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对中学化学实验进行科学,有效及合理的考核是促进中学化学教改的关键之一,为此,对构建中学化学实验技能考核评价的指标体系及考核方法进行了一些探索性的研究。 相似文献
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为提高技能应用型课程的教学质量,培养既具有丰富理论知识又具有较强应用能力的高素质应用型人才,结合具体教授课程对技能应用型课程教学考核评价体系进行深入研究与改进,建立以体现实际应用能力和创新能力为核心的课程考核评价标准,从而激发学生学习的兴趣性和主动性,促进课程的教学改革. 相似文献
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结合实际论述了化学实验开放后,其实验的考核方法也应该开放的道理,并着重说明了开放式实验考核的进行方式和内容. 相似文献
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化学实验是中学化学的重要组成部分,如何让实验教学质量高且效果好?本文钛认识化学实验的重要性和把实验看作最佳途经,以及充分设计实验,以学生为主体并充分调动学生的积极性,且因势利导、循序渐进,五个方面进行了探讨。 相似文献
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通过将微型化学实验与现行高中化学几个典型实验进行整合,摸索出比较合理的实验设计,得到明显的实验效果.说明微型化学实验在中学化学实验教学中将以其特有的优势发挥作用. 相似文献
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实验课程的成绩评估是课程教学的一个重要环节。该文结合电工实验室的实际情况,总结了实验考试的方式和制订了实验考试评分标准,给学生考试和教师评分作为参考,在给实验教学带来便利的同时也对理论课的教学有一定的辅助促进作用。 相似文献
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本文介绍了灌溉水质参数的计算公式和最主要的化学评价方法。这是作者对国内外自1935年以来六十六间有关资料学习、分析、对比和实际使用的小结,可用于生产实际。 相似文献
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中学生考试心理素质量表的初步编制 总被引:4,自引:0,他引:4
对576名中学生进行调查研究,获得了由3个维度、19个因素构成的中学生考试心理素质结构模型:心理控制感、心理能量和心理弹性.经实证检验,(中学生考试心理素质量表》(ATMQ)具有良好的信度、效度,可以作为中学生考试心理素质的测量工具. 相似文献
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通过近几届全国中学生物理竞赛,云南赛区学生实验考试的分析,对中学物理教学中学生实验能力方面的问题进行思考和探讨。 相似文献
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“植物组织培养”实验材料及方法的改进 总被引:1,自引:0,他引:1
本文将“植物组织培养”实验一分为二:一、植物组织培养中培养基的配制;二、植物组织培养中材料的接种与培养,使实验步骤详细化,学生可操作性强.作者将实验材料由烟草改为本地易得的菊花茎段(茎节)和叶片,以及利用正交法设计培养基配方,使学生一次接种培养材料,可观察到生长素/细胞分裂素的比值决定器官分化的多种结果,实验效果好. 相似文献
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针对目前软件学院的飞速发展,以提高软件学院办学水平和人才培养质量为目的,结合软件学院办学的实际情况并参考示范性软件学院评价标准,探讨了软件学院评价体系,以期为软件学院发展的规范性提供有力的依据。 相似文献
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以高师化学专业学生的说课作为评价对象,遵循及时性、客观性、参与性、可行性和导向性的原则,对评价的内容、指标、评价的方法进行了研究,提出了《高师化学专业学生说课活动评价表》。 相似文献
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对文山地区小考、中考、高考的七个资料进行线性回归分析,得出数学成绩与其它学科成绩的回归方程并进行显著性检验,以此为依据对文山地区教育教学的有关问题进行描述和分析。 相似文献