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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
分析新时代文化以及文化强国的内涵,掌握新时代文化和文化强国的基本特征,在认同、遵循和担当中增进文化自觉,在传承、借鉴和创新中坚定文化自信,依靠中国传统文化,践行和培育社会主义核心价值观;坚持"以人民主体地位为导向"的创作指向,坚持社会主义文艺改革创新,推进中华文化国际传播能力和对外话语体系建设,繁荣社会主义文艺;发扬学术民主、艺术民主,提升文艺原创力,推动新时代社会主义文化向更高水平发展。  相似文献   

2.
中国特色社会主义新时代需要我们培养担当民族复兴大任的时代新人,这赋予了中国德育研究新的时代使命与价值:适应全球化的浪潮;应对多元文化的影响;满足“一带一路”倡议需求、契合构建人类命运共同体的内在逻辑.为此,新时代德育研究要坚持文化自信的价值导向.这既是在比较中不迷失自我的重要前提,也是明确德育目的的坚实基础,更是为中国方案提供“文化德育”的有效途径.新时代德育研究坚持以文化自信为价值导向,并遵循着以厘清文化与德育关系为出发点、以挖掘与弘扬优秀传统文化的德育价值为根本点、以坚持文化创新推动德育研究发展为着力点、以培育社会主义核心价值观为落脚点的逻辑进路.  相似文献   

3.
大学生是社会的精英阶层,是新时代中国特色社会主义的接班人,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的追梦人.因此大学生的文化素养、价值观念与举止规范在很大限度上直接关乎民族文化长生与否.加强培养大学生文化自信无疑是高校思政环节举足轻重的教育目标,同样也是强化民族与学生政治自信的根基所在.在世界经济与民族文化交流频率逐渐增快的背景...  相似文献   

4.
一个国家,一个民族文化的蓬勃发展,国家的繁荣富强,最根本的基础是本民族中的所有人对自身文化的高度自信和发自内心的赞扬,拥有高度自信,给予高度关注。本文从文化自信之根、文化自信之魂、文化自信之本三方面介绍了文化自信的基本内涵,并探讨研究了文化自信的现实功能和新时代提升文化自信的途径。以此不断提升新时代文化自信,加强中华优秀传统文化的践行。  相似文献   

5.
中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,沉淀着中华民族最深沉的精神追求,为当代大学生思想政治教育提供宝贵资源,具有重要的教育功能。然而,当前我国正处于社会转型期,新时代大学生易受各种不良价值观的侵蚀而忽视对优秀传统文化的继承与弘扬,大学生文化培育教育面临严峻的挑战。因此,在培育新时代大学生过程中融入优秀传统文化教育,更好的继承和发扬优秀传统文化,成为一项迫切和紧要的工作。  相似文献   

6.
中国特色社会主义发展进入新时代以来对高质量外语人才的需求更加迫切,也赋予了外语教育重要的文化使命.深入研究新时代外语教育的文化使命,即弘扬我国优秀传统文化,增强文化主体意识,将中国文化推向世界;要积极吸纳各国优秀文化成果,传承外语教育的文化价值,实现工具性与人文性的统一;做国家文化安全的坚实堡垒,帮助学生树立文化安全意识,抵御强权文化的侵入.  相似文献   

7.
文化、文明与文化自觉、文化自信是存在密切联系和重大区别的概念体系。以马克思主义文化观和习近平新时代中国特色社会主义思想关于文化工作重要论述精神为指导,澄明文化多样化和文明一元论以及“文化的差异”和“文明的尺度”之间的辩证关系,是讲清楚新时代中国特色社会主义文化自信理论逻辑的重要前提和基本遵循。近代反侵略战争的挫折导致中国深陷文化危机,马克思主义的传播促进了中国文化觉醒,挣脱了“全盘西化”和“本位文化”造成的“体用”“道器”“本末”二元论争的枷锁,奠定了“民族的科学的大众的社会主义文化”发展之路。新时代中国特色社会主义文化自信的科学内涵和精神实质是对在中国共产党的领导下通过中国特色社会主义道路,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的强烈认同和自觉遵从。  相似文献   

8.
新时代法治文化是法治软实力的象征,是现代化国家法治建设的重要表征,首先要深刻领会法治和文化的涵义,之后才能深入理解法治文化的内涵;法治文化要以宪法为引领,以人民为中心,坚持依法治国;新时代法治文化内涵丰富,其内容体现在制度、精神、行为层面,是法治文化不可或缺的一部分,是法治与文化的融合,更是新时代的突出特征。新时代法治文化建设要坚持党的领导,强化宪法作用的发挥,也要坚持先进的文化导向和法治文化的国际交流。  相似文献   

9.
大学文化是学校的灵魂和核心所在,是新时代高校铸魂育人、立德树人的精神指向,需要以时代文化为引领,筑牢高职院校文化育人的风帆与旗帜;以工匠精神为核心,明晰高职院校文化育人的要义与命脉;以校园文化为先导,统揽高职院校文化育人的基础与全局。对于高职院校来说,基于新时代实践、高举职业院校文化育人的旗帜,夯实文化育人的土壤,推进文化育人长效机制的深入贯彻落实,构建"三位一体"精准育人长效举措,打造全文化发展域,构筑新时代高职院校文化育人的要素统筹范式,是培育一批又一批技能卓越、文化厚实、情怀深沉、信念坚定的新时代高职人才的重要举措。  相似文献   

