,为我国足球俱乐部的发展提出建议。