浅谈心血管内科进修医师的培养

心血管内科是临床内科的主要科室之一 ,涉及面广 ,内容多而复杂 ,心血管疾病多危重且变化快 ,因而对心内科医师的要求也较高。本文作者结合自身的临床带教实践 ,就如何提高心内科进修医师的教学质量谈了几点基本方法。     

心血管内科规培医师教学问题与方法探讨

为培训临床高层次医师,提高医疗质量,目前我国大多数省份及地区要求进行住院医师规范化培训,是医学生毕业后医学教育的重要组成部分,其培训质量直接影响到未来临床医生的医疗水平.心血管内科作为内科学中重要的轮转科室,其学科本身所具有的专科性及实践性的特点,同时也是所有规培医师在其以后的职业生涯中打牢临床基本功的学科.然而,在日常临床实践中科室发现心内科规培轮转医师以及带教方法存在问题,文章对出现的问题做简要探讨并提出相应的经验与建议,希望能为今后心血管内科住院医师规范化培训制度提供一点参考.     

我国心血管内科专科医师规范化培训现状与思考

专科医师规范化培训是培养医学人才的重要手段。我国罹患心血管疾病人数众多,心血管疾病死亡率长期居全国居民死亡率首位,临床心内科医师需求量大。专科医师培训在欧美国家已有上百年历史,形成了一套比较成熟的教育培训体系,而我国专科医师教育起步较晚,第二军医大学第一附属医院于2015年成立心血管内科专科医师培训基地,强调专科医师临床、教学、科研能力全面提升,根据心血管内科专科特点,不断探索,制订合理的培训、考核方案,形成规范的培训模式、科学的培训方法,培养符合心血管内科需要的优秀人才,取得良好效果。     

心血管内科随机对照临床试验文献调查分析

目的：调查分析心血管内科随机对照临床试验（RCT）论文情况。方法：以《中华心血管病杂志》为样本,调查每篇文章单（或多）中心研究情况、阳性结论情况、研究对象数及周期、基金资助情况、单位排名等。结果：临床RCT文章173篇,期均RCT数1.6篇,RCT在所有临床研究类文献中占比为9.9%。结论：心血管内科应重视循证依据极强的临床RCT研究,此类研究对国内心血管病领域临床指南及诊疗规范的制定具有重要指导意义。     

心血管内科住院患者医院感染调查

对我院 1994年 1月～ 2 0 0 1年 12月心血管内科患者医院感染进行调查 ,广泛分析心血管内科医院感染危险因素和特点 ,为有效预防和控制医院感染提供依据和线索。1　材料及方法回顾性调查我院 1994年 1月～ 2 0 0 1年 12月心血管内科出院病历 5 0 72份以及医院感染病例报告卡 ,共有医院感染病例 2 89例 ,其医院感染诊断均经临床医师认可 ,诊断标准符合我国卫生部《医院感染诊断标准 (试行 )》。2　结果2 .1　一般情况本组医院感染率为 5 .70 % ,与全院平均感染率4 .5 8%相比 ,其差别有显著性 (χ2 =17.6 0 ,Ｐ <0 .0 5 )。 2 89例感染者中 ,…     

教学医院心血管内科年轻医师面临的压力和应对措施

随着医患关系日益紧张化、社会舆论的影响、越来越高的医疗风险、付出回报严重失衡及长时间超负荷工作等原因,导致教学医院心血管科年轻医师面临的压力越来越大,可能将严重影响医师的身心健康和工作效率。因此,教学医院心血管科年轻医师必须提高自己的身心素质、专业素质和法律保护意识,建立良好的医患关系并积极参加社会活动,以减轻职场压力。     

河南省医师职业精神现况调查与分析

<正>医师的职业精神是在长期的实践过程中形成的以患者利益为核心的价值观,其表现方式主要是职业素质,即科学素质与人文素质的整合,既要求医师具有精湛的技术还要求医师具备崇高的个体美德。然而,近年来伴随着整个社会转型期确立起来的市场化意识对医生观念的冲击,部分医生为了谋取经济利益而将职业精神抛诸脑后,违背了自己的职责和使命,造成医师     

浙江省全科医生转岗培训现况及需求调查

文章通过对2017年以来所有参加浙江省全科医生转岗培训学员的培训现况和培训需求进行调查和分析,探讨转岗培训中存在的问题,提出改进的建议,如建立针对性的转岗培训体系、探索转岗培训分层培养模式、多方协同营造更好的培训环境及加强培训后跟踪随访等,以期进一步提高全科医生转岗培训效果。     

