一千五百欧元的道德底线

到德国留学交语言学费的时候,在我身上发生过这样一件事。交完三百多欧的注册费和保险费之后,收费的老师给了我一张一千八百多欧的收据,我稀里糊涂收下了,就到另一个房间办其他事情。可是我知道我还有一千四百欧的语言学费没有交。于是我就问办公室桌前的另一个中国同学到哪里交学费,她很诧异地看着我手里的收据说:“你不是已经交过了吗?”于是我立刻反应过来,是收费的人弄错了。我当然知道一千四百欧元对于我这种穷学生来说是怎样的一种诱惑,可是在几秒钟的时间内,我做出了决定,这笔钱我必须交上去。我转身走出去找弄错收据的那个人,结果发…     

底线道德

制度的不公正有可能勾销一个人的政治职责,却仍然不能够勾销一个人的自然义务。只要你是一个社会的成员,你就必须履行某些义务。不管你是什么信仰、追求什么价值观念和生活方式,也不管你多有权、多有钱或多有名,有一些基本的东西你是不能丢的。     

道德的底线

上个月,我的一个朋友外出办事,因为天气太热,加上他血压不稳,在马路边上突然昏厥了过去,脸都摔破了。那个地方是我所在城市的一个繁华路段,很热闹,可谁能想到人来人往,居然没有一个人伸出援手搀扶他或者打个电话给120。最后,幸亏他自己慢慢苏醒过来。     

坚守道德底线

做人诚实,讲求信用,本是基本的道德伦理。然而,近年来,这一人所共知的道德底线却受到了越来越多的挑战,花样百出的“地沟油”、“毒奶粉”、“瘦肉精”、“牛肉膏”等恶性食品安全事件一再刺激人们的神经。面对着这一切,温家宝总理愤慨地指出：“诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步”,每个人都“必须要坚守心里的道德底线”。     

拯救道德底线

2009年10月24日,湖北荆州。两名男孩不慎落水,15名大学生手拉手结成人梯下水施救。最终,孩子得救了,可惜人梯中的陈及时、何东旭、方招3人不幸遇难。一时,各大媒体在突出位置     

道德底线与道德升华

什么是人的道德底线?这个标准的高低如何虽无明文规定,但这个线却在人们的心中,它是无形的,但又时时制约着人们的行为,特别对我们当代大学生而言尤其如此。     

中国道德的底线

中国人的道德底线直到目前为止仍然是传统的血缘亲情原则和家族等级原则,它在当代的陌生人社会中已经暴露出了极端的不适应,成为官员腐败、环境污染、毒食品泛滥、以邻为壑等丑恶现象的文化根源和心理上的护身符,也导致了中国人在面对国际社会不能通过能效谈判达成共赢。这种不适应,主要在于中国传统"三纲五常"、"五伦六纪"的族群狭隘性和自然情感的非理性、无反思的本性,它妨碍我们接受国际通行并在正常的公民社会中行之有效的一整套普世价值原则,总觉得那种原则是某些敌对族群的阴谋诡计。所以,我们今天除了在制度改革上要进一步深化外,还必须花大力气在思想意识中提升自己的道德境界,用人所皆有、人所固有的理性思维重建我们的道德底线。     

守住道德的底线

本来是讨论《公民道德建设实施纲要》的,不知怎么说到了教师身上:有人说, 现在的教师也学会腐败了,某个地方有那么几位,到家长那里吃饭,光喝酒不行,还要“洗澡”;另一个人说,这还算好的,他清楚地知道的一位老兄,每到过年就带着儿子“家访”,50几个学生挨家走一遍,等于上门征收压岁钱……     

道德底线问题探析

道德底线问题成为当前社会的热门话题,受到社会各界乃至国际社会的关注和重视.本文回顾道德底线问题产生的社会背景,对其在现代社会中的重要作用进行了分析,并探讨了道德底线建构的原则.     

