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1.
巴志鹏 《临沂师范学院学报》2008,30(2):36-39
20世纪50年代,毛泽东强调农业是国民经济的基础,认为中国应走工农业并拳的工业化道路,重视调动广大农民积极性和科学技术在农业生产中的应用,坚信通过合作化走向社会主义是中国农业的惟一道路,并想通过发动“大跃进”和农村人民公社化运动来探索中国农业现代化的路子:在这一时期的探索中。毛泽东规划了中国农业现代化的目标和方向,提出了实现农业现代化的具体步骤、途径,其中一些思想闪烁着真理的光芒,但这一时期毛泽东关于农业现代化的探索留给我们的,不但有宝贵的历史经验,而且有深刻的历史教训。 相似文献
2.
王玉 《青海师范大学民族师范学院学报》2005,16(1):9-10
建国以后毛泽东领导全党面对经济文化极端落后的农业大国,就如何实现社会主义现代化进行了重大的理论和实践探索,形成了系统的经济现代化思想。他强调中国的现代化是走自己道路的现代化,是以发展生产力为现实基础的现代化。提出了对现代化建设的体制模式——探索的“新经济政策”,实现中国现代化道路的途径——走“中国工业化的道路”,实现中国现代化战略步骤——提出“两步走”的战略设想。 相似文献
3.
如何实现现代化,是一百多年来中国人民的梦想和追求,是中国近现代史的主旋律。作为中国共产党第一领导的核心,毛泽东对中国现代化进行了努力的探索,并提出和解决了中国实现现代化的一些问题,其中包括制度选择、目标设计、基本原则、战略方针、依靠力量和战略步骤等。 相似文献
4.
郑宜君 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(3):24-26
作为后发现代化国家,中国现代化进程的展开,实质上就是一个追赶并超越先发现代化国家的过程。在对中国现代化建设进程的探索中,毛泽东形成了“赶超型”的现代化思想,提出了包括现代化赶超的目标、内容、时间步骤、方式等在内的一整套现代化发展战略,构成了毛泽东现代化思想的一个重要组成部分。为进一步探索我国现代化进程的客观规律提供了重要的指导意义。 相似文献
5.
实现农业现代化是以毛泽东为核心的党的第一代领导集体确立的社会主义现代化建设战略目标之一,也是实现"四个现代化"的基础和关键。新中国成立后,毛泽东通过发动与领导土地改革、农业合作化和人民公社这三大运动对农业现代化的历程进行了探索,其探索历程艰辛而又曲折。认真研究新中国成立后毛泽东对农业现代化的探索历程,不仅具有深远的历史意义,而且具有重要的现实意义。 相似文献
6.
为寻求适合中国国情的农业现代化道路,毛泽东进行了艰辛探索。这种探索虽然未能由毛泽东本人达到既定目的,但为我们最终走上中国特色社会主义农业现代化道路奠定了必要的基础。毛泽东的探索抓住了中国农业发展的社会主义方向,努力把马克思主义与中国农业现代化建设实际相结合,不乏良好的开端。探索的代价没有白付,我们今天找到中国特色社会主义农业现代化道路,正是纠正和避免毛泽东曾经犯过的错误的结果。 相似文献
7.
简论毛泽东的农业思想 总被引:2,自引:0,他引:2
林志友 《商丘师范学院学报》2005,21(3):109-111
毛泽东农业思想主要包括:农业是国民经济的基础;增产粮食是农业发展的重点;政策和科学是农业发展的依靠;给农民物质利益,调动农民的积极性是发展农业的关键;通过合作化,发展集体经济是农业发展的途径和方向。 相似文献
8.
王玉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(3):17-20
本文着重阐述毛泽东社会主义现代化思想的特色,包括主题、核心内容、基本原则以及最有价值的成果。摆脱苏联模式束缚,探索中国独特的社会主义道路,是前无古人的事业,不可能一蹴而就,更不可能没有失误。即使是毛泽东这样的伟人,也难以避免失误甚至犯错误,以科学的态度认识和评价毛泽东晚年的错误,对今天建设有中国特色社会主义的伟大实践具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
9.
本文回顾了建国初期毛泽东对中国农业现代化所作的艰辛理论探索,着重分析了毛泽东对农业基础性地位和作用的深刻认识,以及毛泽东在制度、技术、农业生产条件组织农业劳动力就业等层面上对中国农业现代化的整体战略构想-农业社会化的思想。 相似文献
10.