10.
大学质量文化建设是新时代大学在人才培养、科研创新、社会服务、学校治理和校园文化建设过程中一种“柔性”价值约束与“刚性”制度保障互补共融的新战略新理念新路向。建设质感厚重、充满生命活力、发展潜力和精神伟力的新时代大学质量文化,是新时代大学高质量发展的本质使然、理论应然和现实必然。大学高质量发展必须以大学质量文化建设为重心、以立德树人为内核、以教学文化建设为切入点。新时代大学质量文化建设,必须充分彰显其人性化、人本化、人文化、人为化和人类化等特质,全程、全员、全面、全力于大学生的高质量培育、发展和塑造。  相似文献   

11.
新时代中国共产党以高度的文化自觉,开辟了中国文化发展的崭新道路,引领了中华文化复兴和中国式现代化建设。新时代中国共产党的文化自觉主要体现在四个方面:文化传承自觉,自觉传承中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化;文化立场自觉,坚持文化的自主性立场、民族性立场、人民性立场、科学性立场,走中国特色社会主义文化发展道路,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文艺,满足人民日益增长的精神文化需求;文化互鉴自觉,坚持文化平等理念,坚持文化交流互鉴,坚持文化开放包容,坚持吸收人类文明成果;文化创新自觉,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。  相似文献   

12.
朱玉洁 《贵州教育》2023,(13):31-34
红色文化作为革命传统文化的重要组成,将其融入幼儿园教育中有利于帮助幼儿成长。推动新时代红色教育的发展,是新时代学前教育前进的重要方向。基于此,本文简要概述红色文化的内涵和特质,分析红色文化的重要价值,基于红色文化融入幼儿教育的困境,提出新时代红色文化融入幼儿园教育的有效策略,为幼儿园教育提供参考。  相似文献   

13.
红色文化产生于新民主主义革命这一特殊历史时期,时至今天仍然是推动中国特色社会主义现代化建设的精神动力。在红色文化影响力有所下降的今天,必须根据不同类型的红色文化资源,采取不同措施进行开发、利用和保护。要对红色文献进行收集、整理和改编,使红色故事和红色歌曲更具时代感;要合理开发、保护和利用红色遗址,提升红色文化价值,使其在实现中华民族伟大复兴中国梦进程中发挥更大作用。  相似文献   

14.
15.
廉洁文化建设是推进全面从严治党向纵深发展的必然要求,在涵养良好政治生态、培塑优良师德师风、提升立德树人质量等方面发挥着越来越重要的作用。当前,高校廉洁文化建设存在思想认识不足、协同联动不够、教育形式单一等问题。需要聚焦思想引领这一中心,突出正面教育和反面警示“两个重点”,建好用好廉政课程、清廉阵地、清廉网络“三个平台”,建立统筹规划、协同运行、考评激励“三项机制”,探索构建新时代高校廉洁文化建设新路径。  相似文献   

16.
文化民生建设是改善民生需要关注的关键领域,是实施文化强国战略的应有之义,是满足人民美好生活需要的必由之路。新时代,文化民生建设必须坚持以人民为中心的发展思想,聚焦于以文化民和以文惠民,始终使文化民生建设服务于人民群众,通过发展文化事业和文化产业,使人民群众平等参与文化建设,平等享受文化发展成果,从而促进与实现人的全面自由发展。  相似文献   

17.
党的十九大报告明确提出"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"的文化命题,它是文化发展的历史结晶,是文化思想的理论阐释,是文化建设的实践指南.这一命题在新时代有着深刻蕴意,对其进行历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的分析,有助于我们理解和把握新时代文化思想.  相似文献   

18.
文化自信作为实现复兴伟业的重要支撑,具有"更基本、更深沉、更持久"的新时代特质。文化自信与文化使命紧密关联,新时代要完成繁荣复兴中华优秀传统文化的历史使命,必然要增强文化自信。通过坚定政治立场,整合青年多元思想,创新传统文化,重塑青年文化信心,营造良好的社会、学校、家庭氛围,涵养青年文化自信,综合多种新媒体技术,彰显中华文化魅力来提振青年文化自信,为完成文化使命乃至中国梦想积蓄力量。  相似文献   

19.
构建文化自信是实现社会主义文化大繁荣的基础性工程,在重塑文化主体意识,推动区域文化发展等方面有重要价值。“文化自信”在新时代应包含继承中华优秀传统精髓,把握时代文化话语权,加速中国文化输出等三重内涵,需要从重视地区文化资源的保护再开发,大力倡导家风培育,重视校园文化语境构建等方面共同发力。  相似文献   

20.
文化是一个国家长期发展必不可少的精神支撑。在如今文化激荡的多元环境之中,当代大学生作为中国特色社会主义新文化发展的新鲜血液和重要载体,树立坚定的文化自信,直接关系到国家优秀传统文化和先进文化的进一步发展。因此,该文在分析多元文化背景与新时代大学生的相互关系的基础上,进一步分析当代大学生文化自信的现状及原因,从而探索出一条符合新时代大学生群体树立坚定文化自信的实践途径。  相似文献   

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