广西壮族自治区人民医院心血管内科

广西冠心病研究中心、广西区人民医院心血管内科是集医疗、科研、教学为一体的广西医药卫生系统首批重点学科,是广西区人民医院重点科室,多次被评为广西区人民医院“先进科室”“科技兴院”先进集体。心内科现有医护人员62名：医师22名,其中主任医师3名,副主任医师7名,主治医师9名,住院医师3名,硕士3名,博士1名,在读博士2名,在读硕士研究生11名;护士39名,其中副主任护师1名,主管护师15名,护师12名,护士12名;主管技师1名。     

心血管内科简介

南京军区南京总医院心血管内科是南京总医院最早建制的科室之一,１９９７年升格为南京军区心血管内外科研究所（内科部）。现有床位４０张,医技人员３６人,其中高、中级技术职务者各５人和１２人;博士２人、硕士８人。该科学科带头人江时森主任医师、硕士生导师、解放军心血管专业委员会委员、江苏省心血管病学会委员、江苏省微循环学会副主任委员、解放军微循环专业委员会委员、南京中西医结合学会心血管专业委员会副主任委员、南京军区心血管专业组委员、《中国微循环杂志》副主编、《中华老年心脑血管病杂志》编委、《微循环杂志》编…     

心血管内科专科医师考试面试评分者信度的概化理论研究

目的：评估心血管内科专科医师考试面试部分的评分者的内部信度.方法：采用概化理论对心血管内科专科医师考试面试部分考生分数进行了方差来源的分解评估.结果：21组考官组的可靠性指数φ为0.9135.结论：考试整体的评分者信度较高.     

内科医师临床教学心得

本人是一名参加工作十余年的神经内科医师,通过几年的带教逐步认识到这是一项非常艰巨而重要的工作,不仅对于实习生,而且对于我们教师本人。一方面对实习生而言实习阶段是理论应用于实践并在实践中提升、全面训练临床能力的关键时期,教学质量对学生毕业后能否成为一名合格的临床医师产生直接而深远的影响。另一方面对带教老师也是一个巩固理论提升能力的过程。下面就谈几点带教心得。作为带教老师我们要认识到自己的教师身份,从思想上重视教学,增强责任感,悉心指导学生,不能把学生当成打杂的,或听之任之,首先要对学生讲明实习的重要性,使他们端正学习态度。临床实习时间非常有限,作为带教老师要使学生充分利用有限的时间得到指点,少走弯路,点滴积累,提高实习质量。对于每一位刚到科的实习生,首先要向他们讲明本科室病人的特点、常见病、多发病,需要重点掌握的方面,使他们在实习过程中能够有重点有目的的学习,不能眉毛胡子一把抓,就神经科而言,属于专科,学生一般比较陌生,认为神经科很难,实际上神经科难就难在解剖上,而对于实习生来说解剖并不是重点,重要的是学习一些基本技能,如神经科的查体,常见病的诊治原则以及临床工作能力的培养,使他们轻松而有目的的学习。在带教过程...     

我区壮族内科医师继续医学教育的调查研究

目的了解我区壮族聚居地区内科医师继续医学教育现状,探索我区继续医学教育新路.方法采取问卷形式,从198 0年～1999年对全区各级医院的内科医师进行调查.结果分壮族组与汉族组进行比较.共发出问卷800份,收回440份,其中壮族占24.5%,汉族占75.5%. 壮族组与汉族组对许多关于继续医学教育问题的看法均基本一致,要求进修迫切,希望到较好的医疗单位学习,尤其是医学院校的附属医院,并要求有业务水平高的带教老师,同时希望增加电脑、外语、统计学等学习内容.结论教学医院的自身健设还需加大力度,应采取多渠道、多形式教学模式,以满足不同层次人群的求知欲望,推动我区继续医学教育的发展.     

