装备健康管理的内涵与发展

随着装备维修理论和技术蓬勃发展,人们对维修认识的深化,一种新的维修管理模式和手段——健康管理理论,越来越受到人们的重视。首先,回顾了装备健康管理(equipment health management,EHM)的起源,剖析了装备健康管理的内涵;而后,归纳了装备健康管理国内外的发展情况;最后,通过对比明确了加强装备健康管理研究的重大意义。     

应用学习型组织理论创建学习型高校培养学习型教师

文章根据我国高校教育的现状,探讨应用学习型组织理论创建学习型高校培养学习型教师的具体方法和途径.     

学习型组织理论对现代图书馆管理的启示

通过对有关“学习型组织理论”的阐述，分析了该理论对建设现代化图书馆诸方面的启示和借鉴作用，指出建立并完善学习型图书馆组织，是保证图书馆可持续发展的战略抉择。     

论国有企业缔造学习型组织

党的十六大提出"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"对国有企业尤其重要。国有企业应是强调"把人作为发展的中心"的单位、是科技创新的源泉和孵化器、是终生教育的学校。人的发展、科技创新、终身学习需要学习型组织。使全体成员全身心投入并有持续增长的学习力,让全体成员体会到工作中的生命意义,通过学习创造自我、扩展创造未来能量是缔造学习型组织的好处。贯彻"以人为本"的管理思想、开展项目管理、推行企业组织结构的整体改造是国有企业缔造学习型组织的主要途径。     

学习型组织--未来企业管理新模式

文章介绍了学习型纽织的含义，它具有纽织规模精简、纽织结构扁平化、弹性强、自我创造力强、不间断学习、自主管理的特点。阐述了建立学习型组织的必要性，在此基础上，提出创建学习型组织的几点建议。     

构建学习型组织是企业竞争力的保障

从介绍学习型组织的概念入手，分别从设定远景，挖掘潜能，团队沟通等6个方面阐述企业的学习型组织的方法和思路，进而指出，建立学习型组织是创新的基本保障。     

学习与学习型组织

介绍个体学习与组织学习等创建学习型组织所必须了解的基本概念和理论,介绍了学习型组织的定义和特征;阐明了个体学习、组织学习与学习型组织的关系。     

对案例分析法在勘察设计企业学习型组织建设中应用研究

学习型组织理论作为当今世界前沿的管理理论,不仅受到了世界知名企业的推崇,也越来越被更多的中小企业欣然接受。在很多企业内部都开展了学习型组织的积极探索,但总体来看,成效好、能够长期开展的形式和载体并不多见。笔者所在单位为一家在现代交通领域有重要影响的勘察设计强院,—直致力于建设学习型企业。院下属一个专业设计处,     

“学习型组织”理论在《供应链管理》教学中的应用

近年来"学习型组织"理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文通过对"学习型组织"的概念、特征以及《供应链管理》课程的特点、现有教学模式和方法的不足等方面进行分析,综合阐述了"学习型组织"理论在《供应链管理》教学中的应用。     

学习型组织的特性分析

学习型组织的理论本身就是一种发展中的理论,学习型社会和学习型政党建设在理论与实践层面拓展了传统的学习型组织理论。学习型组织的先进性特性是学习型组织理论研究的核心问题。笔者认为,学习型组织具备了主体性、公共性、权变性和契约性的特性,这些特性造就了学习型组织的时代性与先进性。     

一种装备管理组织冲突因素系统分析模型

对管理组织行为的研究是装备管理体系研究的一个重要组成部分．通过引入冲突管理理论，对装备管理组织冲突因素进行了定性分析，运用层次分析法，构建了装备管理组织冲突因素系统分析模型．通过计算，得出了与实际相符的结论，验证了模型，并对装备管理组织行为的调整方向提出了建议，     

"学习型组织"理论对学校管理工作的启示

近年来“学习型组织”理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文分析了“学习型组织”的概念、特征和影响,继而探讨了“学习型组织”理论对学校管理工作的启示。     

基于组织学习理论的装备保障能力生成研究

应用组织学习理论（organizational learning theory,OLT）,分析了装备保障能力生成与组织学习的相关性,对基于组织学习理论的装备保障能力生成机理进行了剖析,并从本体论角度对装备保障能力生成过程中的知识转移和创新进行了研究,最后提出了基于组织学习理论的装备保障能力生成应该注意的问题。可为系统认识和指导我军装备保障能力生成模式转变提供思路。     

人力资源管理与组织绩效关系:组织学习视角

在经济全球化和全球竞争性日趋加强的环境下,企业越来越重视人力资源管理和组织学习能力的提升,人力资源管理对于企业来说更多地发挥着战略作用。理论研究者和实践界力图证明人力资源管理对于组织绩效的贡献,而以组织学习为研究视角的人力资源管理和组织绩效关系研究还相当缺乏。出于理论建构需要,分析基于组织学习视角的人力资源管理与组织绩效关系研究的背景、原因和价值所在,可以指出该研究未来的方向。     

基于PDM平台的锅炉设备零部件管理系统的设计

利用产品数据管理(PDM)技术,以锅炉中各个零部件为核心,设计开发了锅炉设备零部件管理系统,实现了对锅炉设备相关的数据、过程、资源一体化的集成管理.该系统采用PDM强大的数据管理功能和零部件的详细信息,并按照类别对零件进行编码.系统采用VB为主要程序开发语言和Access为后端数据库,建立了锅炉设备零部件类和零部件信息库;采用模块化的设计方案,设计开发了锅炉设备零部件管理系统.     

学习型组织的核心问题研究

通过对学习型组织和组织学习相关理论的综合研究,提出学习型组织的核心问题是“组织学习”以及如何提高“组织学习力”的问题。     

计算机辅助设备管理信息系统设计

为解决设备管理系统中状态信息在线获取问题，提出了系统总体功能模型，论述了建立在层级式分布设备底层信息采集网基础上的信息自动获取的具体思路和策略，应用ARCNET现场总线技术对设备内部与设备之间生产信息流进行在线侦听、辨识和截取，从而实现计算机辅助设备管理流程中信息自动化获取的基本要求。并对设备管理中另一个关键的子功能模块——配件管理进行了探讨，并在数据库技术的基础上设计了配件库存预警计算模型。实际应用显示本设备信息在线获取方式可与原有生产工艺流程平行实施，具有明显的非干预性特点，本系统的运行延长了设备定期维护周期，并促进了设备日常故障事后维修逐步向状态维护管理的模式转变。     

基于熵理论的装备管理体系组织结构评价

调整与变革装备管理组织结构需要有组织结构的量化评价依据．引入熵理论，给出了组织结构的静态有序度和动态柔性度4项评价指标及计算方法，建立了装备管理组织结构的熵评价模型，最后对装备管理组织结构进行了评价比较．通过数值分析，验证了该模型的有效性．