首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
当前高等药学院校,尤其是地方高等药学院校因一直受教学与科研关系的困扰,没有摆正教学与科研的关系,教学工作得不到足够的认识和重视,导致教学投入不足,教师教学意识淡化和教学质量的滑坡,进而影响药学人才培养质量的提高。人才培养应是地方高等药学院校工作的“中心”,教学应切实成为地方高等药学院校的根本任务。  相似文献   

2.
21世纪初药学专业(本科)人才培养模式的拓展   总被引:2,自引:2,他引:2  
从21世纪初关于人才培养的教育思想的变革和进行社会调查的结果,提出了药学教育专业人才培养类型,教学方式以及课程体系,教学运行方式的更新和发展,其中,对本科教育建议以“大基础后期分流”的组织形式开展开放式的教学,采用与国际接轨的课程体系和学分制的教学管理制度,促进学生个性发展,培养为社会需要的药学人才。  相似文献   

3.
21世纪初药学专业(本科)培养目标的拟定   总被引:5,自引:1,他引:4  
介绍了为适应21世纪初社会发展和科技进步对药学高级人才基本规格和标准的新要求,制定21世纪初药学专业培养目标的研究方法和过程,并对总体目标和专业培养的修订体现了时代的特征,适应现代药学发展的特点,以及“以人为本”,“终身学习”新概念的引入作了阐述。  相似文献   

4.
关于临床药学人才培养问题的思考   总被引:6,自引:2,他引:6  
临床药学人才培养已成为国际药学教育的发展趋势,关系到大众的用药安全、健康水平和生活质量。由于多种因素,我国临床药学人才培养和就业还有不少问题,必须从完善政策法规、转变药学服务观念、改革培养模式等方面综合考虑解决。  相似文献   

5.
关于药学服务人才培养问题的思考   总被引:9,自引:1,他引:9  
全面建设小康社会的宏伟目标和以人为本的科学发展观 ,对高等药学教育提出了新的、更高的要求。顺应这一要求 ,深化改革高等药学教育 ,建立与之相适应的药学服务人才培养体系 ,是药学教育责无旁贷的历史使命。文章从转变传统的药学教育思想、调整传统的药学教育学科专业结构、创新药学人才培养模式等三个方面阐述了对我国药学服务人才培养问题的看法  相似文献   

6.
目的 探索临床药学高层次人才培养改革新路径,助力实现我国临床药学教育的高质量发展。方法 通过专家咨询法就临床药学高层次人才的概念界定和培养的关键环节进行意见征询,结合文献分析法和经验法编制调查问卷,对高校、医院临床药学专业人士进行在线调研。结果 共反馈有效电子问卷637份。95.13%的受访者认为临床药学高层次人才培养“非常重要”或“比较重要”;51.96%对培养现状表示不同程度的不满;88.85%把“药物临床合理使用”、88.70%把“药物临床研究”作为临床药学高层次人才的主要培养目标定位和服务面向之一;精准药学、循证药学、药物治疗管理、治疗药物监测与评价、新药临床发现与评价等被认为是区别于临床医学高层次人才的重要专业核心知识能力;62.01%认同“学术学位+专业学位双学位”是临床药学高层次人才培养的主要学位类型;79.28%认为“非常必要”或“比较必要”采用长学制教育模式;98.58%认为临床药物治疗学等临床药学专业核心课程“非常重要”或“比较重要”;59.81%认为高校临床药学学院(系)是发挥最主要作用的教育管理组织机构;87.13%认同“高校专任教师+药师”“药师+医师”的双导...  相似文献   

7.
面向药学服务的药学高职人才培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析药学服务的职责要求和社会需求,研究面向药学服务的药学高职人才培养的定位,积极进行药学高职教育教学模式、课程体系和实训等方面的改革,以适应药学服务的兴起和社会需求。  相似文献   

8.
对未来药学人才培养的要求与医学院校学生的素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

9.
高职药学专业的人才培养模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘斌  沈彬  罗跃娥 《药学教育》2008,24(3):11-13
“十一五”期间是我国职业教育发展的重要战略机遇期,大力发展职业教育,培养和造就大批高素质产业大军,推动经济社会又好又快发展,是现阶段高职院校的使命。作为天津市高职高专教育专业教学试点专业,就天津医学高等专科学校药学专业“专业平台+职业方向”人才培养模式的实践进行研究。这一创新的人才培养模式的实施,推进了专业课程建设,强化了学生的职业素质。  相似文献   

10.
新世纪药学类专业人才培养模式改革的研究   总被引:10,自引:2,他引:8  
通过对新世纪药学教育的国际背景,社会背景,政策背景,专业背景,科技背景的分析。从药学类专业分类培养,课程体系优化设置,教学方法手段改革,实践教学改革,考核评估手段改革等五个方面,提出药学类专业人才培养模式改革的建议。  相似文献   

11.
培养高层次的社会服务型药学人才   总被引:2,自引:1,他引:2  
当前医院药师正面临职能的转变,从“以药为中心转向以病人为中心”,不再限于发药和调剂,而是指导合理用药和进行药物监测等。培养学生具有药物应用综合能力、能胜任临床药师职责是药学院校的当务之急,而美国的Pharm.D教育模式似可借鉴。  相似文献   

12.
To answer the clarion call for more innovation and productivity in Pharmaceutical research, the application of the ValueNet Work methodology to the indication switch for Viagra, from an anti-hypertensive to the treatment for male erectile dysfunction, was undertaken to ascertain the usefulness of this approach for Pharmaceutical research in identifying both tangible and intangible value drivers, and for the identification of strong value-creating relationships within this research area. Through the identification of participants, tangible and intangible deliverables, and the analysis of their interactions in the indication switch for Viagra, an insight into value drivers for the Pharmaceutical industry was revealed that has an impact on Pharmaceutical innovation and productivity. This methodology, in pinpointing value inflection points holds promise in analysing other aspects of research.  相似文献   

13.
21世纪初高校制药工程本科专业建设构想   总被引:34,自引:9,他引:25  
制药工程是一门新兴交叉学科,通过对国内外该学科的调研,并经有关专家研讨论证,确立了制药工程专业的性质、内涵、培养目标、知识结构和课程体系及制定培养方案的指导思想和原则。  相似文献   

14.
15.
16.
17.
进入21世纪中国制药企业的战略选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
康健 《中国药业》2001,10(1):18-19
制药行业作为一个技术密集型和资本密集型产业,具有广阔的发展潜力,但同时,制药行业的竞争越来越激烈。中国制药企业在21世纪来临之际,应针对国际和国内的环境调整自己的发展战略,抓住机遇,迎接挑战,才能在竞争中立于不败之地。 一、企业集团化是我国制药企业发展的方向 (一)企业“集团化”的必要性 1.企业集团化是增强制药企业新药开发能力的需要 目前国际药业掀起兼并、合并的热浪,表明制药企业分散化已不能适应时代的要求。因不断推出新药才能使制药企业保住自己的增长率,而新的化合物发现越来越难,从新化合物开发成新的…  相似文献   

18.
19.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号