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目的探讨情境模拟演练在护士床头交接班培训中的应用效果。方法以情境模拟演练形式对414名临床护士进行床头交接班培训,培训前后分别采用床头交接班评分表对护士交接班质量进行评价。结果培训后床头交接班质量总分高于培训前(t=4.294,P0.001);除专科情况外,护士仪容仪表、交班前自我介绍、口头交接病情、生命体征评估、输液情况交接、患者皮肤评估、手卫生执行、保护隐私等方面得分均高于培训前(P0.05)。结论床头交接班情境模拟演练提高了护士床头交接班质量,值得在相关领域推广应用。 相似文献
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目的:探讨现代医学模拟教学在社区护士技能培训中的应用效果。方法选取2012年参加实践技能培训的42名社区护士为干预组,采用现代医学模拟教学方法进行培训;选取2010-2011年45名护士为对照组,采用轮转科室传统培训。比较两组护士考核成绩及对教学方法的满意度。结果干预组15项技能考核合格率均高于对照组,其中静脉输液合格率干预组为90.48%,高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(χ2=4.254,P<0.05)。干预组护士对教学方法激发学习兴趣满意度为95.24%,增加自信心满意度为90.48%,培养学习自主性满意度为88.10%,操作更规范化满意度为83.33%,均高于对照组的33.33%,42.22%,31.11%,48.89%,差异均有统计学意义(χ2分别为35.803,19.932,31.840,11.408;P<0.01)。结论临床技能模拟培训中心采用现代医学模拟教学方法有效提高了社区护士技能培训的效果,有利于激发学员的兴趣、培养自主性、增加自信心,提高学员培训满意度。 相似文献
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高端模拟技术在护士岗前培训中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]探讨高端模拟技术在护士岗前培训中的应用价值。[方法]将64名新护士随机分为实验组(32名)和对照组(32名),对照组采用常规示范加练习法,实验组采用高端模拟一体化培训,比较两组护士考核成绩,并了解护士对两种不同培训方法的满意度。[结果]实验组护士综合技能成绩高于对照组(P〈0.05),实验组护士对培训方法的评价显著高于对照组(均P〈0.05)。[结论]开展高端模拟一体化培训可提高新护士的临床综合能力,缩短临床适应期,更好地胜任临床护理工作。 相似文献
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《解放军护理杂志》2017,(22)
目的探索情景模拟在糖尿病专科护士培训中的应用方法及效果。方法 2013-2016年,采用整群抽样选择盐城市糖尿病护理专科护士培训基地招收的74名护士为研究对象。其中2013-2014年招收的36名护士为对照组,采用常规方法培训;2015-2016年招收的38名护士为观察组,以常规培训为基础,在实践过程中运用糖尿病临床案例进行情景模拟培训。培训结束后分别采用护理表现六维量表、结业答辩成绩、理论及操作考核成绩对其进行评价。结果培训后,两组护士理论考核成绩、操作考核成绩、幻灯制作成绩的比较,差异均无统计学意义(均P0.05);观察组护士的护理表现六维量表总分及各维度得分、结业答辩成绩中的应变能力、专业知识、个案护理得分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论情景模拟的应用有助于提高糖尿病专科护士培训的效果。 相似文献
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目的:探讨临床模拟情境演练法在新上岗护士培训中的应用效果.方法:在86名新招聘上岗护士培训中,将新护士随机分为实验组和对照组各43名,实验组采用临床模拟情境演练法进行培训,对照组采用传统方法进行培训.比较两组新护士在培训6个月和12个月后理论考核、临床胜任能力和操作考核的成绩.结果:两组新护士培训前理论考试成绩比较无统计学差异,培训后实验组理论考核、临床胜任能力和操作考核能力均明显高于对照组(P<0.05).结论:临床模拟演练法可以使新护士更好、更快的适应临床工作,提高临床胜任能力和操作水平. 相似文献
