学校体育的发展与体育素质的培养

素质教育是教育现代化的本质要求,学校体育的发展重在培养学生的体育素质.用动态的眼光探究校体育的改革与发展,有利于实现学校体育的教学目标,明晰学校体育人才的培养取向.     

论儿童科学素质的培养

从小培养儿童的基本科学素质是时代发展对幼儿教育提出的必然要求 ,也是儿童身心全面发展的需要。在对幼儿的科学素质构成进行分析概括的基础上 ,我们提出了以培养幼儿科学素质为出发点和归宿的幼儿园科学教育目标 ;以幼儿园科学教育实验为基础 ,提出了幼儿园科学教育的实施策略 ,以及幼儿园科学教育的教育模式和评价模式     

学校“素质体育”内涵刍议

在新形势下,"应试体育"已经不能适应素质教育的要求,学校体育应实施"素质体育"教育,即以"健康第一"为体育指导思想,以体育文化素质教育为导向,以体育心理素质教育为中介,以增强身体素质为目的,全面培养学生,造就合格的创造性人才.     

试论体育教育专业体育文化人的培养

本文通过文献资料、调查访问等方法对体育教育专业的现状以及传统体育教学的不足进行研究,并针对存在的问题,提出了体育文化人的培养途径,供同行参考。     

师范院校文科学生科学素质培养的研究

本文就师范院校文科学生科学素质内涵、科学素质的现状及原因、科学素质培养的重要性以及培养目标与实施策略进行了较为系统分析与阐述     

高校公共体育课与大学生体育素质培养

高校公共体育课教学以其独特优势在大学生体育意识、体育能力和体育保健等素质培养中发挥重要作用.在未来,高校公共体育课教学将以其开放性、科学性和综合性在大学生体育素质教育中发挥更大的作用.     

论高校研究生科学素质和人文素质的融合

研究生文化知识的提高依赖于科学知识和人文知识的融会贯通,研究生内在精神的培育依赖于科学精神和人文精神的彼此相长,研究生规范行为的塑造依赖于科学行为和人文行为的相互促进。改革教育评价体系是提高研究生综合素质的根本措施,弘扬中国优秀传统文化对研究生综合素质的提高至关重要。     

倡导启发式教学 培养学生科学素质

从实施素质教育的要求出发，从改进教学方法的角度着眼，简要地论述了培养学生科学素质的途径。     

体育教学与创新素质培养

青少年学生往往对新鲜事物特别感兴趣,教师就要抓往这一特点对学生进行创新素质培养,这是搞好体育教学的关键。     

科学素质 科研训练 科技写作

培养和提高大学本科生的科学素质应是衡量或评价课程教学质量的一个重要指标或依据。通过对麻省理工学院本科教学培养计划的分析与对比 ,提出了本科课堂教学应与科研训练相结合的建议 ;借助在《理论力学》课堂教学过程中的科技论文写作训练就大学生科学素质的培养进行了分析和探讨 ,指出了这种方法的有效性     

文化创意人才培养的现状分析与对策

近年来,随着文化创意产业的发展,石家庄市文化创意人才培养也出现了很好的发展势头,许多高校开设了与文化创意产业相关的专业,文化创意人才培养基地也纷纷涌现。但是,无论是同全国其他同类城市相比还是同石家庄市的文化创意产业发展要求相比,石家庄市的文化创意人才培养存在结构欠缺合理、支撑文化创意产业的学科体系及其归属尚不明确、高校师资水平和教学设备不能满足创意人才培养的需求、部分院校文化创意类学生基础较差、培养的文化创意人才在石家庄工作的意愿不强人数不多、师资与条件落后等问题。可以采取切实措施加以解决,培育一批既有理论基础又有实践经验的文化创意人才,为石家庄市的文化创意产业发展注入活力。     

高等学校人才培养质量保证模式研究

人才培养质量保证体系是高等教育质量保证体系的核心,它包括高校内部质量保证体系和高校外部质量保证体系。质量评估是外部质量保证体系的基本方式。按审核模式进行教学工作评估,是以学校主体为前提、内涵建设为主题、人才培养为重点、提高质量为目的,其核心是人才培养质量保证体系。尽管该体系的标准由学校根据自身情况和特色自主确定,但它必须满足质量保证体系的最低要求,即质量保证模式。因此,建立一个质量保证模式,对按审核模式进行评估至关重要。文章就这一主题做了深入探讨,并针对高水平研究型大学提出了一种质量保证模式。     

研究生科研训练困境及对策分析

科研训练是提高研究生综合能力、创新能力的重要举措。目前研究生科研训练的主要形式包括:课程学习、参与课题研究、论文撰写、参与学术讲座与研讨会以及理工科研究生通过实验室轮转学习等。基于对W大学学术型硕士和博士进行的一次随机抽样调查分析显示目前研究生科研训练仍存在一些困境:研究生课程教学效果不尽如人意;硕士研究生参与课题机会偏少、人文学科专业科研经费投入不足;一些学术论坛、讲座、座谈会流于形式;理工科研究生实验室轮转制度效果有待进一步提高。本文针对存在的问题提出相应改进对策:改善课程教学方式;加大科研经费的投入,设立研究生专项研究课题;提高学术讲座质量、建立研究生科研组织;完善科研训练制度,整合科研训练资源。     

当前我国民俗体育文化发展存在的问题及其对策

当前,我国民俗体育文化发展存在民众缺乏文化自觉、缺乏对传统体育文化的保护意识、国家保护的法律不健全、理论研究相对滞后等问题,表现在有些地方对其过度开发,片面追求经济价值,忽视人文价值及对其保护。针对这些问题,宜从民俗学的视角探讨制约中华民俗体育发展的主要因素,建议从加快相关配套的法制建设、明确其法律地位、加强自上而下金字塔式的政府主导机制、完善管理体制、加强理论研究和宣传力度等方面入手,唤醒民众对中华体育文化的文化自觉,达到对其保护和发展的目的。     

制约提高干部培训教学质量的因素及对策

针对影响提高干部培训教学质量的诸因素 ,提出干部培训教学和管理方面的改革意见和对策     

浦东新区市民体育文化消费与生活质量研究

本研究经历了两次调查,第一次是2003年5月,第二次是2004年3月。在浦东新区总抽查532位居民,取得了大量第一手数据。本研究提出的主要变量为体育消费、体育经济,进而测量体育活动与生活质量的相互关系。     

从“挑战杯”透析普通高校学生科研素质的培养——以河北科技师范学院为例

在知识经济时代，以培养高素质创新人才为目标的高等学校开始注重培养大学生的科研创新意识和素质。通过对学院近3年“挑战杯”的样本数据和调查问卷的分析，提出培养学生科学精神和团队精神，创新教学模式和学生参与科研模式，加强学生科研素质培养的层次性是提升高校学生科研素质的关键因素。     

浅论中西文化与公民科学素质建设

文章分析了中西方公民科学素质建设的科学根基和思想根源,研究了其文化语境问题.从文化史的角度看,西方的公民科学素质建设与其文化背景紧密相连.与西方相比,我国公民科学素质建设的科学文化根源相对薄弱,有一种历史缺失,这是我们必须面对的现实国情.     

文化素质培养与提高蒙古族学生外刊阅读能力

英语专业的蒙古族学生在外刊阅读课程中遇到很多问题从而造成教学效果差.导致问题出现的基本原因除了蒙古族学生的英语基础知识薄弱外,另一重要原因是因为他们的文化素质较低,缺乏相关的英美国家社会与文化知识.只有借助有效手段培养其文化素养才能真正提高蒙古族学生的外刊阅读能力.