校园文化与高校德育环境

校园文化和环境是影响大学生道德品质的重要因素,通过充实校园文化建设内容,营造积极向上的校园物质、制度、精神文化,对于优化高校德育环境、积极开展高校德育工作、培养"四有"新人具有重要意义。     

网络环境下的高校德育探讨

高科技迅猛发展特别是互联网的出现,给传统的高校德育提出了挑战.本文试从网络环境的形成给高校德育带来的巨大冲击出发,结合网络环境下高校如何采取有力措施保证德育工作扎实有效,以充分落实江泽民总书记在中央思想政治工作会议上"要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性、扩大覆盖面,增强影响力"的重要指示做尝试性探讨,希望能引起广大教育工作者对这一问题的重视.     

科学精神与高校德育

科学精神是从科学中凝结和提炼出来的文化精髓和价值观念体系,科学精神内蕴着丰富的道德内涵,蕴含着丰富德育价值.用科学精神导引高校德育,增强高校德育的实效性,具有重大的现实意义.     

对高校校园文化建设途径的研究

高校校园文化建设的研究是当今教育研究的一大热点,如何建设适合高校自身发展的校园文化,如何利用校园文化加强对当代大学生的思想政治教育,这既是一个重要的理论问题,又是一个重要的实践问题.笔者以高校校园文化建设为题,论述高校校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和校园行为文化的建设途径.     

论高校校园文化建设的三个层次

论高校校园文化建设的三个层次刘凤鸣加强校园文化建设是落实学校德育工作，实现学校德育目标的重要途径，是高校加强社会主义精神文明建设的重要环节。本文试对校园文化层次性建设作一论述。校园文化建设是一个全方位、多层次的系统工程，需要驻地政府和学校各个部门的通...     

论高校德育软环境及其德育价值

软环境是高校德育环境系统中的子系统,它包括高校精神、学术环境、人际环境、制度环境、网络环境等内容。软环境建设在高校德育中具有重要的价值,它不仅为大学生个体提供道德成长的基地,创造大学生个体道德成长、发展的内在需求;同时它也影响高校德育活动,是开展德育活动的客观基础,影响德育工作决策及活动成效。     

发挥校园文化的德育功能

校园化是一种亚化，它是指知识密集、人才集中的学校所具有的特定的精神环境和化氛围，它与社会整体的化有着密切的联系，是社会化的一部分。目前，为适应新形势的要求，为培养高素质人才的需要，笔认为，应从以下几个方面充分发挥校园化的德育功能。     

略谈优化德育课堂环境

德育课是一门具有较强的概括性、思想性和指导性的学科，是学校对学生进行政治教育、思想教育、道德教育以及素质教育的主要途径，为此，上好这门课至关重要。然而有部分德育老师却发出了这样的感叹：德育课好上，但要真正上好却很难！笔者认为，要上好这门课，关键在于教师要给学生营造一个良好的课堂环境，使学生能在一个严谨。轻松，富有感染力的课堂中学习，从而达到实现教学目标，达到教书育人之目的。要营造良好的课堂环境，教书育人，笔者认为应从以下几方面着手：1注重学生信息的反馈为了优化教学课堂环境，教师在上课前应根据教学…     

浅谈发挥好校园文化的德育职能

校园文化建设是学校教育教学工作的有机组成部分,也是学校教育资源的有机组成部分,对学生品德健康发展具有陶冶情操、引导认知、规范行为、实践锻炼、和凝聚激励等功能,是学生成长的基本教育因素。学校要充分发挥校园文化德育功能的优势和特点,让校园文化真正成为潜移默化影响青少年德育的阵地[1]。     

浅谈校园文化建设的德育功能

校园文化是师生在教育、教学活动中所创造出来的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态，是学校物质财富和精神财富的总和。校园文化深刻而全面地影响着学校的每一个人，它犹如一个大熔炉，陶冶其性情，潜移其品性，培养其情操，塑造其灵魂，     

浅谈如何发挥校园文化的德育职能

校园文化建设是学校教育教学工作的有机组成部分,也是学校教育资源的有机组成部分,对学生品德发展具有陶冶情操、引导认知、规范行为、实践锻炼和凝聚激励等功能,是学生成长的基本教育因素.学校要充分发挥校园文化德育功能的优势和特点,让校园文化真正成为青少年思想品德教育的阵地.     

