高校招生考试成绩评价模型研究

基于统计分析和概率理论而建立的高校招生考试成绩评价模型，为高校招生考试成绩评价提供了一种理论分析方法。高考成绩分级标准体系的建立，为综合性录取选拔标准的完善有着积极的指导意义，是高校招生考试及其成绩评价改革的发展方向。高校招生统一考试是我国高校招生政策的重要组成部分，而对于高考成绩的评价目前仍处于经验分析阶段。文章通过对往年高考成绩统计分析而建立一个成绩评价模型，以期为高校招生考试和成绩评价提供一种理论分析方法。     

对外资优惠政策的反思

以优惠政策来吸引外资是世界各国的普遍做法。改革开放以来，我国在利用外资方面取得了令人瞻目的成就，一个很重要的原因就是我们也采用了世界各国的普遍做法－制定和推行优惠政策。虽然迷些优惠自重２对推动我国的国民经济起到了积极的作用，但是也产生不容忽视的负面影响。     

对外资优惠政策的反思

以优惠政策来吸引外资是世界各国的普遍做法.改革开放以来,我国在利用外资方面取得了令人瞻目的成就,一个很重要的原因就是我们也采用了世界各国的普遍做法--制定和推行优惠政策.虽然这些优惠政策对推动我国的国民经济起到了积极的作用,但是也产生了不容忽视的负面影响.试从外资优惠政策带来的内外资企业竞争不公、拉大中西部地区与东南沿海地区差距、加剧我国产业结构新的不平衡等方面来分析该优惠政策中存在的问题,力求进一步完善引资用资政策,以促进我国经济持续有序地发展.     

高校招生公平性探析

高考招生涉及到许多问题,特别是广大考生的利益,因此,保证高考招生录取的公平、公正至关重要。要从不断完善招生制度、进一步完善高考制度、加强信息披露工作、建立科学的监督机制、努力实现招生法制化、高校招生部门职能转型等六个方面提升高校招生工作的公平性。     

基于AHP的高校自主招生跟踪评价

高校自主招生选拔入学后,考生培养质量是评价自主招生效果的重要体现。将学生培养质量的定性分析进行量化,采用AHP构建自主选拔考生跟踪评价指标体系,通过合适的数学计算对自主选拔考生进行综合素质评价,计算的学生培养质量评价值与普通学生的行比较,可以反映自主招生考生的质量。该评价方法实用性和可操作性强,可以为自主选拔考生的跟踪培养提供较好的评价思路。     

基于第四代评价理论的高校课程思政教学评价负面清单规范研究

高校课程思政教学评价负面清单规范研究是推进高校课程思政教学评价规范化的有力举措。立足于第四代评价理论视角,明晰高校课程思政教学评价负面清单规范的意蕴与价值,并从高校课程思政教学评价负面清单规范的现实诉求与理论展开,主要形成编制负面清单的主要依据、编制负面清单的基本准则和明确负面清单的主要内容等构建高校课程思政教学评价负面清单的基本思路,为编制高校课程思政教学评价负面清单规范提供理论指引。     

高校艺术招生管理系统的研究

高校艺术招生管理系统是用PowerBuilder开发的适用于山东省高校艺术招生的通用系统，本文详细论述了系统的功能及特点，并给出了一个主要操作界面。     

高校招生信息管理系统的研制

本文主要介绍了在Windows环境下采用Microsoft公司的VB6．0为开发工具,基于后台数据库SQL Sever 2000开发设计的高校招生信息管理系统。该系统采用了C／S（Client／Server）结构,是一个可面向院系各部门及各级用户的多模块综合信息管理系统。     

浅谈如何促进高校招生就业

随着我国高等学校的扩大招生,高校之间的生源竞争日趋激烈,高校要在激烈的竞争中立于不败之地,就须要加强招生就业工作。高校要从指导思想上、工作目标上、工作方法上和培养高素质工作队伍等方面强化招生就业工作的建设。     

高校招生工作机制建设——基于新一轮招生考试制度改革的视角

新一轮招生考试制度改革对高校的招生工作既是机遇更是挑战。为适应招生工作的新常态,必须从根本上对高校招生工作机制进行改革。从新一轮招生考试改革的视角分析了高校招生工作的新特点,对目前高校普遍采取的三种招生机制进行阐述,并提出建立融合对接型的新型招生工作机制的思路。     

针对新疆地区高校少数民族学生工科教学方法初探

针对少数民族地区高校中民族学生在学习工科专业课程中存在的一些问题与现象,根据民族学生自身的特点,从教学方式方法和实践环节入手进行改进和探索,提出相应的解决方案.并通过实践证明,这些改进措施能够引发学生对工科学习的积极性和主动性,培养学生的思考和创新能力.     

