计算机图形图像处理与制作专业教学改革初探

作为计算机技术领域中一门应用及其广泛的技术,计算机图形图像处理与制作专业涉及了平面设计、出版印刷、动漫制作、网页设计等众多的领域,在我国高校教育中是一门新兴的专业,其中存在着很多问题。本文针对了目前计算机图形图像处理制作专业教学中存在的问题,对本专业教学改革的方法和重点进行了探讨。     

计算机图形图像处理与制作专业教学改革分析

计算机图形图像处理技术在计算机专业当中是一门应用及其广泛的技术,这门学科涉及了很多的领域,包括了出版印刷、平面设计、动漫制作以及网页设计等等。因此,计算机图形图像处理与制作在我国高等院校的教育当中渐渐地成为了一个重要的专业,当然,在期间也存在着很多的问题。笔者将针对本科院校中的计算机图形图像处理与制作专业教学改革方面的内容做出简要的分析,希望所得结果能够引起大家的关注和重视,也希望能够为相关领域提供一个可行的参考。     

Photoshop在计算机图形图像处理中的应用与分析

Photoshop是一款高效的图形图像处理技术软件,这一软件的图像处理功能十分强大,能够实现高水平的图形图像处理,该技术在实际工作中的应用非常广泛,要求专业人才务必熟练操作,并精准掌握该技术。Photoshop也是计算机技术中的一项基本图形图像处理技术,是计算机专业课程的重要教学内容之一。因此,介绍了Photoshop在计算机图形图像处理中的应用,把握Photoshop软件的主要功能和应用效果,并分析了Photoshop在计算机图形图像处理中的教学,探究了提升课程教学成效的有效办法。     

《Photoshop图形图像处理》教学实践经验和探索

Photoshop作为专业的图形图像处理软件,是许多从事平面设计工作人员的必备工具,被广泛运用于各个领域,比如广告公司、制版公司、图形图像处理公司、婚纱摄影等。甚至很多人也把图形图像处理当成了一种爱好。因为Photoshop软件的普及和重要性,所以该课程在大学里面也越来越受到重视,几乎所有的大学院校都开设了这门课程,而且很多专业都把该课程作为必修课来进行学习。     

对中职学校Photoshop课程教学的探讨

随着计算机技术及网络技术及数码技术的飞速发展,图形图像处理技术也在日新月异的发展,软件的更新速度也是很快,做为图形图像处理软件的佼者,Photoshop以其强大的功能和魅力深受广大人们所喜爱,目前,在中职学校的艺术设计类,计算机类专业已把它列为一门基础课程。本文从教学方法与内容二方面对中职学校的Photoshop课程的教学进行了探讨。     

浅谈图形图像处理（Photoshop）课程的教学

图形图像处理（Photoshop）课程是计算机相关专业教学内容中重要的一部分,是实践性和创造性很强的一门课程。结合该课程的特点,采用合适的教学方法和教学手段,是激发学生学习乐趣,帮助教师更好地进行教学,提高教学质量的关键。     

计算机图形图像处理技术分析

随着现代化科学技术的快速发展,计算机图形图像处理技术也越来越成熟,Photoshop、CAE、CAD等计算机图形图像处理软件被广泛的应用在各个领域,为人们的生活、工作和学习提供了极大的便利。在未来的发展过程中,要不断改进和完善计算机图形图像处理技术,推动计算机图形图像处理技术更加广泛的应用和发展。本文简要介绍了计算机图形图像处理技术,阐述了计算机图形图像处理技术的应用。     

《计算机文化基础》课程教学方法探讨

进入21世纪以后,计算机技术、计算机网络技术与数据库技术的飞速发展和广泛的应用,Internet技术得到普及和发展,计算机作为一种工具已经普遍应用于我们的学习、工作和学习当中。因此计算机文化基础已经成为一门高校非计算机专业学生必修的公共基础课程。那么如何提高该课程的教学效果和教学质量,在教学过程中应该如何改进教学方法,创新教学手段,强化实验教学,实施分层次教学就成为这门课程教学的重点。     

《软件工程》课程实践教学创新设计

软件工程是主要针对软件开发以及维护的一门学科,同时也是一门对学生理论与实践能力相结合的综合素质要求较高的学科,随着计算机应用技术以及互联网技术在我国的高度普及,软件工程课程的教学设计与实践也被人们所广泛的重视起来,文章首先是我国目前我国软件工程实践教学课程的现状作了阐述,然后又对其教学的设计与创新作了分析与研究。     

技工学校计算机专业教学创新改革

随着计算机信息技术的发展和应用,几乎所有的行业都需要使用计算机,而计算机专业是培养专业的计算机信息技术人才的重要课程,是技工学校教育过程中的一门重要的学科,在技工学校计算机专业教学过程中,为了提高教学质量,在教学过程中可以结合现代教学理念和现代教学放,对计算机专业教学进行创新.本文对技工学校教育中计算机专业教育创新策略进行分析和探讨.     

