药学类高校构建药学多学科综合性实验的探索

药学实验对于培养高素质的药学人才起着至关重要的作用,本校开展了药学多学科综合性实验,将药学相关的二级学科实验进行有机地结合,提高了本科生对药学专业多学科知识的理解和综合运用能力。     

药学专业本科生实验创新能力的培养

药学是一门以实验为基础的学科,本文着眼于药学专业实验教学的改革,结合工作实践提出实验教学改革和创新的建议,旨在培养、提高药学专业本科生的实验创新能力,为一线教学和科研提供借鉴。     

药学本科生实习中科研创新能力培养的初探

药学本科实习对提高药学本科生的专业水平和科研能力具有重要意义,药学本科实习不仅可以实践和巩固学生前期学习的药学基础和专业知识,学习、训练药学专业基本实验操作技能,更主要的是要引导其树立正确的科研态度,培养其积极自主的科研创新能力,提高其整体素质。本文根据作者在实习生指导工作中的一些经验,从加强实验操作技能训练;锻炼独立完成课题能力;倡导科研创新能力培养等方面,对本科生实习期间的培养方式进行了探讨。     

全程科研化管理下本科生创新能力的培养

创新能力的培养作为药学专业本科生人才培养过程中的重要环节,也是高等药学专业人才必备的基本素质。郑州大学药学院在四年制药学专业本科生人才培养过程中引入全程科研化管理模式,该模式以课程教学为主线、以大学生创新创业训练项目和毕业论文为抓手,在培养学生专业知识与实验技能的基础上开设本科生"创新人才班",形成可持续发展的由本科生组成的阶梯式"科研团队"和由专业老师组成的"导师团队",旨在将科研训练贯穿于4年教学始终,全程化培养学生的创新能力,也为培养高等药学专业拔尖人才提供新模式。     

药学专业多学科综合性实验—阿司匹林片剂制备

目的在药学四年制本科学员毕业实习期间,进行阿司匹林片剂制备的药学多学科综合性实验。方法我们以3人小组为单位,自主进行文献调研、实验方案设计。结果与结论完成了阿司匹林制备、质量标准建立、药效学考察、处方工艺研究等模块的实验工作。复习和巩固药学四年所学专业知识的基础上,锻炼了药学本科生的实践操作技能,初步形成了对我国化学药品的临床前研究流程的整体认知。     

药学教育早期导入的探索与思考

阐述药学教育早期导入的必要性，探讨药学本科新生的药学教育早期导入教学内容和各种教学手段的综合运用。开展药学本科生药学教育的早期导入，对于药学生了解药学发展和药学知识，培养药学本科生的药学素养、职业意识和使命感，具有重要意义。     

药学本科生实践创新培养体系的建立

将研究性实验教学与开放式科研创新活动相结合,建立了多层次药学创新实验平台,并对构建和完善基于创新能力培养的药学本科生实践创新培养体系进行了有益的尝试。实践证明,开放性实验平台及创新培养体系的构建有利于提高学生的实践创新能力。     

第三军医大学药学人才培养模式改革的探索与实践

该文结合国内外药学教育现状,阐述了第三军医大学以建立本科生导师制、改革药学专业实验课程、建设多元化"网格型"的教学实践基地、严格毕业论文监控体系等方式进行药学人材培养模式改革的探索与实践。     

以药物研发为中心的多维度整合药学综合教学实验设计

实验教学在培养药学本科生创新精神与实践能力上发挥着关键作用。在基于“双一流”高校建设的新形势需求下,探索以本科教育为核心的实验教学新方法和新观念尤为重要。以国家人才强国战略对高素质药学专业人才的需求为导向,以药物研发为中心,采用科研反哺教学模式,设计全链条的新药研发综合性实验;从药学实验课程的构成、进程、质控和评价等方面高度综合,为培养高素质、创新型药学人才打下基础。     