高考招生录取工作公正公平性探讨

高考招生是全社会关注的焦点。现有的招生制度、各省市的录取差异都存在着一定程度上的不公平。2005年江苏高考招生普通类实行平行志愿,是坚持以考生为本,进一步为考生服务、为院校服务的一项重要改革。这项改革扩大了考生的选择范围,降低了考生填报志愿的难度,使高校招生的生源素质更加均衡,有利于录取工作的完成,进一步提高录取工作的公平、公正性。     

一种高职高专自主招生录取系统的研究与设计

随着高校招生制度的改革和深入,高职高专的自主招生是一个发展趋势。自主招生录取系统的研究和开发也迫在眉捷,利用互联网和B/S高职高专招录系统提出了一种解决方案,涉及到招录过程中的各方面功能,为提高办公自动化效率,降低招录成本提供了可能。     

民族预科高等数学线上教学模式探索

随着教育信息化水平不断发展创新, 以及突发公共卫生事件给高校线下教学工作带来的挑战, 近年来师生对传统教学和线上教学2 种模式有了一定认知, 混合式教学成为各大高校中比较常见的教学模式。少数民族预科教育作为我国高等教育的特殊办学形式和重要教育扶贫措施, 在推进教育脱贫攻坚, 维护民族团结, 培养民族人才方面发挥了积极作用。以少数民族预科生高等数学线上教学为研究对象, 分析了预科高等数学线上教学面临的困难,强调要以学生为中心, 重视线上教学设计的基础理论、工具和方法, 从学生学习需求、教学平台选择、教学策略选择、教学反思等方面入手, 探索符合民族预科高等数学线上教学的模式。     

跨文化背景下的少数民族大学生文化适应调查分析

文化适应(Acctdturation)是少数民族大学生在脱离母体文化之后,进入异体文化中面临的重要问题。以兰州大学的少数民族大学生为例,从物质适应、行为适应、精神适应等三个角度来调查兰州大学少数民族大学生文化适应的状况。     

民族地区英语教育中民族文化角色思考

随着英语教育在中国的普及,其负载的英语文化弱化了少数民族外语教育中的民族文化角色,使得跨文化对话严重失衡。从教师、教材及课程设置等方面来探索并诠释民族文化角色,对民族地区外语教育如何真正实现跨文化对话、构建和谐文化生态提出了建议。     

云南高职院校少数民族学生母语文化认同与英语学习——5名少数民族大学生的个案研究

采取个案研究方法,对云南某所高职院校5名少数民族学生就其母语文化认同状况、英语学习状况及其英语学习对母语文化认同的影响等方面进行调查。调查结果表明:少数民族学生母语文化认同总体是积极的,外语学习并未对母语文化认同的强弱产生直接的影响,反之亦然。最后阐述了调查结果对外语教学的启示。     

试析互联网对当代大学生的消极影响及对策

计算机的广泛运用和互联网的迅速发展,使当代大学生尽情地享受着高科技带来的各种便利。但互联网是一把双刃剑,给人们的信息活动带来巨大方便的同时,也不可避免地传播有害信息,这对当代大学生带来了极大的不良影响。因此学校教育必须采取有力的防范措施,积极引导大学生趋利避害,合理、科学地利用网络信息资源,促进大学生的健康成长。     

基于AHP的云南少数民族地区旅游竞争力评价研究

本文首先构建了一套适用于云南省少数民族地区旅游竞争力的评价指标体系,并采用层次分析法(AHP)对云南省8个少数民族自治州作出评价,根据评价结果将其划分为4个不同旅游竞争力类型,分析了每个地区存在的优势和问题,以期为促进各地区旅游业发展提供参考。     

对近年来我国积极财政政策效果的分析

自1997年底以来,我国已连续实施了一系列扩张性财政政策,但效果并不明显,作者运用实证分析进行研究的结果表明：（1）财政支出扩张对经济增长拉动不力是由于投资乘数较小的结果：（2）近年来通过发行国债实施财政支出扩张并未产生挤出效应。