继续医学教育评估

继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育 ,即完成住院医师专业化培训或研究生教育后 ,在本专业领域内继续不断地掌握相关的新理论、新知识、新方法和新技术的终身教育中的一个阶段。开展方式以学术讲座、培训班居多。继续医学教育评估主要是根据一定的目标和标准 ,通过系统地收集信息 ,对继续医学教育活动作出价值判断的过程 ,其实质是目标管理 ,目的是为了科学地评估继续医学教育活动的效果是否达到预期要求 ,获取信息为教育改革提供科学的决策依据。它的核心是课程教学质量评估 ,包括师资水平和学员学习效果的评估。目前 ,我国…     

继续医学教育概念之我见

本文作者针对继续医学教育概念混淆的现象，指出了引起概念混淆的原因，对此进行了科学的系统剖析，最后提出了继续医学教育的概念，并愿借本刊一角，与同仁共商。     

继续医学教育的国内外现状及发展趋势

<正> 七十年代以来,继续教育在世界范围内得到前所未有的发展。这是社会生产力发展的推动,是科学技术作为生产力中最活跃的因素迅猛发展的必然结果,是现代社会高度社会化的商品生产对劳动者提出的实际需要,它的发展是历史的必然。随着现代医学的兴起,医疗实践开始从经验走向科学。为了培养一名合格的医生,除了要求在大学时期学习为数众多的自然科学、基础医学科学和临床医学课程外,还要求毕业生在毕业以后接受专科训练。到本世纪三十年代,逐步建立了正规化的,作为医师训练第二阶段的毕业后医学教育制度。从此传统的医学教育模式逐步向现代医学教育模式转     

重视继续医学教育评估促进继续医学教育健康发展

继续医学教育近几年来在我国发展很快,然而对继续医学教育的质量,效果如何看待怎样更好地促进继续医学教育的健康发展,尚未引起人们的足够注视。由于我国地域辽阔,经济,文化发展的不平衡,以及地区和民族特点等诸多因素的存在,并因此造成继续医学教育的发展水平不一,各具特色。目前,对继续医学教育工作缺乏用比较客观的指标来观察或检验,要使继续医学教育走向科学化,规范化和健康的发展,开展相关的评估工作,是具有积极意     

深化继续医学教育的几点建议

继续医学教育的目的主要在于不断的、有组织、有计划的为专业人员更新知识、补充新理论、新技术和新技能,他是以不断提高更新理论知识和技术才能为主的一种终身教育,也是加强医药卫生专业技术人才培养、稳定医疗队伍、提高医师素质、发展卫生事业的重要措施。因此,建立大学毕业后在职继续医学教育制度是完全必要的。近几年来．我国已经重视了继续医学教育,并做了大量的工作．采取了不少措施提高在职医师的水平,对促进医师业务水平的提高起了积极的作用。 但就目前现状而言,却依然存在许多不足之处,对继续医学教育的层次目标、要求没…