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目的探讨情景模拟教学在新护士礼仪培训中的应用。方法选择2010年新入院的85名新护士为研究对象,采用理论授课、观看DVD与情景模拟演练相结合的培训方法对其进行培训。在培训前后对新护士进行礼仪理论知识和临床实践操作能力考核,并让护士对15项基本礼仪内容进行自我评价。结果培训后护士的礼仪理论知识成绩和临床实践操作能力成绩均明显优于培训前,差异有统计学意义(均P<0.01)。对15项基本礼仪内容自我评价得分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论情景模拟教学有助于提高新护士礼仪培训效果。 相似文献
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目的探讨在低年资护士业务培训中实施情境模拟演练的方法与效果。方法将95名低年资护士(毕业参加工作1~3年)分为试验组(48名)与对照组(47名),试验组应用情境模拟演练培训法,对照组采用常规培训法。比较两组应对临床实际事件的综合处置能力及考核成绩。结果应对临床实际事件的综合处置能力及考核成绩,试验组好于对照组(P〈0.05)。结论实施情境模拟演练培训法,可以提高低年资护士应对临床实际事件的综合能力,使其快速胜任临床护理工作。 相似文献
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改良导尿术在前列腺肥大尿潴留导尿中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
改良导尿术在前列腺肥大尿潴留导尿中的应用河北石家庄市第一医院(050011)雷泰山医学院附属医院(271000)张秉钵,张璐沈阳矿务局总院(110122)曲文杰前列腺良性肥大是引起急性尿潴留的常见病因之一。但在临床上为这类患者导尿时往往遇到困难。因为... 相似文献
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曹维宁 《神经损伤与功能重建》1999,(1)
<正> 便携式超声测量仪(PUD)是以电池为动力,非创伤性的测定膀胱容量的仪器。B型扫描测定结果通过扫描图像反映,测量过程时间不到6s,当膀胱尿量超过200ml时,其测定结果高度可信。 神经性膀胱机能障碍尿潴留常由脊髓损伤(SCI)及其它神经性疾病所致,并常引起许多临床并发症,时间过长可造成上泌尿道的损害及肾功衰竭 相似文献
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朱政和 《岭南急诊医学杂志》2000,(1)
前列腺增生肥大、尿道结石嵌顿、尿道疤痕狭窄等原因引起的急性尿潴留是常见急症。为克服尿道梗阻,作者将支撑钢丝用于导尿术中,积累了一些经验,现介绍如下: 1 临床资料 1.1 一般资料男38例,其中前列腺增生肥大引起尿潴留27例,年龄64~90岁,平均76岁。尿道疤痕狭窄尿潴留6例,尿道结石嵌顿尿潴留5例,共11例,年龄20~73岁,平均41岁。 相似文献
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[目的]探讨对手术室轮转护士进行情景模拟培训的效果。[方法]将手术室轮转护士按入科时间分为对照组和观察组各45名,对照组应用常规分阶段进行培训,观察组在对照组基础上应用情景模拟培训,比较两组的理论考核成绩、能独立值班所需时间、应急能力、值班时与医生配合的能力及护理缺陷发生数。[结果]发生观察组轮转护士的应急能力、与医生配合的能力均优于对照组(P0.05);观察组轮转护士独立值班所需时间短于对照组、护理缺陷发生数少于对照组(P均0.05)。[结论]情景模拟培训可以使手术室轮转护士提前了解科室的专科特点,有利于理论联系实际,提高轮转护士的主动学习能力,改善轮转护士的应急能力,减少护理缺陷的发生,从而使其较快适应独立值班。 相似文献
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导尿术是缓解男性前列腺良性增生导致尿潴留临床症状的主要措施,但前列腺增生患者尿道狭窄,使插管困难,且反复插管可造成尿道损伤痉挛,引起疼痛、出血和感染等.我们在男性导尿过程中对于一次插管不成功者使用利多卡因凝胶辅助,效果满意.现报告如下. 相似文献