关于高职院校《C语言程序设计》课程教学的思考

0引言程序设计作为计算机等有关专业必修的一门重要的专业技术课程,是一门理论性和实践性都很强的课程。在计算机专业的教学中起到很重要的基础作用,对学生用计算机解决实际问题的思维能力训练也是非常重要的。而学生掌握计算机语言类课程的程度将直接影响到计算机在其专业领域中的应用,如何提高学生的程序设计能力和软件开发思维将变得相当重要。学生在学习《C语言程序设计》这门课程时有不少同学感到困难,本文将程序设计语言教学中有关问题进行一些总结。     

SQL Server数据库课程教学方法经验谈

SQL Server数据库课程是高职计算机专业的重要职业技能课程之一,也是其它相关课程如软件专业、网络技术专业以及计算机应用技术专业等的先导课程,是一门实践性比较强的课程,也是一门实用性较强的理论课程。经过调查研究发现,传统的教学方法并不适合我院计算机专业学生的学习,教学效率比较低,笔者在对这门课程进行仔细研究后,提出了一些具有创新意义的教学方法,希望能给予相关教育教学人士以帮助。     

浅谈计算机图形图像处理技术

计算机图像处理技术产生于上个世纪80年代末,经历了30多年的发展过程,计算机图形图像处理技术得到广泛的运用,也变成现代应用科学中最活跃的分支之一。本文主要介绍了计算机图形图像处理的基本概念,基本工作原理,主要应用领域以及所进行计算机图形学与图形图像处理的技巧、技术等。     

模块化教学在高职《图形图像处理》课程体系中的应用

随着计算机媒体及信息技术的日益发展,设计类人才就业形势日渐火爆,《图形图像处理》（基于Photoshop平台）课程作为高等职业教育的专业技术基础课程,近几年在高等职业院校逐渐盛行。由于电脑设计领域的不同,社会要求的图形图像处理方面的技术也不一样。因此,应根据不同职业、岗位群的需求,把《图形图像处理》课程按其内容的相对独立性,围绕特定的职业需求,自然合理地将课程内容拆分成较小的、相对完整的、独立的知识模块,来培养学生特定的知识和应用能力,建立起不同结构的图形图像处理方面的技术人才。     

应用微课开展分层教学的实施策略研究

文章结合高职计算机专业学科课程的课堂教学改革需求,以《图形图像处理技术》课程作为实践研究课程,在 学情分析和学生分层基础上,对教学目标、教学内容、教学活动和教学评价四个方面进行了分层教学设计与实施策略研究。在 分层教学思想的指导下,借助由微课构成的网络学习平台和翻转课堂的教学模式,使教师从传统课堂教学的知识讲授角色中 解放出来,也有利于学生实践能力的提高和身心健康的发展。     

虚拟技术在计算机教学中的应用策略

在高职院校的教学过程中,计算机教学是一门至关重要的课程。随着计算机的广泛应用与普及,计算机教学受到了各大高职院校的广泛关注与高度重视。将虚拟技术应用到计算机教学,可实现高职院校计算机教学的进一步改革与创新。基于此,本文对虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用进行分析,希望可以为高校计算机教学效果的提升提供一定帮助。     

《图形图像处理》课程专业试题库的分析与设计研究

《图形图像处理》作为省、市技能竞赛各所中职学校角逐金牌的竞技项目。该课程也是计算机应用技术专业的核心课程，涉及平面设计、广告宣传、网站设计等多个就业方向的基本技能要求，研究及实现该课程的专业试题库具有重要意义。通过研究分析该课程的重要性和教学现状及其专业试题库的内容需求，设计专业试题库建设方案。     

计算机图形与图形图像处理技术的结合

计算机的图像处理技术起源于上世纪八十年代后期,在这发展的30年期间备受关注.计算机图形图像处理技术在现代的科学领域中得到了广泛运用,并成为现代科技中的代表分支之一.本文主要简述了图形图像的处理技术,并对计算机图形图像的主要功能和构成部分进行了分析,最后结合实例,研究了计算机图形与图形图像处理技术结合的应用,以期为广大读者提供参考.     

图形设计课程教学探索

文章通过记述学生在完成图形设计课程之后的体会,探讨了图形设计课程中调研图示图标环节的重要性,为今后图形设计课程的教学提供一种新的思路。使得图形设计课程结合设计专业的特点进行教学,图形设计课程需要充分的关注实际环境中图示图标的应用,才能更好地培养学生对于图形的实际设计能力。     

基于计算机图形分析图形图像处理技术的革新路径

图形图像处理技术是计算机现实应用的重要方向,在在图形设计和图像传输等工作中发挥着至关重要的作用.尤其在计算机图形学的快速发展中,图形图像技术也在很大程度上拓展了应用范围,但是在图像真实感、压缩文件失真、以及可视化技术上仍然存在一些不足之处.本文基于计算机图形视角,分析了图形图像处理技术的革新路径,旨在提升图形图像处理技术的现实应用效果.