浅谈校园文化建设的德育功能

校园文化是有中国特色社会主义文化的重要方面,具有强大的德育功能,比如价值导向功能、斥异扬弃功能、凝聚团结功能、约束规范功能、陶冶调适作用等等,那么要保障校园文化建设的德育功能,营造一个有利于培养"四有"新人的校园文化氛围,主要从确保校园文化建设占据首要地位、加强文明校风建设、建立和谐的师生关系、优化校园文化活动、监督校园文化建设等方面来实现。     

网络环境中高校德育的注意力研究

当今的社会环境正经历着一场前所未有的变化，英特网经过若干年的发展后，正以迅猛的发展速度覆盖全球并深入每一个人的心灵。当今的大学生，其注意力正通过互联网等媒介，深刻地影响着高校的德育活动。与敏感的经济界相比，高校的教育界在如何应对网络时代的研究上，表现出了明显的滞后性和被动性。网络的普及程度带来了大学生普遍的环境改变，若干年前，经济学界早早地把对消费的研究放在消费注意力的研究上，并且取得了极大的成功。随着高校“交钱读书”、“自主择业”的推行，教育界也越来越认同大学生等同于普通的消费。因此，运用经济学的手段，关注大学生的注意力，运用新的视角，研究其在网络环境中的作用显得尤为重要，并深刻地影响着高校德育的变革与创新。     

试论校园文化建设与学生素质教育

笔者认为，校园文化是指学校以学生特有的思想观念、心理素质、思维方式等为核心内容，同时以独具校园特色的人际关系、生活方式、行为方式展现，并附以学生参与创办的报刊、讲座及其它文化活动和各种文化设施为表征的精神环境与文化氛围。学校是培养人才的地方。校园环境，特别是文化环境对人才的培养有直接的作用。近几年，笔者所在学校致力于校园文化的软、硬件建设，重视抓好物质文化、制度文化和精神文化建设，用实际行动贯彻落实《中共中央、国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》，对学生综合素质的提高起到一定的促进作用，收…     

浅谈中等卫校校园德育环境的优化

中专校园德育环境是指环绕于中专生学习生活的周围，并对中专学生思想品行的形成和发展发生关联的校内条件的总和。主要包括校园自然环境，文化环境，人际环境以及体现教师教育思想、教育态度、教育方法、职业道德治学精神的教风，体现学生学习目的、学习态度、学习精神、学习方法的学风，体现班集体团结协作，和谐向上的班风，体现尊师爱生，无私奉献的党风和政风等。中专校园德育环境的优化，则是指学校德育工作根据德育目的和内容，一方面对现存的校园教育环境给予正确认识和区别对待，尽可能利用积极因素，摒弃消极因素；另一方面创造良…     

论高校大学生礼仪道德建设

党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》明确指出：“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。”《纲要》把礼仪教育的内容融进了公民道德建设的系统工程。学校是进行系统道德教育的重要阵地和主渠道。加强大学生礼仪教育，推进思想道德建设，高校担负着义不容辞的责任。     

构建和谐校园文化的思考

校园是社会的一个细胞，构建和谐校园文化，稳定校园环境，为社会培养更多更好的有用人才，是构建和谐社会的重要组成部分。文中提出四个论点：创造良好的物质文化是基础，塑造积极向上的精神文化是关键，建设平等的制度文化是手段，实施自觉的行为文化是目的，并分别进行了论述。     

论高校隐性德育作用机制的优化

高校德育环境的日趋复杂使优化高校隐性德育作用机制日显重要。本文首先对隐性德育及其作用机制作出界定,然后就如何构建高效、优良的高校隐性德育作用机制提出了观点和设想。     

浅谈新世纪中等卫校校园德育环境的优化

中专校园德育环境是指环绕于中专生学习生活的周围,并对中专学生思想品行形成和发展发生作用的校园内条件的总和,主要包括校园自然环境,文化环境,人际环境以及体现教师教育思想、教育态度、教育方法、职业道德、治学精神的教风;体现学生学习态度、学习精神、学习方法的学风;体现班级集体团结协作、和谐向上的班风;体现尊师爱生、无私奉献的校风等。中专校园德育环境的优化,则是指学校德育工作根据德育目的和内容,一方面对现存的校园教育环境给予正确认识和区别对待,尽可能地利用积极因素摒弃消极因素;另一方面创造良好环境,改造…