浙江省全科医师岗位培训现况调查与发展分析

目的调查浙江省全科医师岗位培训的现况,总结过去的工作经验,找出存在的主要问题,并结合本省区域特点和实际需求,为浙江省全科医师人才培养提供参考依据和对策建议。方法采用问卷调查法,以2008-11-09参加浙江省全科医师岗位培训全省统考的全体学员为调查对象,发放问卷5199份,有效回收4259份,回收率为81.92%。结果调查人群中,有2007名学员（74.1%）认为机构设置布局、管理及经费到位、具有高素质全科医师是影响社区卫生服务（CHS）机构建设的重要因素;有1678名学员（62.1%）认为硬件建设不到位、宣传不够、服务动机不纯是导致居民对CHS不满意的可能原因;有1769名学员（65.7%）认为全科医学重要性认识不足、配套政策不落实、学习时间没有保障为影响学员培训积极性的首要因素;有2008名学员（72.9%）认为掌握全科医学概念与内涵、提高对疾病的防治能力、了解和转变全科医疗服务理念是岗位培训应解决的主要问题。培训方式以岗位培训认同率最高（41.8%）,计算机远程网络教学认同率最低（4.3%）;选择最多的教学方式为实践观摩与理论课面授相结合方式（26.8%）,业余集中面授方式（22.5%）,脱产集中面授方式（18.9%）;选择最多的考试方式为理论考试加实践能力考核（32.6%）,理论考试、实践经历审核、实践能力考核三者结合（25.4%）,理论考试（18.3%）;学员对教学水平、内容、大纲、课程安排、培训管理及教材的满意度都较高。结论全科医师岗位培训是CHS工作的重要影响因素,目前培训现状较符合实际需要,今后应更注重规范化培训。     

我区壮族内科医师继续医学教育的调查研究

目的 了解我区壮族聚居地区内科医师继续医学教育现状,探索我区继续医学教育新路。方法 采取问卷形式,从１９８０年￣１９９９年对全区各级医院的同科医师进行调查。结果 分壮族组与汉族组进行比较。共发出问卷８００份,收回４４０份,其中壮族占２４．５％,汉族占７５．５％。壮族组与汉族组对许多关于继续医学教育问题的看法均基本一致,要求进修迫切,希望至较好的医疗单位学习,尤其是医学院校的附属医院,并要求有业务水     

武汉内科学会举办内科医师提高班

中华医学会武汉分会内科学会,组织武汉地区所属的教学医院、市属医院和部队医院内科学界的著名专家、教授,共同举办武汉地区内科医师提高班,培养中青年技术骨干,受到医务人员的欢迎。在这次提高班教师中,有心血管内科专家高浴、消化系专家过晋源、呼吸系专家李晖、段生福、血液病专家王辨明、内分泌专家邵丙扬、传染病专家巫振欧、王心禾、肾病专家余青萍等老一辈专家,还有解放后     

“心血管内科专科医师培养模式和标准”定稿会议圆满结束

本刊讯：2004年9月16-17日在上海西郊宾馆召开了“心血管内科专科医师培养模式和标准”定稿会议，此次会议是受卫生部委托，由中国医师协会和上海和黄药业有限公司共同承办。     

心血管内科住院患者作息时间合理性的调查分析

目的调查心血管内科住院患者期望的作息时间并分析其合理性,初步探讨适宜的解决方案。方法选取攀枝花市中心医院心血管内科住院患者160例进行有关住院期间期望作息时间的自制问卷调查并进行分析。结果各作息时间选项中,选择不同时间的患者所占比例比较,差异有统计学意义(P<0.05);患者期望作息时间与医院现行作息时间不相吻合;所占比率最大的作息时间选择中,共涉及患者126例,其中男、女所占比率比较差异无统计学意义(P>0.05),大于或等于50岁患者所占比例与小于50岁患者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论心血管内科应合理调整患者作息时间,在满足患者需求的同时,最大程度利于疾病的治疗与康复。     

心血管内科疾病测验题

一、选择题：（每题有几个备选答案，从其中选出正确答案）。（一）心力衰竭患者长期使用利尿剂治疗，可能发生：（1）高氯血性酸中毒（2）代谢性酸中毒（3）低氯血性硷中毒     

心血管内科护理风险管理

目的 通过对心血管内科护理风险原因的分析,制定有效的风险干预措施,避免风险发生,方法对可能存在的风险相关因素,建立健全风险管理组织,法律意识的培养,提高风险意识,加强对护士的培训与教育,提高护士抗风险的能力,确保护理安.结果 实施风险管理后提高了护理质量,增强了患者的满意度.结论 加强对者的护理风险管理,能够有效的预防护理安全隐患的发生,减少护理纠纷.