药学专业研究性实验教学的探索与实践

实验教学是药学专业知识的重要补充。为了使药学专业本科生成为教学科研型人才,在药学专业课程实验教学中,建立以学生探究性学习为主体,教师引导,以学生自主设计性实验为核心,以培养学生的科研素质为目标的研究性实验教学模式,使实验教学达到新的层次。     

药学本科教育导入国外专家授课模式的探索

国内外药学学科的飞速发展对具有国际视野的拔尖药学人才的培养提出了更高的要求,针对目前相对单一的药学本科生专业理论教育模式,积极探索适应药学专业发展的新型药学教育模式显得尤为重要.基于提高药学本科生专业理论的教育效果为目的,在本科教育中导入国外专家授课模式,提高专业课的课堂活力和教学质量,得到药学本科学生的普遍欢迎.     

在药学专业药代动力学实验中引入3P87程序的实践

在药学专业本科生的药理学实验中引入3P87程序,结合药物的药代动力学实验中的数据处理,旨在提高学生进行科研活动的能力和意识,并对这一实践进行分析和比较。     

在药学专业开展药理学探索性实验的实践

以运用BL-410生物机能实验系统为主，结合新药在药效学方面的技术评审，在药学专业的本科生中开展探索性实验，并对这一实践展开分析和思考。     

促进药学本科生沟通交流能力的研究

高等药学专业本科教育担负着培养未来药师的任务。针对目前药学本科生的临床沟通能力存在明显不足和缺陷的现象,提出了通过引入临床药学沟通技巧的培训内容,运用临床药学案例讨论的教学手段,建立药学本科生沟通能力的评价方式等措施,培植和强化学生的临床交流沟通能力,从而为提供高质量的药学服务奠定基础。     

引导药学专业本科生尽早树立执业药师意识

根据一项针对专业本科生的调研,就帮助药学本科生尽早树立执业药师意识进行了探讨,提出了通过更新药学教育观念、调整课程体系、改进教学方法和使用执业药师考试题型等措施,强化学生药学专业综合技能的培养,从而为提供高质量的药学服务奠定基础。     

药学本科生科研素质的培养模式

加强药学本科生的科研素质培养是当今药学高等教育的重要使命。近几年来,温州医学院药学院大力加强学生科研素质的培养,主要做了几项工作：重视培养学生的科研意识和兴趣;建立一支稳定、高素质的教师队伍,实施本科生导师制;充分发挥学院的科研教育资源,开展开放性实验;大力发挥学院团学组织的作用,精心组织各类学生课外科研活动;大力表彰学生科研成果,激发学生参与科研的积极性。     

临床药学专业本科生毕业设计带教体会

临床药学专业本科毕业实习期间，老师引导学生进行科学研究，培养学生的科研和服务意识，促进教学工作。结合西安医学院附属医院临床药学专业本科生毕业设计指导，介绍临床药学专业毕业设计带教的过程以及从中积累的心得与体会，分析临床药学专业毕业设计存在的问题，并探讨如何提高临床药学本科生毕业设计质量。     

虚拟实验软件在分析化学实验教学中的优势

分析化学实验是药学及相关专业本科生的必修基础课程之一,实践性很强.该文对分析化学实验教学现状进行了分析,介绍了在实验教学改革中引入虚拟实验软件的优势.该软件可以使学生加深对分析化学实验和理论相关内容的理解,较好地掌握实验操作的技能.     

本科生参与科研实践在素质教育中的意义

本科生参与科研实践中是药学专业素质教育的一种有效形式,符合我国现阶段药学本科教育的任务要求,也具有一定的可行性。运用好这一形式,对提高本科生科研能力和品质具有多方面的积极意义。     

药学本科生专题实习带教的体会

药学本科生专题实习是提高学生科研能力的重要途径。本文结合专题实习带教工作实践,就如何做好专题实习带教工作提出建议,为药学本科生毕业实习改革提供借鉴。