李平 《洛阳师范学院学报》2004,23(3):40-42
毛泽东以实现中国的现代化为己任 ,探索确立了经济工业化、政治民主化、文化现代化等较为全面的现代化理念 ;提出发展科技、商品生产等解放和发展生产力的现代化建设途径 ;强调权力下放地方和企业 ,着力改革阻碍生产力发展的集权制度 ;构建坚持自力更生为主、争取外援为辅的现代化开放模式 ,为新时期中国全面实现现代化奠定了重要基础 相似文献
11.
谢韶光 《湖南城市学院学报》2006,27(2):69-71
毛泽东领导的农业合作化消灭了农村的小农经济,解放了生产力,使农民走上了集体化的道路,符合过渡时期的历史实际。毛泽东对农业合作化的探索为当今我国农业实现现代化提供了诸多的启示。 相似文献
12.
方圆 《常德师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):61-64
毛泽东思想是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。中国共产党的历史上对毛泽东思想的科学界定有一个过程,真正科学的界定只有一次,即中共"十二大",根本不存在所谓的"三次科学界定"问题。 相似文献
13.
王永恒 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(1):82-86
20世纪前期和中期,对中国文化现代化进行积极探索的集大成者,应当首推毛泽东。他在大力推进中国政治现代化和经济现代化的同时,系统总结了中国近代以来文化发展正反两方面的历史经验,不仅科学地回答了“中国文化向何处去”的历史课题,而且还有力地推动了中国文化现代化的伟大实践,提供了诸多富有原创性和启示性的思想,开启了中国文化现代化的先河。同时,从总结历史经验特别是文化现代化建设经验的角度审视,毛泽东的这一探索中也存在一些今天看来是一种缺陷或局限的地方。 相似文献
14.
试论毛泽东创新教育思想 总被引:1,自引:0,他引:1
毛泽东一生的教育实践活动及相关的教育论述中蕴涵了丰富的创新教育思想。研究毛泽东关于创新教育的思想,如塑造学生创新人格、振奋学生的创新精神、培养学生创新能力的意义和方法,将有助于更全面地理解毛泽东教育思想的深刻内涵,并为我国今天创新教育改革的实施提供有益的启示。 相似文献
15.
汤水清 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(6):701-706
毛泽东社会发展目标思想,在不同的时期,随着形势或认识的变化而有所不同,表现为一个时期现代化目标占据主导地位,而另一个时期社会主义目标则更为突出:青年时代、抗日战争时期和建国初期,现代化目标占据主导地位,土地革命战争时期、20世纪50年代中期和“文革”时期,社会主义目标更为突出,特别是到其晚年,现代化目标逐渐淡出他的社会发展目标模式。 相似文献
16.
徐新颖 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(1):17-19
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的产物,是马克思列宁主义在中国的应用和发展.它既是马克思列宁主义的,又是中国化的,是植根于"中国土壤"之中的.第一次历史性飞跃,产生了毛泽东思想.第二次飞跃是毛泽东思想在新的历史时期的新发展.毛泽东思想不是毛泽东个人的思想.作为党的指导思想,它具有特定的科学涵义.它是中国共产党把马克思列宁主义与中国实践相结合而产生的理论原则的代名词.因此,毛泽东思想具有十分重要的历史地位和现实意义. 相似文献
17.
毛泽东一生博览群书,精穷史学奥蕴,晓中外史学之奎业,是一位卓越的历史学家。他对历史学理论的阐述和研究,丰富和发展了马克思主义的史学理论,在史学理论和实践的结合上给我们以深邃的启迪,对中国化马克思主义的史学研究和发展将产生深远的影响。 相似文献
18.
吴菊 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(1):9-12
关于商品经济的理论,毛泽东生前发表过不少论断,提出过许多观点,有些观点和见解经过实践检验是正确的、深刻的;但是毛泽东对这一理论的论述又有一个显著的特点:前后不一致,反差特别大,有些观点非常偏颇、过激,甚至令人费解,这些都需要作进一步的探讨,以便在新的历史时期更好地坚持和发扬毛泽东思想. 相似文献
19.
陈晓萍 《广东技术师范学院学报》2006,(5):132-134
在《毛泽东思想概论》教学中存在的主要问题是学生缺乏学习的兴趣,影响了教学的有效性。对此,必须从感性认知和理性认同的不同角度来共同激发学生学习的兴趣,并改革考试方式,才能进一步提高教学的有效性。 相似文献