新时期高校图书馆教育职能研究

高校图书馆是高校的信息中心,具有信息服务职能和教育职能。随着信息技术的普及和发展、高教改革的深入,图书馆的内外环境均已发生变化。当前高校图书馆面临着机遇和挑战,笔者认为,高校图书馆应该发挥教育职能,完善教育职能评价体系、开展深层次服务、搞好信息素养教育、不断提高图书馆人员素。     

大数据时代数据信息素养教育与高校图书馆职能

大数据时代来临了,数据信息素养已经成为大学生应具备的基本素质。高校图书馆在培养与提高大学生数据信息素养中具有不可替代的地位与作用,是进行数据信息素养教育的主阵地。高校图书馆应当适应大数据时代发展的需要,尽快实现职能的定位与拓展,为深化高等教育改革和培养新一代创新人才做出应有贡献。     

高校图书馆信息素养教育研究

文章从信息素养的概念出发,分析了读者信息素养的现状及高校图书馆信息素养教育中所存在的问题,探讨了高校图书馆信息素养教育提高的方法和措施。     

新世纪图书馆信息素养教育探究A

本文基于信息素养的概念和内涵,指出公共图书馆教育职能具有与时俱进的特性,信息素养教育是公共图书馆教育职能的新主题,阐述了公共图书馆开展信息素养教育的优势和措施.     

高校图书馆与信息素养教育

随着社会信息化发展,信息素养越来越被教育界所重视。本文论述了大学图书馆在信息素养教育方面所具有的独特优势,初步探讨了高校图书馆开展信息素养教育的途径。     

我国高校图书馆信息教育职能研究

本文从高校领导,高校在校学生,图书馆自身三个方面,研究了目前我国高校图书馆信息教育的现状,分析了目前高校图书馆在发挥其教育职能上存在的问题,进而提出了我国高校图书馆实现信息教育职能的策略。     

图书馆在大学生信息素养教育中的作用

信息素养是信息社会对大学生的基本要求，也是衡量大学生综合能力的因素之一。目前，大学生信息素养的现状令人堪忧，大学图书馆在信息素养教育方面存在一些弊端。本文对信息素养这一概念作了简单阐述，并就大学生信息素养的现状及图书馆如何开展大学生信息素养教育问题进行了探讨。     

浅谈开展高校图书馆素养教育的重要性

简述信息素养的含义，探讨信息素养教育的现实意义，同时分别从图书馆建设、馆员及大学生信息素养教育等方面进行探讨以及加强和改进图书馆信息素养教育的方法和途径。     

浅析高校图书馆信息素养教育革新

文章从信息素养的内涵与意义入手,分析了目前我国信息素养教育的现状,指出图书馆在信息素养教育中的优势与不足,指明在信息技术快速发展的时代,信息素养教育应与时俱进,并为信息素养教育革新提出了一些看法。     

高校图书馆用户信息素养教育研究

信息素养教育是大学生素质教育的重要组成部分,也是高校图书馆用户素质教育的主要内容.本文在分析信息素养内涵和国内发展趋势的基础上,总结高校图书馆信息素养教育的主要方式,以及图书馆在用户信息素养教育过程中存在的问题,并结合自身的工作经验提出相应的解决方案.     

浅谈高职图书馆大学生信息素养教育

本文通过分析当代大学生信息素养现状及高职图书馆开展大学生信息素养教育的优势，提出对高职大学生进行信息素养教育的途径和方法。     

电大图书馆与用户信息素质教育

本文分析了电大图书馆服务的特殊性,阐明了电大图书馆开展信息素质教育的意义、优势以及如何利用自身优势对用户进行信息素养教育。     

浅谈高校图书馆如何帮助提高大学生素质

当代大学生如何优化自身的知识结构,如何提高文化素质是当今大学生在校教育中不可缺少的重要内容。大学图书馆是大学教育中必不可少的资源,其教育职能的内涵相当丰富,它能提高大学生文化素养,培养大学生个性特长,增强大学生信息意识和能力,有着巨大的潜在作用,应充分发挥教育和情报的双重职能作用,利用自身丰富的信息资源和环境优势,成为大学生素质教育广阔的平台。     

推动我国国民信息素养发展的体系构建

简要介绍国外对信息素养的界定以及目前我国信息素养的研究现状,提出我国国民信息素养提升的重要性。从营造信息素养氛围、各部门扶持、学校教育落实,图书馆加强改革和个人主动提升自我信息素养五个个重要方面提出构建推动我国国民信息素养教育发展体系。     

大学生阅读特征分析

围绕阅读需要、阅读倾向和阅读媒介,对大学生阅读特征进行了分析,有利于指导高校图书馆资源建设和文化建设,有利于高校图书馆更好的履行其教育职能和信息服务职能。     

浅析中、美、日图书馆公共服务平台建设现状

吴慰慈在《图书馆学概论》一书中指出图书馆具有社会性,性质决定职能,图书馆的职能除了保存职能,还包括教育职能、文化欣赏消遣职能和信息职能。为了提供后三种职能,中外各国图书馆都在不同程度与领域开展了公共服务平台建设,将简单阐述三个国家的建设现状,旨在提供新的公共服务平台建设思路。     

我国高校学生信息素养教育存在的问题

随着信息技术的迅猛发展，我国高校图书馆信息化趋势不断增强。由于学生获取信息的思维意识薄弱；高校信息素养教育结构体系不合理，教学方法陈旧；高校用于信息素养教学经费与资源匮乏；信息素养教育依据和评估基础的信息素养标准尚未建立，造成了高校学生利用信息能力极为有限。要切实解决这些问题，就要加强高校对信息素养教育的认识，提高学生的信息素养教育，建立科学的信息素养标准和指标体系，加强教育部和高等院校的合作。     

探讨高职图书馆拓展信息服务的思路

高等职业教育的改革与发展为高职图书馆信息服务工作提出了更高的要求。本文主要从拓展图书馆网站服务功能、拓展情报信息服务项目、拓展图书馆的培训、教育职能这三个方面来探讨高职图书馆拓展信息服务的思路,并提出只有培养专业馆员,发挥其在信息服务中的引领和骨干作用,才能有效开展高质高效的信息服务工作。     

新形势下高校图书馆在大学生就业指导中的重要作用

目前,就业服务成为高校图书馆信息服务的新热点,是图书馆情报教育职能的扩大和延伸。分析了新时期大学毕业生就业的难度、毕业生的心理特征等情况。简述了高校图书馆开展就业信息服务的资源优势,探讨了高校图书馆对就业信息的收集、管理和进行服务的具体方式。     

提升高校图书馆员信息素养的再思考

信息素养是现代社会人才的必备素质之一。高校图书馆为大学培养高素质人才和创新型人才提供了信息资源保障。而图书馆员已从传统的"图书保管员"转换为"信息导航员",担负着信息时代信息素养教育领航者的重要角色。现就如何提升馆员的信息素养阐明了个人观点。