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本文给出了"函数连续性与间断点"的对分课堂教学设计及实践过程,阐述了高等数学对分课堂教学模式的特点和意义.经过实践显示,这种教学模式提升了教学效果,适用于高等数学课程的教学. 相似文献
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CDIO是当前高等工程教育的一种新型教育模式,对工程教育的基础课程教学具有同样的指导意义.本文针对工科线性代数课程的特点和教学现状,提出了基于CDIO理念的线性代数课程教学改革,立足于调动学生主动学习的积极性,对教学模式、教学方法与手段、实验教学、考核方式等方面进行探索,指出了主动式学习方式对提高教学质量和教学效果的重要作用. 相似文献
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谈谈高等数学教材内容与体系的改革 总被引:2,自引:0,他引:2
高等数学(主要指微积分)是每一所大学几乎所有专业都要开设的基础课程,其涉及面之广仅次于外国语课程,可见该课程之重要.从某种意义上说,高等数学课程对于学生后续课程的学习乃至未来一生的作为起着举足轻重的作用.目前,高等教育正处于改革的关键时期,无论是体制、课程设置以及 相似文献
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针对离散数学抽象性高、逻辑性强、理论性深、跳跃性强等内容特点,以及授课中为赶进度“满堂灌”,学生完全被动学习等现象,采取BOPPPS模式进行课堂教学.将教学过程分为6个阶段,根据学生参与反馈的情况进行内容的调整与优化,最后通过学生评教说明该教学模式的教学效果. 相似文献
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数学建模时大学生综合应用素质培养的一种有效途径。本文首先分析数学建模在大学生实践创新能力和综合应用素质培养中的作用,在此基础上从数学建模的数学理念更新、数学模式和教学内容设计,教学方法运用等多个方面,研究了以培养学生综合应用素质为牵引的多焊接、全方位的数学建模教学模式,提出了一些创新性的实践做法,为教学建模数学与组织竞赛活动的开展提供参考。 相似文献
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云学习如今已经成为现代教育技术发展的一个重要方向,一个依托于云计算技术而设计的网络教学平台将成为网络教学顺利开展的重要基础.在整个网络教学平台中,账户管理是一个网络平台正常运行的基础,这其中又以用户注册和登录最为重要.所介绍的开放授权协议即针对传统账户管理模式的不便提供了新的思路文章中首先简要介绍了OpenID与OAuth两种账户管理模式的发展历程,并对这两种用户管理模式进行比较,然后重.点介绍开放授权协议模式下网络平台搭建的思路和方式.最后,以一个微博教学平台为例,介绍了基于开放授权协议的微博教学平台搭建的过程. 相似文献
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为社会发展培养高素质的人才是高校教师的主要职责,这需要学校、乃至教师在教学理念、教学手段和教学形式、培养模式和教学研究等方面进行全方位思考,还应加强教学学术发展的制度保障,促进教学与科研的协调发展.本文以常微分方程课程为例,阐明教学与科研一样也是学术这一观点。 相似文献
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培养学生数学创新能力是当前数学教育的一个重要目标.数学创新能力的内涵可以从潜在的认知过程和显现的认知结果两个方面去认识.因此,对学生数学创新能力的培养可从以下三个方面去展开:一是培养学生有条件的质疑精神;二是教师具有良好创新素质;三是革新教学方法,实施情境—问题教学模式. 相似文献