底线道德刍论

底线道德,是人类脱离动物界、构成人类社会的标志,是人之所以为人的显著标识,它产生于人类社会的开始,存在于人类社会的各个方面,贯穿于人类社会的始终。底线道德作为道德体系的根基和起始,是最简单、最基本的道德要求,是每一个社会成员必须履行的最起码的社会义务。底线道德根源于人性,体现于＂初善＂,具有其重要的理论和实践价值。     

底线道德刍论

底线道德,是人类脱离动物界、构成人类社会的标志,是人之所以为人的显著标识,它产生于人类社会的开始,存在于人类社会的各个方面,贯穿于人类社会的始终。底线道德作为道德体系的根基和起始,是最简单、最基本的道德要求,是每一个社会成员必须履行的最起码的社会义务。底线道德根源于人性,体现于"初善",具有其重要的理论和实践价值。     

道德底线教育略论

道德底线不是辉煌，而是平凡；不是高峰，而是基础；不是激情，而是理性。在当前，它已成为一种道德呼唤，以维护人类的尊严。学生在学校学习，为未来生活做准备，道德底线教育对他们的成长至关重要。     

守住我们的道德底线

前几天的一件事情至今仍想让我说些什么．关于道德,关于大学生道德问题。 事情缘于今年夏天的一件事情：半屋子的教学大纲,我在一个人往楼上搬。有位同仁见我一遍遍楼上楼下的折腾,有点“于心不忍”,于是他呼了几个正在操场打球的大学生,此时所剩大纲材料已不多,几个壮小伙每人一大抱一次搬上去了,我口头谢了他们。事后这位同仁找了我,说我应该来点实的。比如给他们又些饮料、请他们吃饭云云。     

法律是道德的底线

道德与法律属于不同的范畴。法律属于制度范畴,其内容主要是规范权利与义务;道德属于社会意识形态范畴,强调对他人、对社会集体履行义务,承担责任。道德强调人类的道德理念铸化为法律,法律强调法律内化为人们的品质、道德。然而,理念如何铸化,内化如何实现,却不是一两句话可以说清楚的。今年9月,高校思想政治理论新课程开始实施,"思想道德修养与法律基础"课是其中的一门必修课。如何认识这门课,如何在生活中以高尚的道德升华人生,以正确的法律意识提升道德,是一个需要当代青年学生认真思考的问题。     

参与者应守住道德底线

大多参与有偿家教的老师靠辛苦付出获得回报,无可厚非。教育部门对有偿家教持否定态度,主要是有的教师做得太过分了。这类教师职业素养不高,一旦涉足其中,胃口越来越大,赚一千想一万,赚十万还嫌少,只想着怎么扩大辅导班的规模,怎么从学生口袋里多掏钱。     

底线道德的坚守与行善道德的高扬

从传统的等级社会到日趋平等的多元化社会的过渡,从计划经济到市场经济的转变,道德区分为底线道德和行善道德既是不得已,又十分必要,它体现了人类历史的进步,当然也有严重的负面性。在当前的道德教育实践当中,忽视底线道德和行善道德的区分是学校道德教育缺乏针对性和实效性的重要原因。因此,学校德育的当务之急是明确二者的区分和先后次序,并诉诸于不同的道德教育方式。     

底线道德的坚守与行善道德的高扬

从传统的等级社会到日趋平等的多元化社会的过渡,从计划经济到市场经济的转变,道德区分为底线道德和行善道德既是不得已,又是十分必要,它体现了人类历史的进步,当然也付出了沉重的代价。在当前的道德教育实践当中,忽视底线道德和行善道德的区分是学校道德教育缺乏针对性和实效性的重要原因。因此,学校德育的当务之急是明确二者的区分和先后次序,并诉诸于不同的道德教育方式。     

当代道德生活伦理底线

当代道德生活中底线伦理问题的提出,有着深刻的社会根源和学科基础。对于“底线伦理”问题的考察,必须把它纳入到关于整个社会道德生活的理论框架中去。其作为个人行为规范的底线伦理的保障,主要有待于“文化生态”的完善;至于作为社会制度道德的底线伦理的保障,则呈现出更复杂的状态;处理好底线伦理问题要正确处理好其与道德结构、文化生态以及政治正义的关系。     

多元解读与道德底线

现在的多元解读的确呈现泛滥之势，陷入了“学生有发现都是可贵的，当然都应该肯定”的误区。究其原因，一是因为我们的新课程实在是轰轰烈烈，多元解读成了一项大提特提的标志性东西，所以，要贴上新课程的标签，不能没有多元解读。二是新课标下众多公开课推波助澜的结果。在面对几十上百的听课，除非你已经有很高的认同度，     

孝道与道德底线教育

孝道是以孝为准则来处理亲子关系的道德规范。它是孝行的内在意向和主观动机,是孝文化的核心内容。道德底线是人们对维护社会生活的最基本的道德规范的形象表述,目前我国学校的道德教育忽视了道德底线教育,导致学校德育的实效性不高。因此,从孝道教育着手开展道德底线教育,是提高学校德育效果的重要措施。